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國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度與管理體系建設(shè)專題研討班 昆明:2026年02月04日
深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革一直是國(guó)企改革的重點(diǎn),作為十項(xiàng)改革試點(diǎn)之一的“推進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人制度”改革明確提出要推行職業(yè)經(jīng)理人制度,合理增加市場(chǎng)化選聘比例。隨著《關(guān)于進(jìn)一步深化中央企業(yè)勞動(dòng)用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》的出臺(tái),國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度改革穩(wěn)步推進(jìn),央企和地方國(guó)企試點(diǎn)范圍不斷擴(kuò)大,建立與......
做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人 成都:2026年02月28日
課程將圍繞智商、情商、逆商及膽商從創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思考、自我認(rèn)知、自我意識(shí)、自我管理、情緒管理、壓力調(diào)適、有效溝通、執(zhí)行行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等方面展開學(xué)習(xí)討論,期望達(dá)到以下目標(biāo):1)世界上最大的限制莫過于自筑樊籬的自我限制,而最大的自我限制又莫過于自我思維的束縛限制。只有從凝滯僵硬的靜態(tài)、片斷、機(jī)械的習(xí)慣性思維中“......
金牌執(zhí)行力-職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能 上海:2026年02月28日
語言激情幽默,觀點(diǎn)精辟獨(dú)到,善于激勵(lì)學(xué)員,極富影響力;交互式培訓(xùn),角色扮演、互動(dòng)演練、情景模擬、管理游戲、頭腦風(fēng)暴容入培訓(xùn)全過程;以知名大公司的親身任職經(jīng)歷,向?qū)W員深入解析管理案例;培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理,副總,工程、技術(shù)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、研發(fā)、質(zhì)量等各部門之中高層管理干部課程大綱:一、自我管理1.角色認(rèn)知(職業(yè)規(guī)劃)(1)......
國(guó)企改革三年行動(dòng)背景下國(guó)有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 昆明:2026年03月13日
2022年是國(guó)企改革三年行動(dòng)方案實(shí)施收官之年,去年國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以視頻會(huì)議方式召開國(guó)有企業(yè)經(jīng)理層成員任期制和契約化管理專題推進(jìn)會(huì),提出了任期制契約化改革的“再部署、再推進(jìn)”。全面推行任期制和契約化管理是深化國(guó)企改革、完善現(xiàn)代企業(yè)制度的重要舉措,是尊重市場(chǎng)規(guī)律的一項(xiàng)改革行動(dòng),是深......
職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)經(jīng)理人-自我管理與提升 主講:陳老師
這是一個(gè)前所未有的快速迭代的時(shí)代,信息技術(shù)不斷更新變革,人們的生活習(xí)慣飛速的發(fā)生著變化。對(duì)于廣大的企業(yè)來說,正面臨著變化帶來的巨大焦慮。職業(yè)經(jīng)理人的自我成長(zhǎng)與對(duì)變化的敏感,對(duì)企業(yè)至關(guān)重要。未來的40年,產(chǎn)品進(jìn)入高度同質(zhì)化階段,真正的競(jìng)爭(zhēng)將是企業(yè)的內(nèi)功之爭(zhēng)。本課程將為你解釋當(dāng)下對(duì)于新進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人最關(guān)鍵的管理技能和實(shí)操方法......
職業(yè)經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉 主講:徐老師
中高層經(jīng)理是企業(yè)的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每個(gè)企業(yè)夢(mèng)寐以求的。中高層經(jīng)理管理水平的高低以及職業(yè)素質(zhì)程度,往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣,良好的素質(zhì)加上卓越的管理能力是任何一位優(yōu)秀經(jīng)理必須具備的要素!本課程高度......
職業(yè)經(jīng)理人合作共贏—選擇溝通法 主講:吳老師
溝通不是職業(yè)經(jīng)理人的本能,溝通是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都必須具備的能力。本課程中提到的“合作共贏—選擇溝通法”到底是什么意思??jī)商斓臅r(shí)間讓你快速建立屬于自己的溝通平臺(tái),讓你成為職場(chǎng)中最有魅力的一位職業(yè)經(jīng)理人。課程目的:認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人選擇溝通法認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人溝通的瓶頸以及處理技巧充分掌握選擇溝......
中層職業(yè)經(jīng)理人戰(zhàn)略管理 主講:周老師
企業(yè)間都存在著競(jìng)爭(zhēng)性或?qū)剐缘男袨?,也都需要運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論來策劃并實(shí)施自己的行為,作為企業(yè)的中層管理者,如果不了解戰(zhàn)略,那將無法管理自己并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)做出正確的行為,進(jìn)而無法為所在的企業(yè)提供價(jià)值,做出貢獻(xiàn),本課程基于企業(yè)戰(zhàn)略管理學(xué)說,為中層管理者開啟戰(zhàn)略理論學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)管理中的戰(zhàn)略管理指導(dǎo)?!菊n程收益】企業(yè)戰(zhàn)略管理內(nèi)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師 ...
