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AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班 西安:2025年12月25日
老板帶隊(duì)真的同頻快,落地快!方案一:老板+核心股東、區(qū)域經(jīng)理、企劃、店長(zhǎng);最好老板帶隊(duì)店長(zhǎng),全體同頻落地效果最好方案二:老板帶相關(guān)主管考察學(xué)習(xí),然后導(dǎo)入《AI實(shí)體店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)破局班》2天內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目;或者導(dǎo)入《天地人網(wǎng)方案優(yōu)化工作坊》。課程收獲1、最大收獲就是:別人教你一張網(wǎng)獲客,我們“全域派”教你天......
多級(jí)注塑成型技術(shù) 蘇州:2026年03月15日
近代注塑制品形狀十分復(fù)雜,客戶對(duì)注塑件質(zhì)量的要求亦越來越高。注塑件由于流道系統(tǒng)、澆口形式及制品各部位幾何形狀不同,在注塑過程中要求在不同位置上能有不同的注射速度和不同的注射壓力等工藝參數(shù)的控制——多級(jí)注塑程序控制,才能防止和改善注塑件外觀不良現(xiàn)象,提高塑件質(zhì)量?,F(xiàn)代注塑機(jī)均具有多級(jí)射膠控制的功能......
設(shè)計(jì)控制與高效評(píng)審—抓住研發(fā)質(zhì)量管理的核心精髓 濟(jì)南:2026年02月27日
客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高,產(chǎn)品質(zhì)量成為企業(yè)在新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器。但是許多企業(yè)面臨產(chǎn)品返工量大、客戶投訴多的困境。盡管發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的質(zhì)量問題源自研發(fā),但企業(yè)卻困惑與如何在研發(fā)過程中構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量。本課程將設(shè)計(jì)控制和高效評(píng)審為過程質(zhì)量控制的核心單元,系統(tǒng)考慮、微觀入手,用以保證在產(chǎn)品開發(fā)過程中內(nèi)建產(chǎn)品質(zhì)量。本......
卓越需求分析與管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 北京:2026年01月22日
本課程培訓(xùn)全過程,貫穿講師多年在項(xiàng)目建設(shè)與管理中所積累的需求分析與管理之豐富經(jīng)驗(yàn)。課程教學(xué)以理論為基礎(chǔ),以實(shí)際案例為主線,使培訓(xùn)人員能夠牢固掌握用戶需求獲取、業(yè)務(wù)流程分析、需求建模和需求文檔編寫以及需求變更管控等技能,熟練使用需求開發(fā)與管理技術(shù)、方法、工具和模板,特別是對(duì)基于需求的敏捷開發(fā)與管理方法、技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用。課......
生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理―企業(yè)如何培育創(chuàng)新文化和建立創(chuàng)新機(jī)制 主講:朱老師
世界上每個(gè)人都會(huì)有創(chuàng)造潛能,但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力,而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力?關(guān)鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候。而關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理--即如何進(jìn)行創(chuàng)新的管理。市面上有不少關(guān)于創(chuàng)新的書籍和資料大多局部介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例,彼得斯指出,管理根本不存在一般模式,即使有也不是成功的標(biāo)志。......
研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 主講:張老師
掌握研發(fā)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念,掌握項(xiàng)目的界定方法;學(xué)習(xí)業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理模式掌握研發(fā)項(xiàng)目的需求管控和可行性評(píng)估方法和工具掌握研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃制定、執(zhí)行與控制的方法、工具和技術(shù)掌握有效的估計(jì)方法與技術(shù)(PERT Sizing、Wide-Band Delphi等);掌握WBS計(jì)劃制定的方法、工具和技術(shù)掌握研發(fā)......
光伏發(fā)電系統(tǒng)及其應(yīng)用 主講:成老師
講授法、現(xiàn)場(chǎng)研討法、時(shí)事分析法等課程對(duì)象1、光伏產(chǎn)業(yè)公司高管2、光伏產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃人員3、光伏產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)人員課程綱要引言:目前幾種新型的光伏產(chǎn)業(yè)模式1、光伏熊貓2、魚水光模式3、光伏治沙第一單元 光伏發(fā)展的必然一、2022年中央一號(hào)文件1、研發(fā)應(yīng)用減碳增匯型農(nóng)業(yè)技術(shù),探索建立碳匯產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制2、深入實(shí)施農(nóng)村電網(wǎng)鞏固......
生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)(中制環(huán)節(jié))的DFX 主講:范老師
企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理之痛的根源:產(chǎn)品生產(chǎn)效率不高;質(zhì)量不穩(wěn)定;市場(chǎng)、客戶質(zhì)量投訴多, 生產(chǎn)人員和研發(fā)人員相互埋怨;生產(chǎn)管理人員疲于應(yīng)付質(zhì)量投訴;生產(chǎn)效率低,品質(zhì)管理差,訂單準(zhǔn)交率低,庫存成本高;和供應(yīng)商扯不清的來料質(zhì)量問題;交貨不及時(shí),甚至發(fā)出的貨還需召回。背后的原因:產(chǎn)品在研發(fā)階段沒能適應(yīng)供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的需求(甚至沒有考......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
樊輝老師
樊輝講師 研發(fā)管理資深顧問 原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān) 產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)管理專家 產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專家...
