熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 天津薪酬福利體系培訓(xùn) 石家莊勝任力模型培訓(xùn) 青島人員選拔培訓(xùn) 鄭州崗位分析培訓(xùn) 太原工作分析培訓(xùn) 合肥薪酬福利培訓(xùn) 南京平衡積分卡培訓(xùn) 無(wú)錫人才招聘培訓(xùn) 武漢培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 杭州STT培訓(xùn) 南昌PTT培訓(xùn) 沈陽(yáng)CIPTT培訓(xùn) 西安KPI培訓(xùn) 臺(tái)州BSC培訓(xùn) 長(zhǎng)沙KPI+BSC培訓(xùn)濟(jì)南年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課
從年度培訓(xùn)計(jì)劃到培訓(xùn)體系構(gòu)建 蘇州:2025年11月04日
企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計(jì)。課程大綱第一天:培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡(jiǎn)介2、培訓(xùn)體系摸底測(cè)試3、培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)4、培訓(xùn)管理指導(dǎo)思想,方針策略重點(diǎn):為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來(lái)員工普遍會(huì)覺得沒有新意?后疫情時(shí)代培訓(xùn)體系如何構(gòu)建?培訓(xùn)部門和培訓(xùn)主管如何定......
從戰(zhàn)略到人才:年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行 上海:2025年10月31日
職能部門經(jīng)理住管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理住管等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的骨干人員。課程大綱一、人力資源管理的四項(xiàng)基本原則一頂層設(shè)計(jì)原則先行1、企業(yè)的戰(zhàn)略分類(1)差異化戰(zhàn)略(2)低成本戰(zhàn)略(3)專業(yè)化戰(zhàn)略2、人力資源管理的四個(gè)基本原則(1)一切從業(yè)務(wù)出發(fā)(2)價(jià)值由客戶決定(3)注重結(jié)果而不是過程本身(4)要了解行業(yè)特征和本質(zhì)二、 從......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海:2025年11月13日
企業(yè)的老板、高管和HR們都知道人才對(duì)企業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,但是掌握具體方法并建立起人才發(fā)展體系的最佳實(shí)踐并不多,在企業(yè)發(fā)展中針對(duì)人才培養(yǎng)中都存在一些的“散、斷、慢”的問題,“散”,培訓(xùn)規(guī)劃不合理,有些崗位缺乏培訓(xùn),資源建設(shè)統(tǒng)籌不足;“斷”,員......
量化管理:年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行 上海:2025年11月21日
人力資源經(jīng)理/主管/骨干員工;培訓(xùn)經(jīng)理、主管等培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課程大綱:第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢一、 培訓(xùn)體系1、 歡迎詞、課程簡(jiǎn)介2、 培訓(xùn)體系摸底測(cè)試3、 互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下的培訓(xùn)體系4、 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)5、 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略6、 以能力和崗位要求為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系« 培訓(xùn)方法:講解......
稅收新環(huán)境下的稅務(wù)管理與籌劃 北京:2025年11月21日
【第一手的信息】以最快的速度深度解析最新國(guó)家財(cái)稅政策,打造靈活多樣的稅收籌劃平臺(tái)【高起點(diǎn)的籌劃】站在企業(yè)戰(zhàn)略的角度進(jìn)行企業(yè)整體稅務(wù)籌劃,規(guī)避稅務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)【前沿方法引入】從各大稅種入手,手把手告訴您稅籌中的關(guān)鍵點(diǎn),劣力企業(yè)降低稅務(wù)成本【豐富案例講解】結(jié)合案例全面理解不掌握所得稅、增值稅及營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等籌劃方法不技巧課......
數(shù)字化時(shí)代的供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用實(shí)踐 上海:2025年10月23日
在當(dāng)下的數(shù)字化時(shí)代,一方面各類數(shù)字化技術(shù)概念應(yīng)用比比皆是,但是另一方面從事供應(yīng)鏈管理的小伙伴們平時(shí)更多面對(duì)的還是處理不完的數(shù)據(jù)與報(bào)表,無(wú)論用的是什么系統(tǒng),到頭來(lái)用的最多的還是EXCEL,離所期望的供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)應(yīng)用及分析總是相隔的那么遠(yuǎn),那么究竟如何提高供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)應(yīng)用及分析的能力,要學(xué)編程嗎?需要上系統(tǒng)嗎?還是&hel......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...