領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

明星領(lǐng)導(dǎo)者—STAR精進(jìn)工作坊深圳：2026年01月23日

在現(xiàn)如今的VUCA時代，我們每個人都身處紛繁復(fù)雜，模糊多變的環(huán)境中。從社會層面來看：人類未來的協(xié)作關(guān)系格局很有可能將被重新定義，在不遠(yuǎn)的將來可能有99%的人類將成為無用的人；在未來新工業(yè)革命時代，社會資源的分配的形態(tài)也重新被定義，大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新現(xiàn)已成為潮流。從組織層面來看：人才與組織未來合作方式的格局現(xiàn)已改寫，管理......

PTL全景式領(lǐng)導(dǎo)力：實現(xiàn)管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的躍升廣州：2026年01月24日

拿破侖說：一頭獅子帶領(lǐng)的羊群，可以打敗一只羊帶領(lǐng)的獅群。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你就是組織的天花板，你決定了組織的整體績效水平。在這個不確定性越來越大的VUCA（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）時代，要帶領(lǐng)公司和團(tuán)隊突圍而出，領(lǐng)導(dǎo)力越來越重要。在VUCA時代背景下，領(lǐng)導(dǎo)......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵深圳：2026年02月05日

每個員工都渴望激勵，因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵不切實際。不能狹隘地認(rèn)為激勵就是物質(zhì)激勵，靠錢永遠(yuǎn)留不住......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決上海：2026年02月07日

此課程英文名為《The Leader′s Edge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》，是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國ALAMO學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司授權(quán)課程！據(jù)統(tǒng)計，"世界500強(qiáng)"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。公司里不缺少發(fā)現(xiàn)問題的人，只缺......

領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

IQ誠可貴，EQ價更高——領(lǐng)導(dǎo)者的情商法則主講：李老師

一、從IQ走向EQ：情商的作用1、IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺察能力之間的關(guān)系；2、情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力；3、新心理資本:情緒智能；二、你不知道的你自己：情緒運(yùn)作的規(guī)律1、情緒是什么？2、隨時隨地自我覺察自己情緒；3、正確認(rèn)識EQ以及四種基本情緒；4、負(fù)面情緒引發(fā)的行為；5、情緒調(diào)適&mdas......

做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者主講：李老師

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用教練的心法理念，積極正向的激發(fā)下屬，挖掘下屬的潛能，與下屬建立信任關(guān)系；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用教練對話的方式，讓下屬自己找到解決問題的方法，激發(fā)下屬主動思考、勇于擔(dān)責(zé)，；3、學(xué)習(xí)運(yùn)用九宮格教練工具，按照聚焦目標(biāo)、理清現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)價值、尋找資源、承擔(dān)責(zé)任的五個對話框架展開對話，幫助下屬理清思路，明晰下一步行動，提升執(zhí)行力......

領(lǐng)導(dǎo)者的部屬培育與有效激勵技巧主講：劉老師

企業(yè)中高層主管培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分析與了解部屬的能力與個性風(fēng)格。學(xué)習(xí)部屬培育的基本方法了解并運(yùn)用有效激勵的方法。認(rèn)識自我的授權(quán)能力。課程大綱：第一單元：經(jīng)理人如何做部署培育1.不能授權(quán)他人的事—知人善任2.領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任3.發(fā)現(xiàn)部屬的優(yōu)勢4.用人—如何讓部屬有表現(xiàn)5.育人—部屬培育6......

領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：丁老師

企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、管理者、部門骨干課程大綱第一講：管理者的角色職責(zé)與定位一、管理者的定位1. 管理者自我工作角色9項定位2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析二、管理者的功能任務(wù)與挑戰(zhàn)1. 管理者應(yīng)掌握與肩負(fù)的8項任務(wù)2. 管理者面對的管理挑戰(zhàn)三、管理者的條件與能力要求1. 卓越管理者的條件2. 管理者必備的7項能力3.......