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5S與目視化實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)版) 上海:2026年01月22日
建立正確的5S理念并明確5S作為現(xiàn)場(chǎng)管理之基礎(chǔ)的真正原因掌握現(xiàn)場(chǎng)步驟化推進(jìn)5S的基本原理,實(shí)施方法和具體活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)可視化的方法和技能理解實(shí)施5S和消除浪費(fèi)/持續(xù)改善的密切關(guān)系掌握推動(dòng)5S和持續(xù)改善實(shí)施的文化工具和具體使用方法建立持續(xù)改善的理念從而在企業(yè)建立持續(xù)改善的文化學(xué)習(xí)標(biāo)桿工廠5S推行實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)和值......
5S與目視化管理(工廠實(shí)戰(zhàn)版) 上海:2026年01月22日
1.消除5S管理認(rèn)知和理解的誤區(qū)2.掌握5S管理的核心原理3.把握裝備制造業(yè)5S推進(jìn)要點(diǎn)4.掌握各個(gè)S的實(shí)施方法和工具5.掌握目視管理的實(shí)施方法和工具6.借鑒標(biāo)桿工廠5S推行實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)課程大綱:第一天 9:00~12:001破冰1.1問候、建立共同語言1.2標(biāo)桿工廠介紹1.3課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.4學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分......
工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理 北京:2026年01月23日
5S就是打掃衛(wèi)生嗎?為什么大家不愿意做?難道真的是習(xí)慣問題嗎?實(shí)行5S這么久,究竟提升了哪些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)?5S究竟幫助你找到了多少問題點(diǎn)?解決了多少瓶頸?改善了多少量化的指標(biāo)?5S有用嗎?到底用處在哪里?他能幫助現(xiàn)場(chǎng)什么?本課程旨在教授5S的理念和技能,采用 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí),通過逐一分析和討......
5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)班) 南京:2026年01月23日
消除5S管理認(rèn)知和理解的誤區(qū)掌握5S管理的核心原理掌握各個(gè)S的實(shí)施方法和工具掌握目視管理的實(shí)施方法和工具借鑒標(biāo)桿工廠5S推行實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)參訓(xùn)對(duì)象精益改善人員,5S推行團(tuán)隊(duì)成員,企業(yè)改善團(tuán)隊(duì),生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門管理者授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)......
5S培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
5S課程 主講:王老師
希望掌握5S管理方法,改善工作環(huán)境的企事業(yè)單位的總經(jīng)理、中層領(lǐng)導(dǎo)、品管經(jīng)理、操作經(jīng)理、車間負(fù)責(zé)人,生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人及和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員【課程大綱】1.5S基本概念1.1工廠常見的問題1.2企業(yè)形象和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1.3什么是5S-人+止=企-5S的內(nèi)涵和真意:思想-行為-習(xí)慣-性格1.4為什么推行5S1.55S的好處1.......
5S、6S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化 主講:王老師
在許多制造型企業(yè)的工廠現(xiàn)場(chǎng),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見,解決這些疑難雜癥,唯有落實(shí)推行5S|6S現(xiàn)場(chǎng)管理,引進(jìn)國內(nèi)權(quán)威實(shí)戰(zhàn)專家......
《5S管理》 主講:郭老師
講授法,體驗(yàn)法,小組討論法,案例分析法、視頻教學(xué)法等【課程大綱】第一講:?jiǎn)T工與企業(yè)1、企業(yè)的使命如何實(shí)現(xiàn)?2、企業(yè)首先要盈利3、企業(yè)盈利的兩種途徑4、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別5、演算案例:提升利潤的三種方法6、縮短企業(yè)的過程周期7、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)過程周期中的七大浪費(fèi)8、生產(chǎn)方式改變企業(yè)成本9、物流方式改變企業(yè)成本10、生產(chǎn)順......
創(chuàng)新的降本增效與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 主講:劉老師
時(shí)間課程題目主要內(nèi)容課時(shí)第一天3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn)1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式6.生產(chǎn)作業(yè)物流效率提升7.搬運(yùn)改善的七種方式6個(gè)課時(shí)智能制造必由之路——降本增效1、員工智慧挖掘與降本增效2、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...
