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【課程背景】

知識經(jīng)濟時代，各類人才都應(yīng)該具備快速獲取自己所需要知識與經(jīng)驗的能力。因為這種能力以往沒有得到人們的重視，所以大部分人都缺乏這種能力。這也是社會上迫切需求的能力，已經(jīng)逐漸引起人們的重視。

【課程收益】

獲得、掌握實用的知識管理工具與使用技巧，提升個人知識管理能力。

【授課對象】

所有人員

【課程大綱】

一、選用個人知識管理工具的六項原則

二、個人知識管理工具的分類、功能特點及適用范圍

1.知識獲取工具

（1）搜索工具（其中包括互聯(lián)網(wǎng)信息“引擎搜索、文庫檢索、網(wǎng)盤搜索”、電腦（本地）信息“文件名搜索、全文搜索”、電子圖書檢索、網(wǎng)盤圖書搜索、論文檢索、專利檢索。）

工具介紹

應(yīng)用訓(xùn)練

（2）下載工具（下載搜索到的內(nèi)容）

工具介紹

應(yīng)用訓(xùn)練

（3）學(xué)習(xí)工具

工具介紹

應(yīng)用訓(xùn)練

（4）云筆記工具

工具介紹

應(yīng)用訓(xùn)練

2.知識分類存儲工具

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應(yīng)用訓(xùn)練

3.知識表征（表達）工具

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應(yīng)用訓(xùn)練

4.知識分享（交流）工具

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應(yīng)用訓(xùn)練

5.知識可視化（演示）工具

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應(yīng)用訓(xùn)練

6.知識建構(gòu)工具

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應(yīng)用訓(xùn)練

7.其他工具

工具介紹

應(yīng)用訓(xùn)練

三、個人知識管理工具使用經(jīng)驗與技巧

1.善用搜索工具

2.養(yǎng)成良好的文件（文件夾）分類和命名習(xí)慣

3.善用時間管理工具

4.善用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)工具

劉老師

劉彥辰老師介紹

創(chuàng)新方法專家、研究員

麗特兒(天津)科技有限公司技術(shù)總監(jiān)

中國創(chuàng)造研究院研究員，中國科技部創(chuàng)新方法專家

中國創(chuàng)造學(xué)會理事、中國創(chuàng)造學(xué)會企業(yè)創(chuàng)新專業(yè)委員會委員

中國科技部創(chuàng)新方法專家

中國科技部科研院所創(chuàng)新方法培訓(xùn)主講教師

天津市創(chuàng)造學(xué)會常務(wù)理事也是天津、江蘇、浙江及內(nèi)蒙古等創(chuàng)新方法推廣試點省市外聘專家，并在多所大、中學(xué)校兼任外聘教師。

從1990年開始從事創(chuàng)造學(xué)理論研究與實踐，曾任天津市創(chuàng)造學(xué)學(xué)會常務(wù)副秘書長；天津市智力開發(fā)研究中心副主任；天津市創(chuàng)新人才活動基地主任；天津市實力通訊有限公司副總經(jīng)理；天津新奇特科技實業(yè)有限公司總經(jīng)理等。

建立了中國本土創(chuàng)新理論體系—LIT（杠桿創(chuàng)新技術(shù)）該成果榮獲中國創(chuàng)造成果一等獎，其出版物與軟件被推薦參評國家科學(xué)技術(shù)進步獎。LIT（杠桿創(chuàng)新技術(shù)）解決了國際創(chuàng)新理論研究領(lǐng)域基礎(chǔ)難題。發(fā)明支點分析法、知識分類法；整理系統(tǒng)進化引導(dǎo)表、系統(tǒng)改善引導(dǎo)表；總結(jié)創(chuàng)意36技等。

應(yīng)邀編寫《天津?qū)嶒炛袑W(xué)TRIZ校本課教材》、《現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新》、《科技部科研院所創(chuàng)新方法培訓(xùn)講義》、《技術(shù)創(chuàng)新方法國際比較與案例研究》等書籍；承擔(dān)科技部《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法案例研究》、《技術(shù)創(chuàng)新方法推廣普及研究》科研課題；參與制訂國家《創(chuàng)新方法區(qū)域與企業(yè)推廣評估指標(biāo)》；獨立漢化世界著名TRIZ軟件——CREAX創(chuàng)新序列3.1及德國TRIZ基礎(chǔ)軟件V09；并設(shè)計開發(fā)TRIZ與LIT教學(xué)用訓(xùn)練軟件；開發(fā)智能化引導(dǎo)創(chuàng)新系列軟件與網(wǎng)絡(luò)平臺。

曾經(jīng)發(fā)明液體商品無破損成分檢測方法及儀器、無需驅(qū)動裝置的代步工具、智能遠(yuǎn)程空調(diào)設(shè)備故障診斷系統(tǒng)、太陽能電子制冷雙蓄能空調(diào)系統(tǒng)等。

引進國外先進的教學(xué)理念與方法，開設(shè)創(chuàng)造性解決問題及創(chuàng)新技能訓(xùn)練課程。分別為中國中車股份有限公司、國家電網(wǎng)公司、中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、中國石油化工集團、中國海洋石油總公司、小天鵝股份有限公司、中興通訊股份有限公司、中國石油天然氣集團公司、韓國三星集團、韓國LG集團、富士康科技集團、蒙牛乳液集團、伊利集團、美的集團、中國鐵路工程總公司、一汽集團、北汽集團、太鋼集團、萊鋼集團、寶鋼集團、萬向集團、萬豐集團、巨化集團、宇通集團、美國通用電氣公司、大唐電信科技股份有限公司、東風(fēng)汽車集團、上海汽車集團股份有限公司、雷沃重工股份有限公司、中國兵器工業(yè)集團公司、中國船舶重工集團公司、中國電子科技集團公司、神華集團、江森自控有限公司、中國核工業(yè)集團公司等企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)人員、技術(shù)專家上萬名，輔導(dǎo)項目6千余項。并且在中學(xué)、大學(xué)、國內(nèi)企業(yè)和科研院所建立試點及開展培訓(xùn)。為國內(nèi)百余家國家級科研院所培訓(xùn)工程技術(shù)人員千余人，為教育部培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資幾百名。

2008年被中國創(chuàng)造學(xué)會、中國青年創(chuàng)新網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國企業(yè)報、創(chuàng)新中國培訓(xùn)聯(lián)盟共同協(xié)辦的“2008首屆中國創(chuàng)新培訓(xùn)高峰論壇組委會”評定為“2008中國創(chuàng)新培訓(xùn)十大杰出人物”。

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