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【課程背景】

在廣袤無垠的沙漠中，隱藏著無盡的寶藏。然而，要想成功挖掘這些寶藏，并非易事。它需要團隊成員之間的緊密合作、智慧碰撞和策略規(guī)劃。本課程旨在通過沙漠掘金的體驗式沙盤游戲，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、決策能力和問題解決能力。

【課程收益】

1. 培養(yǎng)團隊成員對目標的制定能力與認同感

2. 掌握如何有效分工提升效率

3. 學會合理配制資源使利益最大化

4. 掌握在意見分歧時如何決策與執(zhí)行

5. 體會溝通在團隊合作中的重要性

6. 培養(yǎng)團隊合作中的責任意識

7. 掌握如何在團隊中建立與發(fā)揮領導力

8. 學會面對成敗時的凝聚力建設

【課程方式】

1. 互動式教學：鼓勵學員提問和討論，教師及時回應學生的思考。

2. 分組合作：通過分組合作，讓學員在團隊中扮演不同角色，體驗協(xié)作的過程。

3. 情境模擬：利用沙盤游戲模擬真實情境，提高學員的參與度和體驗感。

4. 反思與總結：每次活動后，引導學員進行反思和總結，固化學習成果。

【課程對象】

適合企業(yè)各階層

【課程大綱】

一、《掘金之旅》課程開場

二、團隊組建

三、《掘金之旅》規(guī)則介紹

四、資源清點

五、規(guī)則詳解

六、掘金之旅體驗（第1-25天）

七、分享——小組回顧掘金體驗過程

八、提升——掘金之旅之高效團隊：

團隊凝聚力、團隊溝通力、團隊協(xié)作力

【課程體驗與啟發(fā)】

是否在有限的時間內制定了合適的行動方案和計劃？

是否能正確理解所獲信息并進行分類和歸納，發(fā)現(xiàn)關鍵點，并用于計劃制定？

當外部環(huán)境變化時方案或計劃調整了嗎？

針對外部環(huán)境的變化，是否預備了抗風險措施？

是否努力探尋外部環(huán)境變化的規(guī)律？

團隊的每個成員是否都明確自己的角色？分工的時候是否和個人特質（能力）相匹配？

團隊內是否能順利作出決策？團隊內的沖突是否能有效解決？

團隊內是否及時溝通，對當前行動的最終結果是否有影響？

在這次溝通協(xié)作中，遇到的問題是什么？

您認為要實現(xiàn)良好的溝通協(xié)作，最關鍵因素是哪個？

楊老師

楊天雄

——領導力與執(zhí)行力提升專家

曾任：步步為贏教育集團企業(yè)大學執(zhí)行校長

曾任：網(wǎng)信集團某業(yè)務線浙江大區(qū)經理

曾任：江蘇領跑者創(chuàng)新研究院副院長

曾任：浙江供銷集團（國企）子公司部門經理

國家一級人力資源管理師（企業(yè)培訓）

中南財經政法大學 工商管理碩士

浙江大學《新時代管理研修班》特邀講師，上海財經大學商學院特聘講師，清華大學、上海交通大學、武漢大學、中南大學授課講師

25年企業(yè)管理培訓經驗，擅長管理職業(yè)化、領導力和執(zhí)行力

累積授課2000+場次，培訓人次100000+，平均好評率97%以上。

【個人簡介】

10年以上企業(yè)管理經驗，15年以上授課經驗，曾任國企中層和民企高管，對職業(yè)化提升、團隊建設、執(zhí)行力突破、員工激勵有豐富的實戰(zhàn)經驗，并為上百家知名企業(yè)和培訓機構提供過中高層管理、績效提升等方面的培訓和服務。堅持研究與實踐相結合，在知名院校及高級研修班、行業(yè)論壇及峰會、企業(yè)管理培訓課堂累計培訓2000+場，學員人數(shù)10萬+人次。

【中基層綜合管理能力】在時代光華管理培訓網(wǎng)擔任副總期間，組織各地運營中心和戰(zhàn)略合作部開展大講堂公開課100余場，領導運營和師資團隊成功交付近300家企業(yè)的中基層管理人員培訓項目，受訓總學員達10萬余人。

包括課程：《自我管理與效能提升》《管理者角色認知與團隊領導力》《員工有效溝通技巧》《如何打造高效執(zhí)行力》 《高效溝通與跨部門協(xié)作》《團隊建設與組織績效提升》《職業(yè)化的五項修煉》等。

【培訓體系搭建能力】在步步為贏集團企業(yè)大學執(zhí)行校長期間，成功策劃和執(zhí)行了“雛鷹和雄鷹計劃人才實施”項目，組織專家和培訓師開發(fā)了16門課程，項目實施案例200余個，總授課時長300小時，人員覆蓋率98％，并拓展實施綠源集團企業(yè)商學院“人才梯隊”項目。

【培訓經歷】

江蘇華電集團《高效管理溝通技巧》3期，培訓人數(shù)180余人，好評率100%。

河北敬業(yè)（鋼鐵）集團《中層管理干部培訓提升班》，培訓人數(shù)500余人，好評率100%。

浙江能源集團《領導力與執(zhí)行力》項目9期，培訓人員450人，好評率100%。

建設銀行上海分行青年人才培訓班《團隊建設》項目5期，培訓人數(shù)300余人，好評率100%。

招商銀行《國學智慧和現(xiàn)代管理思維》3期，培訓人數(shù)150余人，好評率100%。

綠城物業(yè)集團項目經理提升班16期，培訓人數(shù)800余人，好評率100%。

上海煙草天津卷煙廠、福建中煙、長沙煙草、涼山煙草《卓越領導力和高效執(zhí)行》，培訓人數(shù)600余人，好評率100%。

1.管理職業(yè)化及領導力提升專題培訓——超1000場、累計學員50000人、學員滿分率90％

楊老師以培訓講師的身份為中國煙草、國家電網(wǎng)、招商銀行、太平洋保險、浙能集團、伊利集團等企業(yè)提供《大數(shù)據(jù)時代下的企業(yè)創(chuàng)新驅動》《從目標到結果——中層管理者的執(zhí)行思維》《管理職業(yè)化的五項修煉》《賦能領導力》《管理者角色認知與定位》等專業(yè)課程，課程超過1000場專題培訓，累計覆蓋學員50000人，其中，中基層管理人員占比85％以上，學員滿分占比超過90%。

2.數(shù)字化團隊建設和績效管理項目咨詢——近50場咨詢方案輸出、滿意率98%、滿分好評率90%

楊老師以專家顧問身份為敬業(yè)集團、海寧皮革城（上市）、中交機場等提供數(shù)字化團隊建設、人才管理梯隊提升和績效管理咨詢服務，內容包括人力資源管理、營銷渠道管理、營銷團隊建設。覆蓋人員超3000人，課程滿意度98％，滿分好評率90％。

【理論體系】

課程《執(zhí)行突破——打造高效能團隊》獨立版權人

暢銷書《肯干勝于能干》作者

暢銷書《行動力比態(tài)度更重要》作者

暢銷書《你要聰明地努力，才有不俗的未來》作者

【愿景使命】

通過數(shù)字化手段和項目專題的培訓，極大地提高管理職業(yè)化的可及性和效率，激發(fā)學員的內在潛能和希望，賦能具備結構性思維、創(chuàng)新能力和社會責任感的企業(yè)各級管理人員。

【授課風格】

聚焦實戰(zhàn)：課程實用、實踐、有效、指導性強。善于將最新的管理理念與企業(yè)實際案例相結合應用于培訓，為實戰(zhàn)派培訓師。

視角新穎：課程從不同角度、不同層面、不同內容進行綜合闡述和訓練。培養(yǎng)學員批判性思維能力，鼓勵思維的靈活性和問題解決的多樣性。

寓教于樂：在培訓過程中善用視頻教學突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學員的學習興趣，使之能夠輕松自如的運用到生活和工作中。

【主講課程】

中基層管理類

領導力系列

《賦能領導力》

《決策思維與領導力》

《可復制的領導力》

《情景領導力》

《高情商領導力》

《卓越領導力》

《團隊領導力》

《國學智慧與現(xiàn)代管理思維》

《MTT-360管理推動力》

《管理者角色認知與定位》

《MTP- 中層管理者技能提升訓練》

《中層管理者的角色定位及領導藝術》

執(zhí)行力系列

《高效執(zhí)行力》

《目標管理與高效執(zhí)行》

《團隊凝聚力和員工士氣激勵》

《執(zhí)行突破 —— 打造高效能團隊》

沙盤系列

《沙漠掘金——團隊協(xié)作體驗式沙盤》

【部分服務客戶】

金融行業(yè)：交通銀行廣西分行、農業(yè)銀行廣西分行，中國郵儲銀行浙江分行，光大銀行山東分行，建行上海分行、招商銀行營口分行、寧夏銀行、杭州銀行、徽商銀行、華融金融、太保財險廣東分公司、太保人壽無錫分公司、太保人壽廈門分公司、人保財險福建分公司、銀河證券蘇州公司、財通證券湖州公司

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：阿里巴巴、搜狐，網(wǎng)易云，電魂網(wǎng)絡，

制造行業(yè)：星帥爾電器，海王電器，諾而達集團，金華超人集團、綠源集團，佐力藥業(yè)，浙江眾成，敬業(yè)集團，升華集團，騰翔集團，鑫鵬集團，東特（浙江），步森集團，興發(fā)集團，金佰利紡織

房產建筑行業(yè)：中國聯(lián)合工程，廣廈天都城，綠城集團，偉基建設集團，江蘇悅達置業(yè)公司

食品餐飲行業(yè)：伊利集團，良友集團，雷迪森國大，浙江天都城酒店，長沙煙草，天津卷煙廠，涼山煙草

能源化工行業(yè)：中油中泰投資集團，浙能集團，浙江物產集團，盾安集團，天通集團，精工集團，正泰能源，襄源礦業(yè)，江蘇飛翔集團

汽車行業(yè)：上海大眾，中汽集團，浙江華策汽車有限公司，東風悅達起亞汽車有限公司

高校合作：浙江大學總裁班，浙大城市學院培訓中心、上海交大繼續(xù)教育學院、清華大學經理人研修班，上海財大商學院，中南財大經濟學院、武大經管學院

【學員評價】

楊老師的“執(zhí)行突破 —— 打造高效能團隊”課程實用性強，大量的實際案例和實戰(zhàn)經驗分享，深度剖析了團隊執(zhí)行力方面的問題，對我們企業(yè)高績效團隊的打造具有頗多啟發(fā)，改善了團隊效率低、部分人員不作為等問題。

-----搜狐人力資源部原培訓負責人張老師

楊老師的“目標導航 —— 目標管理與計劃執(zhí)行”課程提供了一系列實用的工具和方法，如目標管理、時間管理、溝通技巧等，我們團隊在實踐中運用這些方法，得到了不錯的成效。

-----浙江大學高級培訓中心祝主任

楊老師的“角色定錨 —— 管理者角色認知與定位”課程由點及面地闡述了各層管理者在企業(yè)中的不同角色和責任，課程設計了多種模擬場景，讓我們親身體驗不同管理角色的挑戰(zhàn)，通過課程實踐，更好地處理工作中的復雜情況。

-----高頓教育培訓項目閆總監(jiān)

楊老師的“賦能領導力 —— 個人發(fā)展和團隊駕馭”課程通過情景式教學 ，寓教于樂的模式造就幽默風趣的課堂氛圍，沉浸式體驗感讓“百戰(zhàn)歸來再讀書的學”們課程滿意度極高。

-----升華集團HRD王總

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