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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 上海:2026年01月23日
勝任素質(zhì)模型研究與應(yīng)用的開(kāi)創(chuàng)者麥克里蘭認(rèn)為:“我們從超級(jí)明星身上學(xué)到的東西最多”;管理學(xué)家彼得德魯克認(rèn)為:“不能量化就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里哈默認(rèn)為:“把從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得的觀察進(jìn)行擴(kuò)大的能力是資源杠桿性運(yùn)用的關(guān)鍵組成部分”。勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)......
《勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 上海:2026年01月23日
現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”,其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生;隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化,企業(yè)對(duì)高效的人才管理體系的需求比以往顯得更強(qiáng)烈,對(duì)員工能力衡量和員工培養(yǎng)提出了更高的要求?;趧偃嗡刭|(zhì)的人力資源管理已成為企業(yè)的核心能力?;?.....
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 深圳:2026年02月06日
課程的內(nèi)在邏輯更加連貫、嚴(yán)密;既有技術(shù)模塊的各個(gè)擊破,又有技術(shù)組合的綜合應(yīng)用;以實(shí)際案例為依托,加大實(shí)操演練強(qiáng)度,力保當(dāng)場(chǎng)消化;勝任素質(zhì)模型構(gòu)建和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家嚴(yán)正老師將與您分享勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用的最新技術(shù)成果!培訓(xùn)受眾:企業(yè)高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任力素質(zhì)構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人等課......
企業(yè)勞資法務(wù)實(shí)用指導(dǎo)-柳晴老師 成都:2026年01月22日
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和法律法規(guī)的逐步完備,企業(yè)勞資關(guān)系日趨多樣化、復(fù)雜化,新問(wèn)題、新矛盾層出不窮。解決勞資關(guān)系中的新問(wèn)題,和諧勞資關(guān)系,對(duì)穩(wěn)定生產(chǎn)秩序,增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義。然而,許多企業(yè)管理者對(duì)于如何處理勞資關(guān)系深感困惑——?如何避免陷入某些人力資源法律概念的誤區(qū)??如何用法律來(lái)保護(hù)......
素質(zhì)模型培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
疫情后的素質(zhì)模型與人才標(biāo)準(zhǔn)建立 主講:王老師
中高級(jí)管理者、人力資源部門人員【授課方式】采用講授、案例分析、互動(dòng)研討等多形式啟發(fā)式教學(xué)【課程大綱】第一單元 什么才是影響員工績(jī)效的關(guān)鍵因素——案例:高考狀元的悲哀——什么決定了個(gè)人的搞成就/員工的高績(jī)效?——冰山模型與素質(zhì)的特點(diǎn)—&m......
服務(wù)人員“九維素質(zhì)模型”訓(xùn)練營(yíng) 主講:楊老師
一、思維力——態(tài)度第一1、我為誰(shuí)工作2、我為什么工作3、服務(wù)工作的價(jià)值4、什么是好的服務(wù)5、服務(wù)應(yīng)具備的基本態(tài)度二、行動(dòng)力——行為規(guī)范1、應(yīng)有的行為規(guī)范2、不應(yīng)有的行為規(guī)范三、感染力——聲音親和1、聽(tīng)得到的魅力2、聲音特質(zhì)修煉四、聆聽(tīng)力&mdash......
能力素質(zhì)模型建立與運(yùn)用 主講:邱老師
能力素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具,如何建立快速的人才培養(yǎng)機(jī)制?如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的能力素質(zhì)體系?如何進(jìn)行有效的能力素質(zhì)的評(píng)估?為本課程的核心內(nèi)容。本課程從理論源流、企業(yè)實(shí)踐、問(wèn)題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。課程特色:1、成功案例:N個(gè)能力素質(zhì)體系建立的管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)......
勝任素質(zhì)模型的建模技術(shù)與應(yīng)用 主講:張老師
勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具,如何建立快速的人才培養(yǎng)機(jī)制?如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系?如何進(jìn)行有效的勝任素質(zhì)的評(píng)估?為本課程的核心內(nèi)容。【課程目標(biāo)】1、了解勝任素質(zhì)的意義與內(nèi)涵2、掌握勝任素質(zhì)體系建立的技巧與方法3、分享企業(yè)在勝任素質(zhì)體系建立中的問(wèn)題4、闡述不同......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...
