濟南組織職位管理培訓(xùn)公開課

績效致勝——企業(yè)戰(zhàn)略績效管理體系構(gòu)建及落地 濟南：2026年02月27日

很多企業(yè)無論規(guī)模、無論何類型，其績效管理工作通常面臨如下痛點：1）戰(zhàn)略難落地：企業(yè)戰(zhàn)略目標和方向清晰，但分解、實施時無法左右拉通，上下對齊2）目標制定不科學(xué)：部門、個人考核指標制定欠科學(xué)，缺乏共識，評價難3）重考核、輕管理：管理者往往將精力花在員工的考核評估上，忽視績效管理各階段的雙向溝通與輔導(dǎo)，認知有偏差，流于形式，......

培訓(xùn)落地促動師 濟南：2026年02月28日

何為促動技術(shù)來源于英文Facilitation Skill，是促動師（Facilitator）、培訓(xùn)師、團隊建設(shè)者、會議主持者、企業(yè)管理者通過有效組合內(nèi)容、流程、架構(gòu)從而達成有效互動、實現(xiàn)目標一致的技術(shù)。促動技術(shù)是當今社會最流行的集體智慧挖掘技術(shù)，旨在將個人智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧，形成團隊[共識機制]，發(fā)揮團隊效能，開啟共......

華為企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機制 濟南：2026年02月28日

華為企業(yè)文化建設(shè)實踐一、華為文化的本質(zhì)華為近況從華為近5年的廣告投放看華為文化導(dǎo)向任正非為何把企業(yè)文化看得如此重華為文化是怎么來的——“洋蔥”模型案例：華為手機全體向OPPO/VIVO學(xué)習(xí)企業(yè)文化的四大發(fā)展階段華為文化的基石：核心價值觀華為核心價值觀內(nèi)在邏輯關(guān)系二、華為如......

"教練式"全面績效管理體系設(shè)計 濟南：2026年03月05日

1．授課過程中，通過模擬訓(xùn)練，討論制定出本公司一個崗位完整的崗位職責。2．從制定好的崗位職責中梳理出該崗位如何開展工作的制度及流程清單。3．依據(jù)崗位職責的方法梳理出該崗位的績效指標。4．制定出企業(yè)的一個業(yè)務(wù)流程，并能夠從該流程節(jié)點中梳理出績效指標。5．討論繪制出本公司的戰(zhàn)略地圖，并導(dǎo)出公司層面的績效指標。6．運用因果分......

行動學(xué)習(xí)法操作指南 北京：2026年02月09日

1.行動學(xué)習(xí)法概述•什么是行動學(xué)習(xí)？•行動學(xué)習(xí)為什么如此有效•行動學(xué)習(xí)的基本規(guī)則•行動學(xué)習(xí)的各階段概述•行動學(xué)習(xí)的方向：組織所面臨的幾個主要挑戰(zhàn)•行動學(xué)習(xí)法與其他問題解決方法論的區(qū)別2.行動學(xué)習(xí)的六要素•問題：問題或課題是行動學(xué)習(xí)的起點-選擇問題的標......

員工輔導(dǎo)與激勵 深圳：2026年01月23日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，相關(guān)工作者及中高層管理者；課程目標掌握輔導(dǎo)與激勵的基本原理。掌握輔導(dǎo)與激勵員工的管理知識、理論和工具。掌握輔導(dǎo)與激勵員工的多種策略。掌握管理工具理論的應(yīng)用實踐和反思，幫助管理者有效掌握技能。將激勵和反饋涉及的管理元素進行梳理和有效整合。幫助管理者有效地對下屬進行以人為本的激勵和反饋，有效推進業(yè)......