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Excel及PPT的高效制作及應(yīng)用 北京:2025年12月01日
* 在工作中有演示演講培訓(xùn)、數(shù)據(jù)整理、分析等需要的職場(chǎng)人員* 需要使用PPT和 Excel 來(lái)提高工作效率的企業(yè)商務(wù)人士課程大綱1. 商務(wù)必備PPT制作技巧* 界定目標(biāo)和聽(tīng)眾分析:PPT精品欣賞- 總結(jié)型PPT- 提案交流型PPT- 匯報(bào)型PPT* 母版設(shè)計(jì)- 自定義主題- 輕松配色,避免“越努力越丑陋&r......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2025年12月01日
我們常說(shuō)某公司的員工很“職業(yè)”,那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢?本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn),包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面,讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵,......
KF思維技術(shù):系統(tǒng)思考與理性決策 北京:2025年12月02日
第一部分 如何識(shí)別問(wèn)題思考問(wèn)題時(shí)中最重要又最容易被忽視的技能就是:識(shí)別問(wèn)題。大部分人根本沒(méi)有意識(shí)到,我們平時(shí)說(shuō)的“問(wèn)題”其實(shí)有不同的類(lèi)型,對(duì)應(yīng)的方法也理應(yīng)不同,更不應(yīng)該用一套僵化的流程解決。例如很多人學(xué)習(xí)過(guò)魚(yú)骨圖/5why,但這些方法用在決策上難以起作用,甚至在查原因時(shí)也無(wú)法證實(shí)自己的判斷是否正......
壓力與情緒管理技巧 北京:2025年12月03日
企業(yè)、政府等的管理人員、員工,任何希望提高工作抗壓能力的專(zhuān)業(yè)人士?!菊n程大綱】1. 壓力的診斷:你壓力過(guò)載了嗎告訴您一個(gè)秘密:原來(lái)他們也有壓力壓力的征兆:生理上、心理上與行為上A型人格與B型人格診斷了解自己的壓力情況:壓力診斷壓力的預(yù)警信息2. 認(rèn)識(shí)壓力是管理壓力的基礎(chǔ)什么是壓力壓力曲線(xiàn)與壓力管理的目標(biāo)壓力的根源分析:......
Incoterms2020貿(mào)易術(shù)語(yǔ)管控與進(jìn)出口風(fēng)險(xiǎn)防范 上海:2025年12月18日
1、了解國(guó)際貿(mào)易整個(gè)環(huán)節(jié)流程,有效掌握各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);2、有效把控各部門(mén)進(jìn)出口環(huán)節(jié)進(jìn)度,防范溝通不到位和耽誤進(jìn)度;3、有效的控制國(guó)際貿(mào)易環(huán)節(jié)成本,減少不必要的支出;4、課程結(jié)合最新的案例講解,能夠了解外貿(mào)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài);注:如有課程涉及不到的貴司寶貴問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)谡n下以問(wèn)題形式直接咨詢(xún)即可,這樣也更加直接和精準(zhǔn)對(duì)接業(yè)務(wù)......
Excel進(jìn)階-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析 上海:2025年12月03日
掌握多個(gè)高級(jí)函數(shù)的應(yīng)用與嵌套,滿(mǎn)足工作中的復(fù)雜數(shù)據(jù)處理掌握多表或多文件數(shù)據(jù)源的自動(dòng)合并及進(jìn)行后續(xù)數(shù)據(jù)處理和分析掌握數(shù)據(jù)透視表的各類(lèi)高級(jí)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)綜合數(shù)據(jù)分析及呈現(xiàn)通過(guò)動(dòng)態(tài)圖表的交互式操作,自定義呈現(xiàn)和分析各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)借助 AI 技術(shù)助力我們的各類(lèi)操作培訓(xùn)對(duì)象所有需要使用 EXCEL 軟件的人員,需要有初級(jí)的操作基礎(chǔ)課程......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
