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生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課
生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與庫(kù)存控制PMC 深圳:2025年12月20日
高層管理者、計(jì)劃管理人員、采購(gòu)人員、財(cái)務(wù)人員、庫(kù)存管理及其他相關(guān)部門(mén)人員課程大綱:上篇:生產(chǎn)計(jì)劃及采購(gòu)計(jì)劃篇第一講:計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)有哪些計(jì)劃管理的KPI目標(biāo)有哪些銷(xiāo)售型庫(kù)存與倉(cāng)庫(kù)的關(guān)系計(jì)劃管理各目標(biāo)的關(guān)系計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)是什么?工廠管理的組織架構(gòu)什么是供應(yīng)鏈SCOR模型?傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別生產(chǎn)計(jì)劃的兩種管理模......
TPM全員生產(chǎn)維護(hù)(工廠實(shí)戰(zhàn)版)【特價(jià)】 上海:2025年12月11日
總經(jīng)理,廠長(zhǎng),設(shè)備、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全部門(mén)經(jīng)理、主管、工程師,班組長(zhǎng)。為什么要參加標(biāo)桿工廠實(shí)戰(zhàn)版課程?區(qū)別于課室的純理論灌輸,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)員領(lǐng)悟吸收更便捷!直接獲取問(wèn)題解決方案,帶著問(wèn)題而來(lái),標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)尋找解決方案!對(duì)比促動(dòng)變革思考。問(wèn)題本身只是冰山露出一角,與標(biāo)桿對(duì)比促動(dòng)更深層次思考!與標(biāo)桿探討運(yùn)營(yíng)困......
PMC需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 深圳:2025年12月11日
預(yù)測(cè)和計(jì)劃、生產(chǎn)管理、物料控制、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士課程大綱:第一章:供應(yīng)鏈計(jì)劃體系概述1.什么是供應(yīng)鏈?從供應(yīng)鏈的定義看供應(yīng)鏈管理的范圍有多大?供應(yīng)鏈管理追求的目標(biāo)是什么?供應(yīng)鏈主要面對(duì)的挑戰(zhàn)有哪些?應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的基本思路是什么?2.計(jì)劃體系和供應(yīng)鏈管理的關(guān)系為什么說(shuō)計(jì)劃是供應(yīng)鏈的指揮中樞?為什么說(shuō)計(jì)劃體......
精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 深圳:2025年12月19日
一、TWI中基層管理者四項(xiàng)核心改善技能1)JR工作關(guān)系改善四階段2)員工關(guān)系管理的四大原則3)工作關(guān)系思維導(dǎo)圖4)工作教導(dǎo)的四大步驟5)工作教導(dǎo)詳解之降龍十八掌6)工作分解表的做法7)教三練四8)工作改善四階段9)改善方法的四原則10)發(fā)掘問(wèn)題點(diǎn)的方法11)解決問(wèn)題的七個(gè)關(guān)鍵12)工作安全四階段法13)安全管理的3E原......
生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
TPM(全員生產(chǎn)保養(yǎng))管理實(shí)務(wù) 主講:方老師
一、TPM概述與概念1.何謂TPM2.企業(yè)管理為何要實(shí)施TPM3.實(shí)施TPM活動(dòng)的目標(biāo)是什幺4.TPM在組織中扮演的角色5.TPM的發(fā)展沿革與未來(lái)趨勢(shì)二、故障的分類(lèi)及損失結(jié)構(gòu)1.損失的類(lèi)型與結(jié)果2.突發(fā)型故障分類(lèi)3.劣化型故障分類(lèi)4.可靠度與故障對(duì)策5.故障對(duì)策結(jié)構(gòu)圖分析6.重點(diǎn)設(shè)備判定與故障損失衡量7.設(shè)備總合效率的......
設(shè)備管理 主講:羅老師
◆ 公司設(shè)備技術(shù)副總、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng)、經(jīng)理、維修主管、維修工程師、維修技術(shù)員及維修活動(dòng)相關(guān)人員。【培訓(xùn)形式】◆ 知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與?!?將內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)方面的培訓(xùn)進(jìn)行得生動(dòng)活潑,善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和互動(dòng)性,尤其是多用案例和實(shí)例分析,培訓(xùn)后能......
蛻變---如何成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 主講:徐老師
引導(dǎo)部分:第一部分、班組長(zhǎng)的管理基礎(chǔ)1、認(rèn)識(shí)管理與管理者?什么是管理與管理者?認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色? 認(rèn)識(shí)日常管理中的5個(gè)基本問(wèn)題? 基層管理者:管什么?理什么?? 我們的日常管理邏輯? 管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)? 通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力提升你的績(jī)效2、角色轉(zhuǎn)變與管理者作用? 從球星到教練-班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換與挑戰(zhàn)? 班......
企業(yè)6S與目視化管理實(shí)戰(zhàn) 主講:張老師
在許多制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),我們??梢钥吹焦ぞ吡鑱y擺放,機(jī)器設(shè)備布滿(mǎn)灰塵且未定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),解決這些疑難雜癥,唯有落實(shí)推行6S管理與目視化管理。現(xiàn)場(chǎng)6S管理是企業(yè)管理的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專(zhuān)家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢(xún)公司經(jīng)驗(yàn)...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢(xún)師 【歷任】: 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...
