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課程介紹

互聯(lián)網(wǎng)時代新常態(tài)下需要每個企業(yè)都轉型成一個數(shù)據(jù)驅(qū)動的信息化企業(yè)，信息技術和企業(yè)各項現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營管理活動深度融合是必然的趨勢，順應時代的要求，企業(yè)才能得到生存和發(fā)展的機會，這需要每個現(xiàn)代化的企業(yè)，都離不開科學的、前瞻性的、與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務發(fā)展水平相匹配的信息化中長期建設規(guī)劃藍圖的指導，通過良好的信息化戰(zhàn)略來推動企業(yè)的成功轉型；企業(yè)架構是處于企業(yè)信息化技術體系金字塔尖地位的前沿理論和技術實踐，企業(yè)架構通過對真實世界企業(yè)的業(yè)務流程和IT設施的抽象描述和建模，從全局的角度貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、組織、職能、業(yè)務流程、IT系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡部署等的完整、形成系統(tǒng)的一體化描述，企業(yè)架構反映了企業(yè)業(yè)務的狀況，并體現(xiàn)了業(yè)務與IT的映射關系，能明確各類IT設施對業(yè)務的支撐關系，從信息化投資對企業(yè)戰(zhàn)略成長的核心價值的角度，清楚地回答企業(yè)為什么要信息化、做什么信息化、怎么做信息化這個信息化投資決策的根本性的問題。全球正出現(xiàn)以信息網(wǎng)絡、智能制造、新能源和新材料為代表的新一輪技術創(chuàng)新浪潮。在產(chǎn)業(yè)階段方面，工業(yè)強國如德國已經(jīng)順利完成了工業(yè)1.0到3.0的三個工業(yè)化階段，并已進入工業(yè)4.0時代，而我國工業(yè)目前尚處于2.0與3.0階段并行的狀態(tài)，我們必須走“工業(yè)2.0補課、工業(yè)3.0普及、工業(yè)4.0示范”的并聯(lián)式發(fā)展道路，所以我國實現(xiàn)工業(yè)4.0的任務要更加復雜、更加艱巨。正是由于工業(yè)3.0所代表的信息化在中國并未徹底完成，所以中國的大多數(shù)企業(yè)還是處于粗放型的經(jīng)營管理水平之中，在進行信息化建設投資時都會跳過企業(yè)架構這個環(huán)節(jié)而直接進入信息化項目的建設，這樣就會導致重復投資、信息孤島等必然現(xiàn)象的出現(xiàn)，也客觀上造成了當前中國企業(yè)信息化發(fā)展水平低下和各種遺留問題，最終成為阻礙企業(yè)轉型和持續(xù)發(fā)展的瓶頸。所以通過企業(yè)架構是當前國際上開展IT戰(zhàn)略規(guī)劃的主流方法，有效的企業(yè)架構對企業(yè)的生存和成功具有決定性的作用，是企業(yè)通過IT獲得競爭優(yōu)勢的不可缺少的手段。而另外一方面，傳統(tǒng)的信息化由于缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，事實上給企業(yè)帶來很多數(shù)據(jù)方面的困擾，數(shù)據(jù)零碎、數(shù)據(jù)質(zhì)量低下等問題是當下眾多中國企業(yè)的切膚之痛，這些現(xiàn)實中的亂象和理想中的期望讓大數(shù)據(jù)對于很多企業(yè)主而言，是一種愛也不容易、不愛也不舍得的糾結。要解開這個糾結的源頭，必須在總結信息化歷史的經(jīng)驗和教訓的同時，把握好時代趨勢的要求，重新審視頭腦中對大數(shù)據(jù)和企業(yè)信息化的過時認識，從企業(yè)戰(zhàn)略變革的全局，用系統(tǒng)性思維思考企業(yè)信息化體系究竟要怎么構建的問題，關于這個問題可以具體展開成以下三方面工作：首先，就是要解決構建企業(yè)信息化體系的動機問題，從思維切換的角度，審視自己的思維中是否還有很多已經(jīng)脫離實際的假設，結合自己企業(yè)和實際工作的經(jīng)驗和教訓，結合時代的要求落實大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉型和業(yè)務創(chuàng)新的銜接問題，明確企業(yè)大數(shù)據(jù)具體解決了什么問題，創(chuàng)造了什么機會。其次，大數(shù)據(jù)對于社會的影響是方方面面的，工作、生活和思維都因大數(shù)據(jù)在引發(fā)巨大的變革；同樣，企業(yè)今天要應用大數(shù)據(jù)，就必須拋棄原來信息化建設那種被動、局部、零碎的思路，從推動企業(yè)組織變革和業(yè)務創(chuàng)新的角度對企業(yè)的大數(shù)據(jù)應用體系進行頂層設計，而形成清晰的企業(yè)信息化體系藍圖，指引企業(yè)后續(xù)在各項數(shù)據(jù)采集、處理、分析、挖掘的工作如何與企業(yè)的各層級各方面建立有效的銜接，真正從戰(zhàn)略層面推動和完成組織變革與戰(zhàn)術層面實現(xiàn)業(yè)務的創(chuàng)新增值。最后，企業(yè)信息化體系的構建不是可以一步到位，是一個長期和復雜的系統(tǒng)性工程，從整個業(yè)界來看，雖然存在共性的內(nèi)容，但也存在很多個性的成分，特別是每個企業(yè)的發(fā)展軌跡不盡相同，所以那種一招鮮吃遍天下的所謂大數(shù)據(jù)神話是膚淺或者別有用心的，并不能真正地幫助企業(yè)解決大數(shù)據(jù)應用中會遇到的各種問題，所以，必須把企業(yè)信息化體系藍圖的如何落地一步步分解到具體的建設任務，而形成可行的路線圖。本課程從分析信息化前沿技術導入，圍繞新常態(tài)下企業(yè)信息科技和管理組織的使命職責，圍繞運用企業(yè)架構的IT戰(zhàn)略規(guī)劃工作中所面對的共性問題展開，幫助學員認識如何構筑企業(yè)面向新常態(tài)轉型的IT戰(zhàn)略。

培訓目標

了解企業(yè)信息化前沿理論，建立對信息技術的正確認識：了解企業(yè)信息化的發(fā)展歷程，了解企業(yè)在制定企業(yè)信息化長期發(fā)展戰(zhàn)略中需要考慮的要素，了解信息化技術前沿理論發(fā)展；

幫助學員提升信息化意識，培養(yǎng)信息化戰(zhàn)略思維，系統(tǒng)地學習國際先進的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃理論和最新技術，提高對信息化的投資價值的認識，學習IT企業(yè)架構頂層設計方法論，學習業(yè)界成熟的信息化規(guī)劃方法模板，思考如何和實際工作結合運用；

提升學員的信息化有關能力，通過業(yè)界最佳實踐案例的分享和課堂互動沙盤，引導學員采用簡化的IT戰(zhàn)略方法規(guī)劃本企業(yè)信息化工作，客觀評價本企業(yè)或者組織目前在信息應用化方面的發(fā)展水平，思考與企業(yè)戰(zhàn)略要求的差距。

培訓對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理等決策層班子成員，首席信息官(CIO)或者技術官(CTO)，企業(yè)信息主管。

信息化相關工作者，依賴信息系統(tǒng)開展工作的人士，對企業(yè)信息化感興趣的人士。

學員基礎

要求學員具有以下基礎：

對于通過信息化手段提升企業(yè)管理和業(yè)務水平有強烈動機，能夠就自己在工作中的問題進行思考。

授課方式和主要特點

知識傳講授 + 互動 + 案例分享，60%知識傳授，20%互動，20%案例分享；

資深企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢顧問授課、完整的企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃知識體系；

舉案說法，理論聯(lián)系實際；求真務實，宣教研討并重；

采取研討和疑問解答等互動方式，達到課程在快樂的氛圍中學到可以迅速用于實際實踐的工具、方法和理念等。

教學大綱

說明：整個課程時間為一天，以講師講授為主，也根據(jù)學員現(xiàn)場氣氛和對知識的理解情況穿插課堂互動環(huán)節(jié)，講師現(xiàn)場加以評點和啟發(fā)，詳細內(nèi)容如下：

第1單元：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代制造業(yè)數(shù)字化轉型要求 介紹新常態(tài)下信息化與制造企業(yè)數(shù)字戰(zhàn)略的關系，明確數(shù)字企業(yè)在新時代對信息化的需求：

回顧企業(yè)信息化的發(fā)展歷程和主要技術

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊和企業(yè)轉型方向分析

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對制造企業(yè)戰(zhàn)略轉型的要求；

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代的智能制造企業(yè)的基本特征和必要條件

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代制造業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略對信息化的驅(qū)動力分析；

信息化如何支持制造企業(yè)的數(shù)字化戰(zhàn)略轉型

第2單元：企業(yè)信息化現(xiàn)狀瓶頸和需求分析 介紹如何評價企業(yè)信息化現(xiàn)狀和分析信息化總體需求分析：

企業(yè)信息化發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段評價模型；

當前我國企業(yè)信息化發(fā)展水平和困境分析；

企業(yè)信息組織定位現(xiàn)狀和變革要求分析

新時代制造企業(yè)信息化組織的使命職責

工業(yè)4.0下的數(shù)字孿生智能制造最新理論研究前沿進展

互動環(huán)節(jié)講師組織學員用分組方式進行課堂討論：結合本職工作探討如何用信息化落地本企業(yè)戰(zhàn)略變革，探討如何應用信息化改進企業(yè)的各項工作

第3單元：數(shù)字化企業(yè)頂層設計和信息化模式構建方法 構筑數(shù)字化企業(yè)的未來藍圖需要系統(tǒng)性的、看得見的、可落地操作的方法論，講師結合自身實戰(zhàn)工作經(jīng)驗介紹建構企業(yè)信息化架構相關知識， 什么是企業(yè)架構的理論和方法

企業(yè)架構要素、包含什么內(nèi)容，各部分是表達什么內(nèi)容的

企業(yè)架構在數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃頂層設計中起到怎樣的作用

講師對企業(yè)架構方法論的獨到見解

第4單元：數(shù)字化企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃方法 介紹信息化戰(zhàn)略規(guī)劃成果概述，展現(xiàn)企業(yè)信息化整體架構藍圖的規(guī)劃成果:

信息化總體架構藍圖組成內(nèi)容介紹和規(guī)劃方法

信息化項目劃分和定義；

信息化項目投資預算的估算方法；

互動環(huán)節(jié)講師組織學員用分組方式進行課堂討論：結合本企業(yè)實際情況，通過頭腦風暴沙盤演示指定工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)字化轉型的各項戰(zhàn)略安排和落地部署行動計劃。

第5單元：數(shù)字化企業(yè)建設中流程改善方法 介紹未來制造企業(yè)在實施數(shù)字化轉型升級戰(zhàn)略過程中，作為業(yè)主方的角色如何有效開展信息化建設的項目組織和流程改善工作，以推動數(shù)字化轉型升級戰(zhàn)略任務的落地執(zhí)行：

企業(yè)信息化建設過程能力和制度建設

企業(yè)信息化怎么開展有效的項目管理規(guī)劃？

企業(yè)怎么對信息化項目進行有效的需求管理？

企業(yè)怎么對信息化項目過程和成果進行管理？

第6單元：案例分析和研討 講師分享自己做企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃和建設流程改善的親身經(jīng)歷，結合講師自身為行業(yè)大型開展相關咨詢工作的實際案例進行分享和分析

互動環(huán)節(jié) ：講師組織學員用分組方式進行課堂討論：結合本職工作探討工作中的信息化應用場景和具體需求，探索那些需求需要通過后續(xù)的配套信息系統(tǒng)建設來滿足。

課程總結:學員與講師就工作中的具體實際問題進行再溝通，學員反饋，雙方互動。

張老師

國內(nèi)著名企業(yè)大數(shù)據(jù)和創(chuàng)新教育專家。中山大學計算機工學碩士研究生畢業(yè)，中國系統(tǒng)分析員協(xié)會（希賽）資深高級顧問，中國計算機學會會員，企業(yè)大數(shù)據(jù)實驗室（中國）聯(lián)合創(chuàng)辦人。

從事企業(yè)大數(shù)據(jù)（含互聯(lián)網(wǎng)+信息化）應用落地和解決方案咨詢培訓和相關實施服務工作，并重點開展數(shù)字孿生方面的應用研究工作。

擁有國家認證的系統(tǒng)分析員（相當于高級工程師）和高級程序員（相當于工程師）資格和若干IBM、甲骨文、微軟等公司相關技術認證，曾創(chuàng)業(yè)并主持研發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化城市生活平臺擁有3項軟件著作權，并且獲得2008年“省長杯”廣東工業(yè)設計獎，曾獲得薩蒂揚公司頒發(fā)的運營杰出貢獻獎（全球）；

2019年暢銷書《大數(shù)據(jù)革命》《智造：用大數(shù)據(jù)思維實現(xiàn)智能企業(yè)》作者。

職業(yè)經(jīng)歷：

曾任職于國際商業(yè)機器(IBM)中國公司、馬恒達.薩蒂揚軟件技術(上海)有限公司等大型全球IT公司和中國農(nóng)業(yè)銀行等本土企業(yè)，通過二十多年的企業(yè)信息化工作經(jīng)驗積累，對大型企業(yè)信息化建設、大規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)集成和分析有豐富的一線項目研發(fā)和管理工作經(jīng)驗，近年來，針對傳統(tǒng)企業(yè)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的大數(shù)據(jù)環(huán)境下如何轉型升級，從企業(yè)生命周期的角度反思信息化建設的價值和方法，陸續(xù)提出了“數(shù)字孿生是看得見的工業(yè)4.0”、“企業(yè)大數(shù)據(jù)頂層設計參考模型”、“智慧和創(chuàng)客教育知識體系建構方法論”、“創(chuàng)新的三重建構”、“傳統(tǒng)企業(yè)大數(shù)據(jù)商業(yè)模式創(chuàng)新和企業(yè)變革方法論”、“互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)銀行方法論”、“企業(yè)需求層次論”，“移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)被信息化陷阱”，“從企業(yè)信息化進化到信息化企業(yè)“，”數(shù)據(jù)為先的企業(yè)治理“，“讓數(shù)據(jù)說話實現(xiàn)企業(yè)治理現(xiàn)代化”等獨到的觀點，并以此在國內(nèi)熱點網(wǎng)站和企管、信息化類和教育培訓類核心學術雜志發(fā)表近200篇系統(tǒng)性論文。

自2012年進入培訓領域以來，曾獲2018年“廣東省最具影響力講師”第三名，2016-2017年度中華講師網(wǎng)500強稱號等眾多名譽，由于授課內(nèi)容貼近實戰(zhàn)、可操作性強，深受曾服務的企業(yè)界、教育界眾多學員好評。

三、授課風格

資深專家、一線前沿、深入淺出、核心技術、實戰(zhàn)干貨、有效落地！

四、服務客戶

中國銀監(jiān)會、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、中國銀行、中信銀行、澳門大豐銀行、香港輝瑞制藥、華為總部、南方電網(wǎng)、廣東金融高新區(qū)金融發(fā)展辦公室、廣東地稅、廣州本田、廣州衛(wèi)生局、廣州地鐵、蘇州地鐵、佛山市公安局、貴陽恒華遠通集團、浙江奧克斯集團、深圳鹽田港集團、中國移動集團總公司、貴州工行、伊利集團原奶事業(yè)部、惠州移動、國藥集團器械公司、中國移動通信集團總公司、佛山電信、廣東省數(shù)字認證中心有限公司、陜西地稅、中山大學高等繼續(xù)教育學院總裁班、陜西省信用聯(lián)合社、安徽合肥市廬江縣人民政府、中美合作AHA項目（衛(wèi)計委與科技部）、神華集團神朔鐵路分公司、廣東信源集團總部、石家莊供電公司、寧波企業(yè)信息化戰(zhàn)略總裁班、中國移動廣東公司培訓學院、國家教育部、國家科技部、一汽馬自達、良品鋪子、上海電信、華為大學、深圳華制智能、浙江皇冠工具、國網(wǎng)陜西、國網(wǎng)銅川、工信部教育中心等

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