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課程背景

這是一門詳細闡述新形勢下如何推動傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的專題課程，課程從傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展方向和步驟入手，深入剖析了在企業(yè)自動化裝備升級、信息化、數(shù)字化升級，及最終實現(xiàn)智能化工廠的發(fā)展路徑中必要條件和重點要求。揭示了傳統(tǒng)制造業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展三段理論，既精益化、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵作用和重要意義。

在數(shù)字化越來越成為主旋律的時代背景下，傳統(tǒng)制造業(yè)肩負著新型工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的歷史使命。傳統(tǒng)優(yōu)勢企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，既是現(xiàn)代市場經(jīng)濟背景下企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高效益、持續(xù)成長的自我選擇，又是當(dāng)前我國圍繞科學(xué)發(fā)展主題，實施新型工業(yè)化戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力和建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的客觀要求。

培訓(xùn)目標(biāo)

本課程通過對新形勢下如何推動傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的理論認識，了解企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必經(jīng)階段和其中的關(guān)鍵因素。掌握基礎(chǔ)發(fā)展三段理論，既精益化、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵作用，并理解掌握自動化裝備升級、精益數(shù)字化搭建、全價值產(chǎn)業(yè)協(xié)同等核心理論和關(guān)鍵要素。為推動傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級打下良好的理論和發(fā)展基礎(chǔ)。

課程收益

1.了解現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展所處的內(nèi)外部環(huán)境，定位自己企業(yè)的運營狀態(tài)。

2.了解傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展之路，并明確各個階段進行轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)要求。

3.掌握制造業(yè)對復(fù)合型人才的能力素質(zhì)需求，促進企業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)。

4.了解精益管理在制造產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展中的全面應(yīng)用和重要意義。

課程對象：

企業(yè)高、中基層管理人員、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相關(guān)人員

教學(xué)方法：

講授法、視頻教學(xué)、小組討論、案例分析、現(xiàn)場實踐等

課程大綱

導(dǎo)入：

破冰活動：破冰互動，建立良好學(xué)習(xí)氣氛，形成團隊合作意識

自我介紹：了解學(xué)員對傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的掌握程度，對本次課程的期望，闡述課程目標(biāo)

第一章, 前言

（單元目標(biāo)：了解企業(yè)現(xiàn)狀以及現(xiàn)階段企業(yè)難點問題）

1、企業(yè)現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的的困難點

2、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中的難點問題

小組討論：思考題 全員參與談?wù)?，傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級應(yīng)該遵循什么樣的發(fā)展路徑？

第二章、中國傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢

（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解制造業(yè)發(fā)展階段及中國傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀）

1、制造業(yè)發(fā)展的四個階段

2、制造業(yè)向智能化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型

3、創(chuàng)新型企業(yè)成為制造業(yè)主導(dǎo)

* 本單元將幫詳細介紹制造業(yè)發(fā)展的四個階段，及各階段發(fā)展的重要內(nèi)容和關(guān)鍵因素，并通過數(shù)據(jù)分析現(xiàn)階段我國傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來制造業(yè)發(fā)展趨勢，結(jié)合國家政策解讀傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必然發(fā)展階段和具體要求。

小組討論：思考題 全員參與談?wù)?，企業(yè)現(xiàn)階段自動化、數(shù)字化發(fā)展所遇到的困難。

第三章、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面對的困難和問題

（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面臨的挑戰(zhàn)和機遇）

1、傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困境

2、技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力不足的問題

3、人才短缺和人力資源管理的難題

* 本單元詳細介紹了我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時也分析了國內(nèi)外在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型方面不同的方法和策略，深入解讀了傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略層面的優(yōu)勢和劣勢。

小組討論：思考題 全員參與談?wù)?，企業(yè)現(xiàn)階段在轉(zhuǎn)型升級方面的優(yōu)勢和劣勢有哪些？

第四章、傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的方向與方法

（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向與方法）

1、制造業(yè)轉(zhuǎn)型基本原則和指導(dǎo)思想

2、傳統(tǒng)制造業(yè)如何實現(xiàn)降本增效

3、制造業(yè)轉(zhuǎn)型的管理策略和方法

* 本單元為您提供制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本原則及發(fā)展路徑，并從中國制造業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展實際情況出發(fā)，給出轉(zhuǎn)型發(fā)展要依據(jù)企業(yè)自身情況，以實現(xiàn)降本增效為企業(yè)經(jīng)營目的，圍繞著精益化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化基礎(chǔ)為原則，實現(xiàn)自動化及數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。

小組討論：方案制定 現(xiàn)階段企業(yè)實現(xiàn)降本增效的思路和方法有哪些？

第五章、制造業(yè)轉(zhuǎn)型對人才的需求

（單元目標(biāo)：使企業(yè)對轉(zhuǎn)型所帶來的人才需求擁有清晰地了解和認知）

1、人才對于制造業(yè)的重要性

2、制造業(yè)對相關(guān)人才的畫像

3、制造業(yè)如何培養(yǎng)所需人才

*本章節(jié)通過對制造業(yè)轉(zhuǎn)型所帶來的人才需求加以講解，明確企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展人才應(yīng)具備的能力素質(zhì)模，并講解企業(yè)人才培養(yǎng)過程中應(yīng)該注意的要點和方法。

第六章、課程回顧與答疑

馬老師

馬健老師 —— 精益管理咨詢顧問

企業(yè)管理培訓(xùn)顧問

24年世界500強企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理及精益改善工作經(jīng)驗。生產(chǎn)現(xiàn)場管理及項目管理經(jīng)驗豐富，具有德國大眾集團精益管理培訓(xùn)師和教學(xué)培訓(xùn)師資質(zhì)。

講師資歷

大眾集團精益管理培訓(xùn)師

大眾集團企業(yè)管理培訓(xùn)師

中國汽車工業(yè)協(xié)會精益管理培訓(xùn)師

中國培聯(lián)全國推優(yōu)大賽百強培訓(xùn)師

東北培訓(xùn)聯(lián)盟企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)師

某省工信廳特約精益管理培訓(xùn)師

某省總工會特約精益管理培訓(xùn)師

培訓(xùn)經(jīng)驗

深入了解生產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、生產(chǎn)現(xiàn)場要素管理及體系搭建、人才能力模型開發(fā)及評價、運用3P-Workshop、Anlauf-Workshop、MTM-UAS等工作方式開展精益產(chǎn)線規(guī)劃設(shè)計、柔性產(chǎn)線設(shè)計、低成本自動化實施、有效開展產(chǎn)線勞率提升、人員優(yōu)化、質(zhì)量控制、成本節(jié)約與線平衡等精益管理內(nèi)容。

擅長項目與主講課程

《新形勢下如何推動傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級》

《現(xiàn)代企業(yè)精益管理》

《精益低成本智造沙龍實戰(zhàn)訓(xùn)練營》

《工業(yè)工程和現(xiàn)場改善》

《MTM認知與改進優(yōu)化》

《精益成本管理》

《問題分析與解決技術(shù)》

《QC小組改善活動》

《金牌班組長卓越訓(xùn)練營》（系列課程）

《工時基礎(chǔ)管理》

《員工績效管理》等

客戶見證（部分）

1、制造行業(yè)

一汽-大眾、一汽解放、一汽紅旗、一汽紅旗動力總成、一汽模具、一汽富晟、一汽富維、一汽富奧、一汽物流、李爾座椅、奇瑞汽車、宇通客車、東風(fēng)康明斯發(fā)動機、東風(fēng)柳州汽車、柳州上汽汽車變速箱、柳州延鋒、柳州利和、柳州邦華、柳州宏和機械、柳州華昊、柳州林泉、柳州龍越機械、柳州中基機械、廣西艾盛、廣東毅峰、中車長客、中機試驗、黑龍江北方工具、哈爾濱紅光鍋爐、沈陽華翔、沈陽力登維、鞍山好特、河北四新、河北華特、河北太行機械、河北亞大汽車、河北雙天機械、定州中邦工貿(mào)、甘肅銀光、重慶鐵馬、煙臺福勝、濰坊倍力、東北工業(yè)集團、吉林江機特種工業(yè)、吉林牧神機械制造、吉林富奧緊固件、吉林浩然正大、長春奧托立夫、長春恒興、長春長華、長春貝格塑料、長春泰盟機械、長春晨曦機械、長春九龍機械、長春一汽四環(huán)通用件、長春市汽車沖壓件、長春豐泰工藝裝備、遼源鋼背軸承、遼源利源鋁業(yè)、樺甸市圓方機械、磐石鑄誠無縫鋼管、大連合心機械、

2、大型國企

國家電網(wǎng)、中國兵器集團、中國兵裝集團、中國機械工業(yè)集團、中國一汽集團、中國中車集團、延鋒集團、中國石油、上汽變速箱

3、食藥行業(yè)

修正藥業(yè)集團、吉林長白山藥業(yè)、吉林延邊敖東藥業(yè)、吉林金燕食品科技、長春桃李食品、長春盼盼食品、長春博納科技、 廣西柳憶食品科技、柳州聚仁食品科技

4、其他行業(yè)

吉林高速公路、桂林中科石油、哈爾濱建華建材、深圳大自然家居、廣西國檢中心、廣西鑫鋒新能源、哈爾濱森鷹窗業(yè)、四平供電公司、吉林鉅鴻科技、九牧廚衛(wèi)、回天新材料、深圳興千田、線束中國、吉林大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春汽車高等專科學(xué)校、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟南職業(yè)學(xué)院、吉林經(jīng)濟管理干部學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院

部分授課評價

馬健老師，您的職業(yè)化言行舉止、精心的課程安排、超強的現(xiàn)場掌控、展現(xiàn)的智慧風(fēng)采、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并及時予以表揚等風(fēng)格，給我們留下了深刻印象，且受益良多，特此致謝！

——大型國企人力資源負責(zé)人

對本次馬健老師的教學(xué)非常滿意，課程內(nèi)容非常接地氣，授課形式多樣，深入淺出，對于從未接觸過課程的我們，收獲頗多，在實際應(yīng)用中效果顯著。

——大型國企部門總監(jiān)

馬健老師注重理論聯(lián)系實際的教學(xué)方式難能可貴。這樣的精益管理課程，以前都沒有接觸過，理論聯(lián)系實際的操作，注重實際的應(yīng)用，上課后學(xué)員掌握知識牢固，解決問題思路清晰。

——大型民企生產(chǎn)經(jīng)理

馬健老師班組長的系列課程非常全面，不僅有理論方法，還有操作實踐，情景教學(xué)方法非常好，期待著把其余的系列課程都上完！

——大型國企生產(chǎn)班長

感謝馬健老師兩天精彩的分享，課程干貨滿滿，同學(xué)們都向我反映課特別好，我也很喜歡你的風(fēng)格授課專業(yè)，表達到位，語言精煉。

——著名企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負責(zé)人

馬健老師，特別感謝您兩天的課程和支持，學(xué)員們都覺得您特別好，收獲特別大！對于即將走入社會的大學(xué)生而言，是難得的寶貴經(jīng)驗。

——著名大學(xué)學(xué)科培訓(xùn)負責(zé)人

馬健老師從前期課前溝通，到課堂講授與輔導(dǎo)，都盡心盡力，非常專業(yè)。授課經(jīng)驗豐富，授課進度與風(fēng)格把控非常到位，學(xué)員很喜歡。期待再次合作！

——知名培訓(xùn)公司項目負責(zé)人

馬健老師，我們同學(xué)反饋，非常喜歡您，非常專業(yè)，期待下一次的合作！

——知名培訓(xùn)公司總監(jiān)

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