工廠績效培訓(xùn)

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工廠績效培訓(xùn)公開課

工廠成本分析與控制實戰(zhàn)特訓(xùn)營上海：2026年01月23日

工廠經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理；各系統(tǒng)總監(jiān)、相關(guān)中高層管理人員；財務(wù)經(jīng)理、成本會計；生產(chǎn)、車間、質(zhì)量、物流等相關(guān)管理和技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容：一、前言1、微利時代——制造業(yè)如何提升利潤？2、產(chǎn)品生命周期30-50年間之變遷——3、從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識成本問題——4、成本......

降本增效－工廠降本增效模擬訓(xùn)練營北京：2026年03月06日

幫助企業(yè)全方位地學(xué)習(xí)降本增效思路掌握降本增效方法的精髓具備推動企業(yè)成功實施降本增效改善活動的能力學(xué)會運(yùn)用降本增效改善改善周的落地模式，幫助企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部“節(jié)流”幫助企業(yè)提升利潤并培養(yǎng)內(nèi)部骨干人才參加對象制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)......

SPC統(tǒng)計過程控制—倪小兵老師北京：2026年02月06日

掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的基礎(chǔ)知識理解監(jiān)控過程穩(wěn)定性的控制圖的原理能夠根據(jù)實際的問題選擇合適的控制圖進(jìn)行控制能夠根據(jù)現(xiàn)場實際制作現(xiàn)場使用的控制用控制圖理解過程能力分析的原理，以及過程能力分析與過程統(tǒng)計控制之間的聯(lián)系掌握過程能力分析指數(shù)（CP/CPK/PP/PPK）的計算原理和作用能夠?qū)⑦^程能力分析應(yīng)用于現(xiàn)場過程控制課程大綱：......

優(yōu)秀班組長核心技能提升上海：2026年01月22日

使管理者認(rèn)識到自己在企業(yè)管理中角色,并了解其掌握的技能與管理方法；掌握如何從根源上解決質(zhì)量問題，以降低異常提高產(chǎn)品良率；系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，快速解決現(xiàn)場異常；幫助班組長掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；使班組長掌握有效溝通、高效激勵的技巧，從而使班組團(tuán)隊更具有戰(zhàn)斗力；幫助班組長系......

工廠績效培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

以目標(biāo)管理促進(jìn)工廠績效提升主講：王老師

第一講目標(biāo)管理的基本認(rèn)識第一節(jié)、制造業(yè)目標(biāo)管理兩大核心模式：1、提高業(yè)績型目標(biāo)管理2、開發(fā)團(tuán)隊能力型目標(biāo)管理第二節(jié)、影響工廠績效的五大基本內(nèi)容1、提高品質(zhì)（Q）2、降低成本（C）3、確保交貨期（D）4、確保人身安全（S）5、提高員工士氣（M）第三節(jié)、管理層對目標(biāo)管理應(yīng)有的基本態(tài)度1、目標(biāo)體系的設(shè)計不是刻意做給企業(yè)看，......

TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善主講：王老師

生產(chǎn)廠長/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護(hù)人員等課程大綱：第一講. TPM的基本概念1、TPM的概念和發(fā)展歷史2、TPM的六大觀念3、TPM的八個支柱4、TPM的推進(jìn)原則第二講. TPM產(chǎn)生的效果（有形效果）上1、生產(chǎn)效率的提高2、生產(chǎn)周期縮短3、庫存量的減少4、工作浪費(fèi)的減少5、生產(chǎn)成本降低6、投訴減少，服務(wù)質(zhì)量提高7......

贏在現(xiàn)場--班組長的一天主講：沈老師

生產(chǎn)制造型企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化還是營銷，最終是要靠最終的產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量來證明自己、表達(dá)自己；而在這個過程中，最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。毛主席說過“最聰明、最可愛的人是一線的士兵！”怎么讓我們廣大的一線員工積極性、工作能力得到充分開發(fā)呢？毛主席又說“政治路線確定后，干部就是關(guān)鍵決......

卓越現(xiàn)場管理訓(xùn)練營主講：徐老師

針對性：課程結(jié)合企業(yè)管理實際，大量采用講師服務(wù)過的企業(yè)真實案例實用性：培訓(xùn)突出實用效果，要求學(xué)員帶管理的實際問題來，采用培訓(xùn)的各種方法進(jìn)行現(xiàn)場精細(xì)化練習(xí)，最終匯總成成果生動性：培訓(xùn)采用講授、研討、案例分析、游戲等多種形式，采用互動交流的培訓(xùn)形式，突出生動性。課程對象：中基層管理人員，課長，主任，基層等同于班組長人員，班......