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【課程背景】

個性決定一個人，擅不擅長，習不習慣，喜不喜歡用某一種方式去接人待物去做事情。換句話說，如果一個人個性和他的工作任務匹配了，我們把它稱為人崗匹配，他就會事半功倍。個性洞察上，本課程引入一個工具叫個性撲克，它是埃森哲的首席顧問斯蒂芬·M·夏皮羅

在給世界五百強的企業(yè)做創(chuàng)新咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)不同的企業(yè)在創(chuàng)新的不同階段，不同特質(zhì)的人優(yōu)勢是不一樣的，他從這里邊提煉了52個詞放在了52張撲克上，所以能夠幫助我們的團隊快速的發(fā)現(xiàn)和了解團隊成員的風格。它是基于積極心理學，所謂積極心理學相對于消極心理學它是看人積極的一面，通過用理解和欣賞的眼光去看待身邊的每一個人。

個性優(yōu)勢領導力這課，通過小組玩撲克的方式，幫助學員從3個維度對自身和他人進行解讀，花色代表行為風格、顏色代表思維方式、數(shù)字代表能量水平。

【課程收獲】

1.了解——個性優(yōu)勢的價值及內(nèi)容

2.提升——管理者的個人優(yōu)勢

3.改善——團隊績效

4.促進——協(xié)作共贏

【課程受眾】

企業(yè)所有人員

【課程大綱】

一、什么是個性優(yōu)勢領導力？

1.什么是領導力

1)領導力的定義

2.什么是個性

1)個性的定義

3.什么是個性優(yōu)勢領導力

1)個性優(yōu)勢領導力模型

二、如何用玩牌學習個性優(yōu)勢領導力？

1.玩牌的規(guī)則

練習：分組，開始玩牌

『52張牌，52個關(guān)鍵詞』

【收獲】學員通過游戲與老師的引導和講解及游戲復盤、他人的反饋，發(fā)現(xiàn)自己及他人的個性優(yōu)勢不同點，并就不同點了解對方促進后續(xù)合作，同時學習對方優(yōu)勢，不斷提升自我的領導力。

三、通過不同花色如何解碼個性風格？

【詳解】4種個性與游戲化學習完美結(jié)合，既有深刻的游戲體驗，又有結(jié)構(gòu)清晰的知識架構(gòu)。幫助學員結(jié)構(gòu)化地反思自己在游戲中的思維方式、工作方式，并將游戲中對個性的的反思以及他人的個性優(yōu)勢總結(jié)帶回實際的工作與生活中。

黑桃

1.黑桃代表什么風格——分析型

2.黑桃的核心需求與誤區(qū)有哪些

3.如何修煉黑桃風格

1)記憶三原則

2)反思的不二法門（復盤、追問）

方塊

1.方塊是什么風格——創(chuàng)意型

2.方塊的核心需求與誤區(qū)有哪些

3.如何修煉方塊風格

1)創(chuàng)新管理3要素

紅桃

1.紅桃是什么風格——人際型

2.紅桃的核心需求與誤區(qū)有哪些

3.如何修煉紅桃風格

1)OCAB 溝通法

梅花

1.梅花是什么風格——組織型

2.梅花的核心需求與誤區(qū)有哪些

3.如何修煉梅花風格

1)關(guān)鍵修煉12問

2)工具：管理規(guī)劃5要素

一、如何成為最好的自己？

1.個性優(yōu)勢提升路徑

課堂作業(yè)：制定個人發(fā)展計劃（IDP）——講師提供 IDP 模版

課程總結(jié)+小組復盤+提問（企業(yè)真實問題）+講師答疑

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業(yè)培訓與管理實戰(zhàn)專家

國家認證企業(yè)培訓師，管理專家

原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監(jiān)

原美菜網(wǎng)（獨角獸公司） 高級培訓經(jīng)理

原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京） 培訓經(jīng)理

原去哪兒網(wǎng) 培訓經(jīng)理

【個人簡介】

孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。

幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓體系并落地實施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內(nèi)訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內(nèi)部培訓師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。

孫老師多次帶領美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學習。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。

主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。

主導開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據(jù)企業(yè)的實際情況，進行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學課程，培訓超過500人次。

孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗、完成上千場內(nèi)訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓實現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實際內(nèi)化，也有非常成功的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》

培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設計》

體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學員評價】

孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內(nèi)容，學員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負責人 劉浩

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動某業(yè)務線培訓負責人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調(diào)動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內(nèi)容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網(wǎng)運營高級經(jīng)理 周善

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