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課程背景：

細節(jié)成就完美，戰(zhàn)略決定成敗。平時我們常說思路決定出路，領導干部必須高超的戰(zhàn)略思維能力，能審時度勢。只有大眼界、大胸襟、大氣魄，才會有大手筆、大轉折、大勝利。毛澤東是中國當代歷史的超人，學習和領會他高超的戰(zhàn)略指揮藝術，商場、戰(zhàn)場你都將無往而不勝。

課程收益：

學習毛澤東戰(zhàn)略思維，把握個人人生定位和企業(yè)發(fā)展方向，做一個天之嬌子。

課程對象： 企業(yè)中高管、黨政縣處級以上領導干部

授課形式：精彩演講、案例分析、電腦投影、互動研討、分組討論、現場演練

課程大綱：

一、戰(zhàn)略思維能力是領導者的首要能力

（一）戰(zhàn)略離我們遠嗎？

古今名言：不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。

故事1、蔣介石選接班人。 故事2、美國總統(tǒng)桌上的毛澤東著作

提升領導干部戰(zhàn)略思維能力的必要性

1、案例分析：腦白金的藍海戰(zhàn)略

2、案例分析：湖南衛(wèi)視

（二）為什么要跟毛澤東學戰(zhàn)略思維？

經典案例分析：

1、西安事變的和平解決 課堂研討：企業(yè)發(fā)展中如何把握主要矛盾？

2、抗日名著《論持久戰(zhàn)》 問題1：如何認識企業(yè)發(fā)展中的階段

3、抗美援朝決策出臺的前后 問題：你的企業(yè)決策是怎樣出臺的？

（三）戰(zhàn)略思維的特點和作用

1、特點：整體性、系統(tǒng)性、前瞻性、創(chuàng)造性

2、作用：第一，為領導者提供新的思維視角。

第二，為領導者提供廣闊的思維空間。

第三，為領導者提供新的決策思路。

課堂互動：談談你對戰(zhàn)略思維重要性的認識

二、毛澤東戰(zhàn)略思維的特點及啟示

（一）毛澤東戰(zhàn)略思維的內容

1、政治戰(zhàn)略 2、經濟戰(zhàn)略

3、軍事戰(zhàn)略 4、國防戰(zhàn)略

5、外交戰(zhàn)略 6、統(tǒng)戰(zhàn)戰(zhàn)略

7、黨建戰(zhàn)略 8、科技戰(zhàn)略

9、文化戰(zhàn)略 10、教育戰(zhàn)略

（二）毛澤東戰(zhàn)略思維的特點

一是從實際出發(fā)，具體問題具體分析。

二是以小博大，以弱勝強。

三是抓主要矛盾，著力解決關鍵問題。

課堂互動：談談對毛澤東經典語錄的理解

•戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人。

•戰(zhàn)略上以一當十，戰(zhàn)術上以十當一。

•帝國主義和一切反動派都是紙老虎。

•敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追

（三）毛澤東戰(zhàn)略思維的啟示

1、廣闊的戰(zhàn)略胸襟

（1）從領袖詩詞看偉人胸懷。 詠蛙 沁園春.雪

（2）從中共七大看偉人氣度。

2、睿智的戰(zhàn)略眼光

（1）審時度勢 炮打金門

（2）順勢而為 撤出延安

（3）借勢造勢 重慶談判

3、遠大的戰(zhàn)略目標

（1）農村包圍城市，武裝奪取政權

（2）新民主主義的目標

4、科學的戰(zhàn)略布局

（1）戰(zhàn)略重點：挺進大別山

（2）戰(zhàn)略布署：三大戰(zhàn)役

5、靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術

（1）游擊戰(zhàn) “敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追“。

（2）運動戰(zhàn)

商戰(zhàn)運用--課堂重點研討：企業(yè)家如何看勢、造勢、用勢和借勢？

三、全方位提升企業(yè)中高管的戰(zhàn)略思維能力

（一）破舊立新，強化戰(zhàn)略思維理念

問題1、中小企業(yè)如何持續(xù)經營？

企業(yè)發(fā)展中基于戰(zhàn)略的系統(tǒng)創(chuàng)新與變革模型

案例分析：譚木匠的梳子世界

1、 走出傳統(tǒng)認識誤區(qū)

2、 破除舊的思維定勢 課堂游戲1、2、3

3、 創(chuàng)新戰(zhàn)略思維模式

旋轉思維---引領頭腦風暴。旋轉思維是指人在思維時所具有的螺旋狀的思維過程及思維方式。它包括正向思維、反向思維、聚變思維、裂變思維及聯結思維。旋轉思維的五種思維模式，可以幫助人們打破舊有的思維模式的束縛，建立新的思維規(guī)則。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的動力，也是推動社會經濟前進的源泉。

思維導圖的基本模型

（二）構建導圖，掌握戰(zhàn)略思維方法

1、國際化視野

2、戰(zhàn)略化高度

3、系統(tǒng)化思考

4、全方位整合

5、綜合性謀劃

6、動態(tài)性執(zhí)行

課堂重點研討：企業(yè)核心---戰(zhàn)略定位、品牌定位、商業(yè)模式

（三）鍛造素養(yǎng)，提升戰(zhàn)略思維能力

1、“養(yǎng)心志”，涵養(yǎng)企業(yè)中高管之德

2、“增才學”，積累企業(yè)中高管之智

3、“練膽識”，開發(fā)企業(yè)中高管之能

4、“勤調研”，夯實企業(yè)中高管之基

5、“強體魄”，鍛煉企業(yè)中高管之本

謝老師

謝立民 老師（株洲）

株洲市委黨校管理教研部主任、副教授，中央黨校訪問學者

紅色管理專家，公務員培訓導師，湖湘文化研究人

國內“跟偉人毛澤東、周恩來學人生智慧”宣講人和推廣人

出版專著有《做最好的公務員九堂課》《品德與責任》《湘商崛起》《七‘心’高照有前程》

清華大學、北京大學EMBA總裁班特聘講師

【主講課程】

讀黨史，學管理

跟偉人毛澤東學領導藝術

跟習近平總書記學習用典

跟偉人毛澤東學戰(zhàn)略思維

領導干部黨風廉潔自律教育

強國時代青年思維特點與工作方法創(chuàng)新

新常態(tài)下基層服務型團青工作及方法

新形勢下如何做好基層黨建工作

新形勢下如何做好金融企業(yè)黨建工作

用亮劍精神打造高績效團隊

職工代表如何寫好提案

【服務客戶】

黨政機關：市人民政府、市委黨校、工商局、國稅局、地稅局、人事局、公安局、房產局、建設局、商務局、統(tǒng)計局、公路局、工商聯、民政局、林業(yè)局、人民法院、人民檢察院、消防支隊、武警支隊，各縣（市）人民政府及部辦委局。

學 校：北京大學EMBA、清華大學總裁班、武漢大學、湖南大學、中山大學總裁班、同濟大學、湖南工業(yè)大學、湖南汽車工程學院、株洲警官培訓中心、株洲市一中、二中、十八中、十九中、南方中學、九方中學等

銀 行：中國銀行、農業(yè)銀行、建設銀行、工商銀行、農村信用聯社等

企 業(yè)：國電集團、華能集團、中電投集團、大唐電力、粵電集團、廣鐵集團、國家電網、南方電網、上海水務集團、廣東溫氏集團、云南中煙、湖南偉大建設集團、唐人神集團、華聯瓷業(yè)、南方宇航、岱勒新材、星邦重工、朵朵文具、株洲電力機車廠、車輛廠、硬質合金廠、株洲電子精工、微特電刷、科瑞變流、華晨地產、聯誼地產、湘銀物業(yè)、城投集團、城發(fā)集團、天易集團、云發(fā)集團、教投集團、中石油、中油燃氣、鐵達燃氣等

視頻鏈接：《跟偉人毛澤東學戰(zhàn)略思維》http://www.56.com/u29/v_NjcxNTUxOTc.html

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