青島采購(gòu)成本控制培訓(xùn)公開課

采購(gòu)成本控制和談判技巧 上海：2025年12月19日

近些年來(lái)，人們工作方式和生活方式發(fā)生了巨大的改變，數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái)，采購(gòu)管理也逐漸進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，此時(shí)此刻采購(gòu)人必須做出改變，轉(zhuǎn)型也勢(shì)在必行，但目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)還普遍存在大量的手動(dòng)流程，不僅效率低下，還會(huì)導(dǎo)致采購(gòu)源頭無(wú)法追溯，合規(guī)性難以保證等風(fēng)險(xiǎn)。為了打造可預(yù)測(cè)戰(zhàn)略尋源，自動(dòng)化采購(gòu)執(zhí)行與前瞻性供應(yīng)商管理，從......

采購(gòu)成本控制與供應(yīng)商談判技巧訓(xùn)練 深圳：2025年12月18日

企業(yè)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、資深采購(gòu)工程師等。課程大綱第一天：采購(gòu)成本優(yōu)化與控制技巧一、采購(gòu)成本分析與報(bào)價(jià)管理1. 采購(gòu)流程2. 采購(gòu)定價(jià)過(guò)程（采購(gòu)分析、價(jià)格分析、成本分析、價(jià)值分析、QDA數(shù)量折扣分析 ）二、成本核算基本理論1. 成本概念的理解2. 成本構(gòu)成及核算方法3. 成本控制概......

供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和轉(zhuǎn)型 天津：2025年12月05日

領(lǐng)導(dǎo)力3–A–1代表供應(yīng)管理部門，參與組織范圍或具體項(xiàng)目的目標(biāo)設(shè)定、預(yù)算、人員編制和政策的決策。3–A–2制定并實(shí)施業(yè)務(wù)計(jì)劃以滿足客戶服務(wù)、企業(yè)利潤(rùn)和股本回報(bào)目標(biāo)。3 – A – 3根據(jù)市場(chǎng)情況、業(yè)務(wù)需求和現(xiàn)有資源，制定、執(zhí)行和監(jiān)控供應(yīng)管理戰(zhàn)略計(jì)劃......

供應(yīng)鏈之魂-采購(gòu)品類管理 蘇州：2025年12月03日

一、 當(dāng)今市場(chǎng)的不確定性是供應(yīng)鏈最大的威脅,擺脫威脅之時(shí)便是供應(yīng)鏈價(jià)值的凸顯之時(shí)1、 市場(chǎng)的不確定性加劇,烏卡 4 要素已不能代表市場(chǎng)動(dòng)蕩的加劇(1) 客戶需求更加的個(gè)性化:非標(biāo)、多品種和小批量將成為主流(2) 原料價(jià)格驟熱驟冷,無(wú)法把握(3) 人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,體系紊亂(4) 數(shù)字化和數(shù)據(jù)時(shí)代已開始展露威嚴(yán),我們的供應(yīng)鏈......

HRBP人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴 北京：2025年12月08日

在這個(gè)不斷變革的時(shí)代，人力資源管理如果要更好地發(fā)揮自己的價(jià)值，就要了解公司的業(yè)務(wù)，成為業(yè)務(wù)部門的合作伙伴（HRBP）；關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略，成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴（SBP）。本課程詳細(xì)介紹了HRBP的由來(lái)、含義、定位和職責(zé)，幫助各位人力資源管理人員理清思路、重塑理念，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，為實(shí)現(xiàn)和提升人力資源管理在企業(yè)中的價(jià)值助一臂之力?！菊n程......

產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場(chǎng)需求 北京：2025年12月04日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。課程收益:1.如何基于“撿金子”模型，調(diào)研、分析、篩選市場(chǎng)需求，找到客戶痛點(diǎn)？2.如何將神經(jīng)末梢（售前、銷售、服務(wù)）與大腦（產(chǎn)品規(guī)劃）有效聯(lián)通，避免閉門造車？3.如何從客戶購(gòu)買價(jià)值判斷八......