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課程背景：

當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品生命周期急劇縮短,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品是企業(yè)的生命,產(chǎn)品創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉，良好的項(xiàng)目管理能力是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。但在新產(chǎn)品的開發(fā)的實(shí)際過程中，企業(yè)常常會(huì)遇到一些困難：

產(chǎn)品需求不明確,邊干邊看，導(dǎo)致項(xiàng)目開發(fā)過程中需求不斷變更,研發(fā)工作不斷反復(fù)、資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

項(xiàng)目周期不合理、進(jìn)度計(jì)劃不明確，多個(gè)項(xiàng)目并行或串行導(dǎo)致管理混亂，團(tuán)隊(duì)成員忙于救火。

開發(fā)流程不清晰，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)缺少標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的決策，導(dǎo)致把控不到位，項(xiàng)目帶著問題流入下一環(huán)節(jié)。

未建立完整的產(chǎn)品和項(xiàng)目的整體管理體系，開發(fā)過程的成熟度無法判定，靠經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。

項(xiàng)目缺少管理分類，頻繁開會(huì)導(dǎo)致研發(fā)人員無法聚焦整塊時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，最終導(dǎo)致開發(fā)時(shí)間大大延長(zhǎng),從而導(dǎo)致項(xiàng)目延期。

人員工作職責(zé)不清晰，缺少合理的團(tuán)隊(duì)類型搭配，跨部門溝通存在障礙,各部門很難形成合力。

研發(fā)團(tuán)隊(duì)要對(duì)接的部門太多,從前端的客戶、方案公司、業(yè)務(wù)部門,到后端工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量、供應(yīng)商等,幾乎貫穿了公司前后的所有部門,精力分散嚴(yán)重，工作不聚焦。

這些問題都意味著企業(yè)需要一套科學(xué)完整的產(chǎn)品開發(fā)和項(xiàng)目管理體系，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從無到有的整體管理。從客戶需求挖掘、產(chǎn)品定義，到產(chǎn)品立項(xiàng)和開發(fā)，最后到產(chǎn)品上市交付，整個(gè)過程中運(yùn)用合理的開發(fā)流程、團(tuán)隊(duì)形式、工具方法，實(shí)現(xiàn)最終產(chǎn)品在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

基于以上典型和普遍的實(shí)際問題，我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例，經(jīng)過總結(jié)和挖掘，從而推出該課程，課程內(nèi)容包括案例分析、模型拆解、模板展示、經(jīng)驗(yàn)萃取、工具教授、學(xué)員分享等。

課程對(duì)象：

PMO、項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、研發(fā)人員以及對(duì)產(chǎn)品開發(fā)管理感興趣的其他人員

產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)品牌經(jīng)理、企劃經(jīng)理等產(chǎn)品及市場(chǎng)管理人員。

課程收益：

學(xué)習(xí)新產(chǎn)品開發(fā)的全流程框架，了解產(chǎn)品定義與產(chǎn)品開發(fā)階段的職責(zé)分工、核心工作內(nèi)容。

明確產(chǎn)品的定義與項(xiàng)目管理者職責(zé)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研的方法，充分挖掘客戶的需求。

掌握產(chǎn)品定義的方法，能夠運(yùn)用科學(xué)的工具，將客戶需求進(jìn)行重要度排序，攥寫《產(chǎn)品概念書》，進(jìn)一步的把產(chǎn)品從定性的描述轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品規(guī)格的定量參數(shù)。

能夠組織開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品可行性論證，進(jìn)行《商業(yè)計(jì)劃書》攥寫和產(chǎn)品量本利分析，能夠完成公司的項(xiàng)目立項(xiàng)匯報(bào)。

學(xué)習(xí)市場(chǎng)主流的新產(chǎn)品開發(fā)流程，能夠建立符合企業(yè)產(chǎn)品的、多種流程融合優(yōu)化的開發(fā)模型，讓項(xiàng)目管理者能夠針對(duì)OEM產(chǎn)品和自有品牌產(chǎn)品選擇不同的、符合各自特點(diǎn)的開發(fā)流程。

掌握項(xiàng)目開發(fā)過程中“三維管理”的方法：項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目成本。

學(xué)習(xí)新產(chǎn)品開發(fā)過程中各階段的主流工具，以提高效率，優(yōu)化開發(fā)流程。

了解項(xiàng)目的分類，能夠根據(jù)項(xiàng)目難度、風(fēng)險(xiǎn)大小、資源投入等，進(jìn)行不同開發(fā)團(tuán)隊(duì)的組建，實(shí)現(xiàn)開發(fā)資源的最優(yōu)化利用。

掌握不同開發(fā)團(tuán)隊(duì)類型的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)從組建到解散的過程管理，了解團(tuán)隊(duì)交流過程中的性格分析方法，進(jìn)一步的掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的原則，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

課程大綱：

課前調(diào)研：（提前一周）

1、電話訪談：進(jìn)行課程目標(biāo)和授課方法的確定。

2、案例篩選：選擇OEM項(xiàng)目和自有品牌產(chǎn)品項(xiàng)目，至少各一個(gè)，進(jìn)行課堂分析實(shí)戰(zhàn)。

引入：項(xiàng)目管理的基本概念——五大過程組、十大管理領(lǐng)域

第一講：產(chǎn)品及需求定義——項(xiàng)目范圍管理

一、正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)品

1.產(chǎn)品的定義

2.產(chǎn)品的三個(gè)層面

層面一：核心價(jià)值

層面二：有形屬性

層面三：附加屬性

3.價(jià)值主張

案例研討：公牛插座的崛起之路

小組實(shí)戰(zhàn)：本公司產(chǎn)品的三個(gè)層面定義及價(jià)值主張

4. 產(chǎn)品創(chuàng)新=發(fā)明+商品化

二、市場(chǎng)需求調(diào)研

討論：新產(chǎn)品開發(fā)起點(diǎn)在哪里？

1．次級(jí)市場(chǎng)研究

案例研討：某家電企業(yè)次級(jí)市場(chǎng)研究方案

2. 一級(jí)市場(chǎng)調(diào)研

1）定性研究方法：焦點(diǎn)小組、客戶拜訪、人種學(xué)、社交媒體

2）定量市場(chǎng)調(diào)研：?jiǎn)柧碚{(diào)查、消費(fèi)者評(píng)測(cè)組、概念測(cè)試、感官體驗(yàn)、眼動(dòng)追蹤、生物特征反饋

3）其他類型調(diào)研方法：大數(shù)據(jù)、眾包

3. 市場(chǎng)測(cè)試

1）產(chǎn)品使用測(cè)試：阿爾法測(cè)試、貝塔測(cè)試、伽馬測(cè)試

2）試銷與市場(chǎng)測(cè)試

小組實(shí)戰(zhàn)：分享本公司的市場(chǎng)調(diào)研方案，制定開發(fā)過程中的各階段市場(chǎng)調(diào)研方案

三、需求管理與產(chǎn)品定義

1. 用戶需求分析與整理

1）卡諾模型：將用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品屬性（基本需求、期望需求、興奮需求）

2）用戶體驗(yàn)地圖：尋求提升用戶產(chǎn)品接觸點(diǎn)的體驗(yàn)感

3）需求池管理：對(duì)需求進(jìn)行排序和系統(tǒng)化管理

2. 產(chǎn)品定義的過程

1）概念描述：定性的產(chǎn)品描述

2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范：將定性描述轉(zhuǎn)化為定量參數(shù)、設(shè)定目標(biāo)規(guī)格

3）技術(shù)規(guī)格：指導(dǎo)產(chǎn)品制造的規(guī)格

案例分析：育嬰器的產(chǎn)品概念發(fā)展

3. 產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)

概念設(shè)計(jì)工具：概念工程、TRIZ

案例研討： “黃貂魚”無線通訊設(shè)備

小組實(shí)戰(zhàn)：制作一份產(chǎn)品概念說明書

第二講：新產(chǎn)品開發(fā)階段管理——項(xiàng)目過程管理

一、項(xiàng)目可行性論證（立項(xiàng)匯報(bào)）

1.商業(yè)計(jì)劃書的撰寫

案例研討：某產(chǎn)品商業(yè)計(jì)劃書

2.可行性論證

1）市場(chǎng)潛力：當(dāng)前以及未來趨勢(shì)分析、銷售目標(biāo)

2）財(cái)務(wù)潛力：投資回報(bào)率核算

3）技術(shù)可行性：QFD質(zhì)量屋

4）營(yíng)銷能力：產(chǎn)品營(yíng)銷組合4P、新式上市路徑、價(jià)值主張、渠道戰(zhàn)略

5）制造能力：設(shè)備產(chǎn)能評(píng)估、原材料/部件可獲得性、生產(chǎn)計(jì)劃的剛性與波動(dòng)

6）知識(shí)產(chǎn)權(quán)：分類與四種應(yīng)對(duì)策略

7）法規(guī)影響

3.競(jìng)爭(zhēng)策略分析

1）競(jìng)爭(zhēng)——成本領(lǐng)先、差異化、細(xì)分市場(chǎng)

2）創(chuàng)新——延續(xù)式 VS 顛覆式

3）維度——技術(shù) VS 商業(yè)模式

4.財(cái)務(wù)分析

1）成本與售價(jià)

2）投資回報(bào)率

3）凈現(xiàn)值

4）財(cái)務(wù)分析電子表

5.風(fēng)險(xiǎn)管理

小組實(shí)戰(zhàn)：分析本公司1-2款產(chǎn)品的商業(yè)計(jì)劃書

二、項(xiàng)目階段劃分與管理

1. 創(chuàng)意生成階段：將客戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品創(chuàng)意

工具：創(chuàng)意生成的十二種工具

2. 概念設(shè)計(jì)階段：將產(chǎn)品創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品定義

3. 實(shí)體化設(shè)計(jì)階段：確定產(chǎn)品的具體規(guī)格要求

工具：聯(lián)合分析、功能分析、FAST技術(shù)圖

4. 初始設(shè)計(jì)與規(guī)格階段（需注意的七個(gè)性質(zhì)）：內(nèi)外部的需求對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)過程

1）功能

2）可生產(chǎn)性

3）可裝配性

4）可維護(hù)性

5）可回收性

6）可用性

7）可服務(wù)性

小組實(shí)戰(zhàn)：分析本公司案例中的七個(gè)性質(zhì)在項(xiàng)目管理中的哪些階段進(jìn)行管控

5. 詳細(xì)設(shè)計(jì)與規(guī)格階段

工具：質(zhì)量功能展開、情感化設(shè)計(jì)

小組實(shí)戰(zhàn)：利用質(zhì)量功能展開工具，分析本公司案例中的可行性論證與產(chǎn)品規(guī)格定義

6. 制造與裝配階段：采用原型法與客戶進(jìn)行產(chǎn)品測(cè)試

方法：紙質(zhì)原型、功能原型、可體驗(yàn)原型、阿爾法原型、貝塔原型、試生產(chǎn)原型、虛擬原型、快速原型

小組實(shí)戰(zhàn)：根據(jù)本公司的項(xiàng)目開發(fā)流程，說明各階段樣機(jī)的作用及成熟度要求

7. 產(chǎn)品上市計(jì)劃

1）產(chǎn)品上市策略：制定產(chǎn)品上市的8個(gè)步驟、搶灘策略

2）產(chǎn)品上市的三個(gè)階段活動(dòng)

3）產(chǎn)品發(fā)布檢查表

4）產(chǎn)品上市效果評(píng)估

第三講：項(xiàng)目開展的方式——項(xiàng)目整體管理

一、項(xiàng)目的分類與管理

1. 項(xiàng)目的分類：突破型項(xiàng)目、 平臺(tái)型項(xiàng)目、 衍生型項(xiàng)目、 支持型項(xiàng)目

2. 項(xiàng)目資源的分配與管理：自上而下、自下而上、二者結(jié)合

工具：波士頓矩陣

小組實(shí)戰(zhàn)：對(duì)本公司項(xiàng)目進(jìn)行分類

二、項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)選擇與管理

1. 團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段：創(chuàng)建——>激蕩——>規(guī)范——>執(zhí)行——>解散

2. 跨職能團(tuán)隊(duì)與矩陣管理結(jié)構(gòu)：職能型、輕量級(jí)、重量級(jí)、自主型

3. 團(tuán)隊(duì)溝通管理：

1） 工作風(fēng)格的判定與應(yīng)用

工具：DISC性格分析——從行為判定工作風(fēng)格

2）沖突管理

工具：托馬斯模型——五種沖突管理方式：回避、包容、競(jìng)爭(zhēng)、合作、折中

小組實(shí)戰(zhàn)：討論本公司OEM與自有品牌產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)類型

3) 領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)四大職責(zé)：設(shè)定目標(biāo)、打造明星團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)下屬、監(jiān)控但不要事無巨細(xì)

高層管理者的四種角色：掌舵者、產(chǎn)品線設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目組合經(jīng)理、流程建設(shè)者

領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型：感召力、前瞻力、影響力、決斷力、控制力

領(lǐng)導(dǎo)者高情商培養(yǎng)的五個(gè)方面：自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)、激勵(lì)、移情、社交技能

三、新產(chǎn)品開發(fā)流程的選擇

1. 新產(chǎn)品開發(fā)流程

1）新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質(zhì)：風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)的管理

2）新產(chǎn)品開發(fā)流程的發(fā)展史：化學(xué)產(chǎn)品開發(fā)的8個(gè)階段、NASA的階段法、現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)流程的奠基

3）新產(chǎn)品的全生命周期管理：產(chǎn)品經(jīng)理 VS 項(xiàng)目經(jīng)理 VS 營(yíng)銷經(jīng)理

2. 新產(chǎn)品開發(fā)流程的“模糊前端”

1）“模糊前端”的定義

2）“模糊前端”的階段：創(chuàng)意生成、初始概念開發(fā)、產(chǎn)品策劃

3）路線圖：產(chǎn)品路線圖、技術(shù)路線圖、平臺(tái)路線圖

案例研討：三星電視的全球產(chǎn)品規(guī)劃

小組實(shí)戰(zhàn)：模糊前端 VS 立項(xiàng)開發(fā) 的工作差別

3. 主流新產(chǎn)品開發(fā)流程

1）集成產(chǎn)品開發(fā)流程（IPD）：跨職能協(xié)作的系統(tǒng)性開發(fā)流程

案例研討：IBM為華為公司導(dǎo)入IPD的經(jīng)歷和和成功實(shí)踐

知識(shí)拓展：基于IPD產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)的組織實(shí)踐層級(jí)

2）門徑管理法（SGS）：超過35年、百余家企業(yè)、3000余項(xiàng)新產(chǎn)品項(xiàng)目的總結(jié)

案例研討：家電類/電子類產(chǎn)品開發(fā)流程、階段、工具與方法

3）互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品敏捷開發(fā)流程：快速迭代的軟件開發(fā)流程

4）設(shè)計(jì)思維：D-Thinking非線性的新產(chǎn)品開發(fā)工具

5) 系統(tǒng)工程：復(fù)雜系統(tǒng)的綜合學(xué)科應(yīng)用

6) 精益創(chuàng)業(yè)：快速和低成本試錯(cuò)法、創(chuàng)業(yè)的三個(gè)階段

4.新產(chǎn)品開發(fā)流程比較與選擇

小組實(shí)戰(zhàn)：采用精益創(chuàng)業(yè)的方法，繪制本公司自有品牌產(chǎn)品的商業(yè)模式畫布，制定產(chǎn)品開發(fā)上市的三個(gè)階段

第四講：本公司流程探討與優(yōu)化

一、本公司案例詳解

二、小組討論

三、小組分享

王老師

教育及資格認(rèn)證：

高級(jí)講師

產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家

17年中國(guó)500強(qiáng)國(guó)企產(chǎn)品研發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP®認(rèn)證

產(chǎn)品經(jīng)理國(guó)際資格認(rèn)證（NPDP）

產(chǎn)品經(jīng)理資格認(rèn)證（NPDP）授權(quán)認(rèn)證講師（國(guó)內(nèi)首批）

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：

曾任：青島海信電器公司|高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理

曾任：青島海信智能商用設(shè)備有限公司|產(chǎn)品開發(fā)工程師

曾任：青島海信激光顯示公司|產(chǎn)品總監(jiān)/研發(fā)商顯所所長(zhǎng)/2B業(yè)務(wù)線負(fù)責(zé)人

主導(dǎo)操盤項(xiàng)目：年度超過1600萬臺(tái)的全球產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃、300+個(gè)/年的研發(fā)項(xiàng)目管理

獨(dú)立研發(fā)：超過12個(gè)品類系列、32款產(chǎn)品，獲得發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利14項(xiàng)、外觀專利4項(xiàng)

出版書籍：《產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系學(xué)習(xí)與實(shí)踐指南》（NPDP認(rèn)證的必學(xué)書集）

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

01-產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理方面：已成功為3家企業(yè)研發(fā)32款產(chǎn)品

——作為公司首位產(chǎn)品經(jīng)理，主導(dǎo)產(chǎn)品規(guī)劃，推出電視行業(yè)首個(gè)4K系列產(chǎn)品、并與理光&哈曼卡頓合作打造首款L6系列產(chǎn)品，以及一經(jīng)發(fā)布、銷量暴增、單月銷售額超過5000萬的爆款型號(hào)產(chǎn)品。不斷迭代產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)公司年度銷量從不足萬臺(tái)到十幾萬臺(tái)的“鴻溝”跨越。（產(chǎn)品生命周期：2017-2020年）

——主導(dǎo)公司首款塑料背板一體機(jī)產(chǎn)品開發(fā)工作，開創(chuàng)電視整機(jī)與電視模組結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)同步開發(fā)數(shù)據(jù)交互設(shè)計(jì)的先例。（產(chǎn)品生命周期：2014-2015年）

——主導(dǎo)公司第二款3D眼鏡系列FPS3D06系列的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，從框架式殼體、鏡片最優(yōu)布局切割方案、FPC最佳布局線路等方面入手，推陳出新，實(shí)現(xiàn)眼鏡結(jié)構(gòu)成本下降1200+萬元（半年）（產(chǎn)品生命周期：2012-2013年）

02-產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方面：已成功培養(yǎng)近2000名優(yōu)秀儲(chǔ)備人才，授課場(chǎng)次近200場(chǎng)

——主導(dǎo)企業(yè)B2B產(chǎn)品線業(yè)務(wù)開展，從0開始組建團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃產(chǎn)品、渠道開拓，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年銷售額超2000萬，業(yè)務(wù)渠道覆蓋全國(guó)。

——曾為中石油、中移集成、匯豐銀行（中國(guó)）廣州分行、成都高新區(qū)企業(yè)服務(wù)工作站、青島高新區(qū)科技創(chuàng)新部、臺(tái)州市創(chuàng)新人才特訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行《產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理》、《項(xiàng)目管理》等課程，累計(jì)12+期。

——曾在北京、上海、天津、青島等8個(gè)城市進(jìn)行《NPDP產(chǎn)品經(jīng)理》認(rèn)證課程培訓(xùn)，累計(jì)超過1500名產(chǎn)品經(jīng)理通過認(rèn)證。

主講課程：

《產(chǎn)品經(jīng)理的四大核心技能提升》

《產(chǎn)品生命周期管理》

《產(chǎn)品創(chuàng)新與工具應(yīng)用》

《產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理》

《產(chǎn)品開發(fā)與管理》

《項(xiàng)目全流程管理》

《產(chǎn)品需求分析與管理》

《技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)》

培訓(xùn)客戶：

王老師曾服務(wù)的部分客戶有：

政府類：成都高新區(qū)企業(yè)服務(wù)工作站、青島高新區(qū)科技創(chuàng)新部、臺(tái)州創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)院等

能源類：中國(guó)石油天然氣股份有限公司、昌盛日電太陽能等

通信：中國(guó)電信股份有公司上海分公司、中國(guó)移動(dòng)香港有限公司、中國(guó)聯(lián)通物聯(lián)網(wǎng)公司、中數(shù)通信有限公司（廣州）、中國(guó)鐵塔股份有限公司呂梁市分公司等

制造業(yè)：富士康精密組件（深圳）有限公司、廣東萬家樂電器有限公司、廣東長(zhǎng)盈精密技術(shù)有限公司東莞松山湖（生態(tài)園）分公司、北京大森包裝機(jī)械、臺(tái)州市檸檬天宇電機(jī)有限公司、元素六精密工具（浙江）有限公司、臺(tái)州福蘭克新材料、浙江臺(tái)州市瑞瑪科寶新材料科技有限公司、臨海市云譜光電有限公司、行益科技（寧波）有限公司、臨海市鷗巡電子科技有限公司、浙江力高泵業(yè)科技有限公司等

IT/軟件信息：中移系統(tǒng)集成有限公司、斯坦德機(jī)器人、青島乾程電子、靈鹿智能科技有限公司、廣域銘島數(shù)字科技有限公司、臺(tái)州高視通智能科技、臨海市鷗巡電子科技有限公司、武創(chuàng)智達(dá)科技（玉環(huán)）有限公司、天博電子信息科技有限公司等

汽車行業(yè)：江蘇金彭集團(tuán)有限公司、天津卡達(dá)克汽車、臺(tái)州豪倫汽配有限公司、臨海市永恒汽配科技有限公司、一汽解放青島汽車有限公司等

醫(yī)療器械類：泰萊醫(yī)藥科技有限公司、浙江弘瑞醫(yī)療、浙江雅仕美醫(yī)療器械科技有限公司、溫嶺優(yōu)尼聲醫(yī)療科技有限責(zé)任公司等

航空類：首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司、北京航星機(jī)器制造有限公司、艾普科航空科技（臺(tái)州）有限公司等

其他：匯豐銀行（廣州）、北京紅星股份有限公司、青島盛雅琪紡織等

?王老師的授課風(fēng)格：

專業(yè)性：知識(shí)系統(tǒng)化，結(jié)合豐富的項(xiàng)目案例，以解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)為目標(biāo)落地性強(qiáng)。

趣味性：課堂有趣，深入淺出，善用故事、案例和互動(dòng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，金句頻出，讓學(xué)員們收獲知識(shí)的同時(shí)收獲快樂。

?實(shí)戰(zhàn)性：以講練結(jié)合的形式，注入實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)出結(jié)果。

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在線報(bào)名：以產(chǎn)品創(chuàng)新為核心項(xiàng)目全流程管理(廣州)