全面質(zhì)量管理培訓

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全面質(zhì)量管理培訓公開課

TQM-全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓練上海：2026年01月22日

通過學習學員能理解TQM的發(fā)展歷史通過學習學員認識TQM的管理模式強調(diào)預防系統(tǒng)控制和過程控制，要求第一次就把事情做正確，使產(chǎn)品符合對顧客的承諾要求提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務質(zhì)量的責任感，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量避免浪費在補救工作上的時間、金錢和精力通過學習讓學員堅持全方位變化參訓對象企業(yè)高層管理者生產(chǎn)經(jīng)理、主管質(zhì)量經(jīng)理......

供應鏈全面質(zhì)量管理三亞：2026年01月22日

(一) 提升全員質(zhì)量管理意識，樹立正確的質(zhì)量管理理念(二) 理解質(zhì)量管理的觀念、框架、目標；(三) 掌握質(zhì)量管理的工具方法和關鍵點控制；(四) 掌握供應商質(zhì)量管理的要點(五) 掌握現(xiàn)場品質(zhì)管理的要點；(六) 通過標桿企業(yè)的案例，幫助管理人員掌握推行方法；(七) 全員、全部門質(zhì)量管理落地實施；培訓對象：企業(yè)高管帶團隊一起......

全面質(zhì)量管理TQM培訓班深圳：2026年01月23日

1、理解TQM（全面質(zhì)量管理）模式的先進管理理念，如以顧客為中心、過程管理、數(shù)據(jù)驅(qū)動管理、持續(xù)改進、團隊合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。2、掌握TQM（全面質(zhì)量管理）問題改善模式推行的流程和方法。3、掌握TQM（全面質(zhì)量管理）關鍵實用圖形工具和實用軟件MINITAB應用。4、掌握統(tǒng)計過程控制方法（SPC）和過程能力......

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理深圳：2026年01月23日

公司高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影響產(chǎn)品質(zhì)量部門管理人員等。課程大綱：第一部分：質(zhì)量管理基礎與理念1.質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘、三鹿事件2.99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化3.如何認識質(zhì)量-質(zhì)量的定義與內(nèi)涵4.產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務質(zhì)量5.質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段6.如何認識質(zhì)量管理7......

全面質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

全面質(zhì)量管理實務主講：李老師

毒奶粉、毒餃子、汽車輪胎、玩具等等質(zhì)量事件敲響了警鐘，聲不絕于耳，痛猶在心，我們不得不重視質(zhì)量！質(zhì)量——企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場隨著制造業(yè)的競爭越來越激烈，企業(yè)的發(fā)展正在面臨巨大挑戰(zhàn)。我們是否經(jīng)常會為以下問題困擾：公司有質(zhì)量標準文件，卻得不到遵守出了質(zhì)量問題，老板總是責怪質(zhì)量部門，質(zhì)量部門感到很冤生......

匠心質(zhì)造價值下的TQM全面質(zhì)量管理主講：柳老師

總經(jīng)理，廠長，總監(jiān)，質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、技術員等。特別提醒：《匠心質(zhì)造價值下的TQM全面質(zhì)量管理》的推動絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8管理團隊共同參與效果最佳。課程特點說理啟發(fā)化本課程一改傳統(tǒng)教育的課堂教授方式，借用國際行動學習法管理精髓，透過實戰(zhàn)演練、案例......

TQM 全面質(zhì)量管理主講：李老師

企業(yè)生存不二法則---卓越的品質(zhì)！而目前許多企業(yè)品保與生產(chǎn)管理人員都是半路出家，對品質(zhì)管理既沒有意識也不懂得具體的管理方法。本課程講通過通俗易懂的方法介紹，讓學員全面掌握品質(zhì)管理的精髓，從而有效的對公司品質(zhì)問題進行糾正與改善，提高企業(yè)的競爭力！【課程收獲】：1.對品質(zhì)有正確的認識與觀念2.了解品質(zhì)管理的重要性；3.掌握......

全面質(zhì)量管理與精益質(zhì)量管控能力提升主講：黃老師

1、情境代入，結合多個企業(yè)管理者案例透徹分析，講師現(xiàn)身說法；2、統(tǒng)合綜效，整合質(zhì)量管控有效管理工具，便于學員即學即用；3、反向?qū)?，從實踐的切身體會融匯質(zhì)量意識的提高4、現(xiàn)實案列多角度剖析，打通質(zhì)量管理的短腿思維模式5、注重實踐，課程大量時間在演練和實踐環(huán)節(jié)，沖擊學員的行為方式，以提升實踐技能為目標?！菊n程大綱】第一部......