職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)

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職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)公開(kāi)課

Excel高效數(shù)據(jù)管理與PPT商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)制作課程廣州：2026年03月13日

需要經(jīng)常使用excel和PPT的各類人員課程收益深入講解Excel數(shù)據(jù)透視表，幫助學(xué)員從龐大數(shù)據(jù)中獲取有效信息；掌握Excel公式和常用函數(shù)的使用用法，讓學(xué)員掌握高效處理數(shù)據(jù)的方法；傳授高級(jí)圖表美化的方法，讓Excel數(shù)據(jù)輕松實(shí)現(xiàn)可視化；掌握數(shù)據(jù)分析的方法，學(xué)會(huì)洞察數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中提取對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的有效數(shù)據(jù)；掌握PPT高效......

年度總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行沈陽(yáng)：2026年03月15日

年度總結(jié)計(jì)劃（Annual summary and Planning），一般情況下是企業(yè)中層或者高層對(duì)本年度成績(jī)和問(wèn)題的總結(jié)及對(duì)下年度計(jì)劃的描述。年度總結(jié)一方面是總結(jié)出過(guò)去一年的成績(jī)以及====被通過(guò)的年度計(jì)劃對(duì)企業(yè)全年的活動(dòng)起到規(guī)劃和指導(dǎo)的作用，年度計(jì)劃一般分為以下幾個(gè)部分：上年度或上階段的各個(gè)領(lǐng)域的情況描述及分析、......

問(wèn)題解決與問(wèn)題決策上海：2026年03月03日

第一章：解決問(wèn)題的思維挑戰(zhàn)工作中所面臨的日常問(wèn)題解決問(wèn)題的三種慣性思維模式解決問(wèn)題過(guò)程中常見(jiàn)的思維陷阱案例與演練第二章：系統(tǒng)性思維模式何謂系統(tǒng)性的思維系統(tǒng)性思維與管理效能的關(guān)系透過(guò)系統(tǒng)性思維培養(yǎng)主管的四種能力練習(xí)：掌握力、分析力、決策力、應(yīng)變力第三章：系統(tǒng)性問(wèn)題解決與決策程序如何處理雜亂問(wèn)題團(tuán)系統(tǒng)性問(wèn)題解決的六步驟程序......

Excel在工作中高級(jí)應(yīng)用廣州：2026年01月22日

總經(jīng)理、人事經(jīng)理、銷售經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等需要大量使用Excel進(jìn)行工作的各部門人員。課程大綱一、數(shù)據(jù)輸入的技巧1. 什么樣的表格更容易分析和統(tǒng)計(jì)？2. 如何簡(jiǎn)化輸入重復(fù)性的文字3. 如何設(shè)計(jì)有自驗(yàn)證功能的表格模板4. Office2007新增快捷方式5. 打印的各種技巧二、數(shù)據(jù)透視表應(yīng)用大全1. 如何制作層疊表......

職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

優(yōu)秀職業(yè)指導(dǎo)師必修課主講：賴?yán)蠋?/span>

了解職業(yè)指導(dǎo)的具體內(nèi)容掌握做好職業(yè)指導(dǎo)的五個(gè)步驟如何快速讀懂咨詢者了解如何根據(jù)咨詢者陳述內(nèi)容判斷真實(shí)需求的方法掌握職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)輔導(dǎo)的具體操作方法【課程對(duì)象】職業(yè)指導(dǎo)師、準(zhǔn)職業(yè)指導(dǎo)師、政府就業(yè)及職業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)【課程大綱】一、什么是職業(yè)指導(dǎo)？具體的工作內(nèi)容有哪些？1、常見(jiàn)的職業(yè)指導(dǎo)誤區(qū)是什么？誤區(qū)一：職業(yè)指導(dǎo)=就業(yè)指導(dǎo)誤區(qū)......

《依法清收、溫暖清收、暢銷機(jī)制》主講：李老師

本次課程擬通過(guò)具體案例，分析銀行不良資產(chǎn)處置難點(diǎn)和處置策略，針對(duì)性地剖析各種處置方式的典型特征和核心環(huán)節(jié)，提升受訓(xùn)學(xué)員所在銀行不良資產(chǎn)處置水平和規(guī)范性，讓受訓(xùn)學(xué)員：1.了解不良資產(chǎn)處置常用方法與策略的優(yōu)劣分析2.提升不良資產(chǎn)自主清收實(shí)戰(zhàn)技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范3.提升不良資產(chǎn)法律清收實(shí)戰(zhàn)技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范【課程對(duì)象】銀行資產(chǎn)條線人員......

員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練主講：劉老師

了解企業(yè)與企業(yè)人的特質(zhì)。學(xué)習(xí)紀(jì)律，責(zé)任心的重要。融入企業(yè)，規(guī)劃前程。學(xué)習(xí)運(yùn)用更有效的人際互動(dòng)方式，建立良好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)的技巧。掌握工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃。理解為什么要建設(shè)團(tuán)隊(duì)，什么是真正的團(tuán)隊(duì)，充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)掌握建立團(tuán)隊(duì)的步驟，形成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與共識(shí)提升能力，創(chuàng)造溝通氣氛和建立信任明確自己作為團(tuán)隊(duì)成......

了解職場(chǎng)轉(zhuǎn)變認(rèn)知主講：安老師

青年員工步入社會(huì)時(shí)間較短，對(duì)于職場(chǎng)規(guī)則不慎了解，對(duì)于職場(chǎng)的底層邏輯沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，其認(rèn)知模式、行為習(xí)慣等沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全或根本性的轉(zhuǎn)變，為此，在工作中常常表現(xiàn)出責(zé)任感不強(qiáng)、協(xié)作力不夠、抗壓力不行、進(jìn)取心不足等問(wèn)題，為使青年員工盡快投入狀態(tài)，轉(zhuǎn)變以上不足，本課程從了解職場(chǎng)的底層邏輯入手，通過(guò)案例、游戲、互動(dòng)等形式，打通青年員......