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績(jī)效致勝——企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理體系構(gòu)建及落地濟(jì)南：2026年02月27日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理人員、業(yè)務(wù)骨干、HR【課程方式】理論講解、案例分析、視頻欣賞、現(xiàn)場(chǎng)研討【課程大綱】第一講：知彼解己——績(jī)效管理困局及認(rèn)知導(dǎo)入：績(jī)效管理是一把“雙刃劍”嗎？一、績(jī)效管理十大困局解讀困局1：方向迷失（目標(biāo)與戰(zhàn)略脫節(jié)）困局2：考核斷層（誰(shuí)來(lái)考核CEO/公司......

培訓(xùn)落地促動(dòng)師濟(jì)南：2026年02月28日

賦能提升：掌握關(guān)鍵促動(dòng)技術(shù)授權(quán)認(rèn)證：完成學(xué)時(shí)，考試通過(guò)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，授予WFA促動(dòng)師勛章完成認(rèn)證流程后可申請(qǐng)成為認(rèn)證促動(dòng)師跟蹤輔導(dǎo)：課后跟蹤輔導(dǎo)，學(xué)員群交流討論，授權(quán)授課老師在線答疑，真實(shí)案例分享長(zhǎng)期合作：優(yōu)秀的促動(dòng)師，將獲聘為兼職促動(dòng)師，為企業(yè)提供促動(dòng)服務(wù)課程大綱一、認(rèn)知：何為促動(dòng)、促動(dòng)技術(shù)、促動(dòng)師為何眾多CEO青......

華為企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機(jī)制濟(jì)南：2026年02月28日

我什么都不懂，我就懂一桶漿糊，將這種漿糊倒在華為人身上，將十幾萬(wàn)人黏在一起，朝著一個(gè)大的方向拼死命的努力。5000年來(lái)世界文明古國(guó)巴比倫垮了,羅馬垮了，但中國(guó)沒(méi)垮。因?yàn)閹浊甑娜寮椅拿魇怪袊?guó)擰成了一個(gè)面團(tuán)。資源是會(huì)枯竭的，唯有文化生生不息。——任正非兩句話，道出了企業(yè)文化的力量。華為正是靠著強(qiáng)大......

"教練式"全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì) 濟(jì)南：2026年03月05日

部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)HR主管、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)、績(jī)效考核專(zhuān)員、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者課程內(nèi)容第一天 (上午9：00－12：00 下午13：30－16：30)第一模塊績(jī)效管理管理體建設(shè)的基礎(chǔ)----崗位分析一、理解崗位分析二、崗位分析的方法1）調(diào)查問(wèn)卷法2）訪談法3）觀察法4）工作日志法三、崗位分析的......

危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立北京：2026年02月07日

在商業(yè)活動(dòng)及各種組織的運(yùn)作中，危機(jī)就像普通的感冒病毒一樣，種類(lèi)繁多，防不勝防。每一次危機(jī)既包含了導(dǎo)致失敗的根源，又蘊(yùn)藏著成功的種子。發(fā)現(xiàn)、培育，進(jìn)而收獲潛在的成功機(jī)會(huì)，就是危機(jī)管理的精髓；而錯(cuò)誤地估計(jì)形勢(shì)，并令事態(tài)進(jìn)一步惡化，則是不良危機(jī)管理的典型特征。今天的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，讓大公司和企業(yè)家越來(lái)越易碎。危機(jī)應(yīng)對(duì)，已經(jīng)成......

新時(shí)期戰(zhàn)略管理之管理思維下的業(yè)財(cái)融合上海：2026年01月22日

模塊一：新環(huán)境管理思維之思維篇案例導(dǎo)入：新冠疫情對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境影響而做的戰(zhàn)略調(diào)整1、總體戰(zhàn)略調(diào)整法的獲利手段2、竟?fàn)帒?zhàn)略要調(diào)整的內(nèi)容應(yīng)對(duì)持續(xù)盈利能力風(fēng)險(xiǎn)3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略如何快速地調(diào)整應(yīng)對(duì)成本與風(fēng)險(xiǎn)一、財(cái)務(wù)思維的戰(zhàn)略性管理案例分析：通過(guò)案例學(xué)習(xí)六種財(cái)務(wù)思維在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用案例分析：通過(guò)資產(chǎn)處置的方法學(xué)習(xí)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)思維管控原理案例分......