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結(jié)構(gòu)化思維及其應(yīng)用——想清楚、聽得懂、說明白、寫利索 北京:2025年12月18日
第一講:結(jié)構(gòu)思考是職場第一生產(chǎn)力一、結(jié)構(gòu)與思考案例:先思考與先行動的差別1. 三層級看思維重要性——思維是所有職場通用能力的底層能力2. 結(jié)構(gòu)在職場與生活中的廣泛場景案例:結(jié)構(gòu)在匯報與表達(dá)中的效用——結(jié)構(gòu),提升職場效率的關(guān)鍵利器二、結(jié)構(gòu)性思維的兩大核心原則原則一:利他原則......
戰(zhàn)略到執(zhí)行:戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略地圖 杭州:2026年02月27日
1.樹立正確的“戰(zhàn)略觀”2.掌握戰(zhàn)略的分類3.掌握戰(zhàn)略的模式4.掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容5.讓企業(yè)有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃管理!課程大綱 Outline一、1個正確的“戰(zhàn)略觀”——戰(zhàn)略的認(rèn)知1.戰(zhàn)略的概念:什么是戰(zhàn)略、戰(zhàn)略的作用、優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)踐2.好戰(zhàn)略......
麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維 上海:2026年03月11日
一、結(jié)構(gòu)化“維度”切分1、The Million Dollar Questions: 舉例8個難解決的商業(yè)問題,介紹TOP-DOWN自上而下的結(jié)構(gòu)化思維方法2、維度概念導(dǎo)論:名詞/問題切分的方法a)子目錄列舉法b)公式法c)流程法D)邏輯法3、單一維度到多維度的跳躍,練習(xí)a)流程切分:十大科技潮......
戰(zhàn)略共識班:戰(zhàn)略目標(biāo)共識與戰(zhàn)略解碼落地 深圳:2026年01月30日
當(dāng)前企業(yè)在戰(zhàn)略管理過程中所面臨的挑戰(zhàn):戰(zhàn)略停留在高層腦子里,無法翻譯成可落地的關(guān)鍵舉措;熟知各種經(jīng)典戰(zhàn)略制定方法論,在實(shí)際運(yùn)作過程中毫不適配;目標(biāo)制定無共識,目標(biāo)落地?zé)o支撐;戰(zhàn)略解碼過程復(fù)雜,始終無法驗(yàn)證是否解碼充分;戰(zhàn)略解碼是為了幫助執(zhí)行團(tuán)隊(duì)去理解戰(zhàn)略并找到與自身價值關(guān)系的過程,更好的完成了由 “戰(zhàn)&rd......
戰(zhàn)略管控培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式創(chuàng)新 主講:王老師
一、商業(yè)模式概念1商業(yè)模式的由來2商業(yè)模式的定義與理解3商業(yè)模式類型二、商業(yè)模式畫布與分析1、理解商業(yè)模式2、商業(yè)模式要素----商業(yè)模式畫布(1)案例(2)自檢價值主張客戶黏性收入模式關(guān)鍵業(yè)務(wù)核心資源平臺伙伴成本結(jié)構(gòu)三、商業(yè)模式創(chuàng)新1商業(yè)模式核心思想是創(chuàng)新2技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新3商業(yè)模式創(chuàng)新必須注意幾個問......
區(qū)域市場戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 主講:劉老師
為提升區(qū)域管理人員的區(qū)域市場戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行技巧,以及銷售團(tuán)隊(duì)管理與激勵的方法,而規(guī)劃此方案,所謂戰(zhàn)略規(guī)劃,就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施,它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個階段,第一個階段就是確定目標(biāo),即企業(yè)在未來的發(fā)展過程中,要應(yīng)對各種變化所要達(dá)到......
競航?-新中國史實(shí)訓(xùn)沙盤 主講:金老師
1、新穎沙盤設(shè)計(jì):采用沙盤推演、任務(wù)模擬、知識競賽的方式配合教學(xué)活動,以一項(xiàng)72天的航海任務(wù)為線,串起新中國成立以來的重大事件,展現(xiàn)新中國從成立至建黨百年的72年奮斗歷程。2、沉浸式學(xué)史體驗(yàn):通過形式多樣的輔助道具,實(shí)現(xiàn)沙盤推演與歷史發(fā)展進(jìn)程相對應(yīng),在執(zhí)行“競航任務(wù)”的航行過程中學(xué)習(xí)新中國史,從......
深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義 主講:許老師
一、“兩個確立”的歷史背景與重大意義1.“兩個確立”的理論依據(jù)2.“兩個確立”的歷史依據(jù)3.“兩個確立”的實(shí)踐依據(jù)二、維護(hù)黨的領(lǐng)袖的核心地位是馬克思主義的一個重大原則1.堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo),關(guān)乎黨和國家前途命運(yùn),......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...
宋逸之老師
宋逸之老師 宏觀經(jīng)濟(jì)/戰(zhàn)略規(guī)劃/國企改革專家 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后/工學(xué)博士/經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士/管理學(xué)學(xué)士 江西財(cái)...
