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課程特色

針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的

科學(xué)性：對世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性

實(shí)操性：精選了5個咨詢案例在課程中深入講解，5個咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿

工具性：課程提供5個只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具，價值不菲，拿回去就能用。

實(shí)戰(zhàn)性：針對性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。

課程大綱

A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂）

1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？

2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？

3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？

B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）

1.正確理解人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)；

2.掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧；

3.掌握人才儲備崗位能力素質(zhì)分析的方法和技巧；

4.掌握人才儲備庫人才甄選的方法和技巧；

5.掌握人才儲備庫人才培養(yǎng)的方法和技巧；

6.掌握人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)相關(guān)制度設(shè)計(jì)的方法和技巧。

C．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲?。ㄐ袆佑?jì)劃的基礎(chǔ)）

第一部分：人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)認(rèn)知

1.咨詢案例1：該客戶為什么3年內(nèi)新增6家分廠的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)？

2.如何定義人才

3.人才吸引戰(zhàn)略VS人才投資戰(zhàn)略

4.企業(yè)為什么需要做人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)

5.什么企業(yè)需要做人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)

6.企業(yè)人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵性問題分析

7.咨詢案例2：該客戶如何在3年內(nèi)培養(yǎng)1500名項(xiàng)目經(jīng)理？

8.人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容

1)人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的前提－人力資源規(guī)劃

2)人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)－能力素質(zhì)分析

3)人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容－人才選拔、培育、評估、晉升

4)人才儲備與人才梯隊(duì)建設(shè)的保障－人才梯隊(duì)制度建設(shè)

第二部分：人力資源規(guī)劃

1.咨詢案例3：該客戶是如何制定人力資源規(guī)劃而實(shí)現(xiàn)每年增加100家連鎖店這一戰(zhàn)略目標(biāo)的？

2.人力資源規(guī)劃的主要原則

3.人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容

4.人力資源規(guī)劃的主要方法

第三部分：能力素質(zhì)分析

1.企業(yè)人才戰(zhàn)略定位

2.企業(yè)通用能力素質(zhì)分析

3.營銷類專業(yè)能力素質(zhì)分析

4.技術(shù)類專業(yè)能力素質(zhì)分析

5.管理類專業(yè)能力素質(zhì)分析

第四部分：儲備人才選拔技巧

1.咨詢案例4：該客戶是如何選拔儲備人才的？

2.儲備人才選拔的特點(diǎn)

3.儲備人才選拔的原則

4.儲備人才選拔的流程

5.儲備人才選拔測評工具選擇

6.儲備人才行為面談技巧

第五部分：儲備人才培育技巧

1.咨詢案例5：該客戶如何使儲備人才培養(yǎng)周期縮短一半？

2.技術(shù)人才培育特點(diǎn)

3.管理人才培育特點(diǎn)

4.營銷人才培育特點(diǎn)

5.儲備人才專項(xiàng)訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)

6.儲備人才專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃制定

7.儲備人才導(dǎo)師體系建設(shè)

8.企業(yè)優(yōu)秀案例庫建設(shè)

9.企業(yè)如何導(dǎo)入0JT管理機(jī)制

10.企業(yè)如何通過崗位輪調(diào)培育人才

11.企業(yè)如何建立低成本培育人才的通道

第六部分：儲備人才測評技巧

1.儲備人才測評的主要內(nèi)容

2.360°儲備人才測評方法介紹

3.如何撰寫儲備人才撰寫報(bào)告

4.儲備人才測評的常見問題與對策分析

第七部分：人才儲備與人才梯隊(duì)制度建設(shè)

1.儲備人才選拔制度建設(shè)

2.儲備人才培育制度建設(shè)

3.儲備人才測評制度建設(shè)

4.儲備人才激勵制度建設(shè)

D．現(xiàn)場實(shí)操（做過不會忘）

1.人力資源人員數(shù)量規(guī)劃

2.營銷類、管理類、技術(shù)類能力素質(zhì)分析

3.儲備人才選拔模擬

4.儲備人才測評模擬

E．工具（回崗位后就可運(yùn)用）

1.人力資源規(guī)劃7大量化方法

2.專業(yè)能力素質(zhì)構(gòu)建模型

3.儲備人才選拔工具

4.儲備人才測評工具

5.人才梯隊(duì)管理制度

朱老師

北京大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)特約講師

機(jī)制經(jīng)營模式設(shè)計(jì)專家、人力資源體系建設(shè)操盤手、卓越績效管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

1生只專注于做一件事情：12年致力于人力資源價值開發(fā)，21個行業(yè)62家企業(yè)人力資源價值體系設(shè)計(jì)顧問

2家企業(yè)輔導(dǎo)后成為細(xì)分市場第1名：鳳鋁鋁業(yè)成為建筑鋁型材行業(yè)第1名、真功夫成為中式快餐連鎖第1名

3家企業(yè)輔導(dǎo)后實(shí)現(xiàn)業(yè)績爆炸式增長：博敏電子10年銷售額增長100倍、嘉利控股1年利潤增長4倍、中鐵三局廣東公司1年產(chǎn)值翻一翻

4個年代給予贊譽(yù)：60的沉淀、70的心態(tài)、80的長相、90的幽默

30多家上市公司、200多家中外企業(yè)提供培訓(xùn)：中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、時代萬恒、重慶百貨、德美化工、東方精工、鴻特精密、大族激光、美的集團(tuán)、廣電運(yùn)通、工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、神華集團(tuán)、招商蛇口、江鈴汽車、恒大高新、中國中鐵、博敏電子、永輝超市、中糧屯河、偉明環(huán)保、廣發(fā)證券、中捷股份、云天化、萬年青、艾爾姆、華日鋼材、愛默生等

2015年7月出版?zhèn)€人專著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實(shí)操手冊》

2014年度中國講師網(wǎng)“中國講師500強(qiáng)”

2014年度中國講師網(wǎng)“人力資源管理講師10強(qiáng)”

2008年5月出版光盤：《店面績效考核》、《服務(wù)行業(yè)績效考核》

課程特色

課程設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性。課程設(shè)計(jì)突破了常規(guī)人力資源管理理論，從人力資源價值創(chuàng)造的角度設(shè)計(jì)課程，課程融合了NLP心理學(xué)、100多位國內(nèi)外專家的經(jīng)典理論、21個行業(yè)62家人力資源價值設(shè)計(jì)的操作經(jīng)驗(yàn)，課程具有鮮明的創(chuàng)新性。

授課方式深受學(xué)員喜歡。生動講解與互動研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強(qiáng)；擅長運(yùn)用通俗易懂的語言，闡述繁雜的管理理論，聽課輕松不費(fèi)勁；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖稍儼咐?，貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。

學(xué)了之后就可以落地運(yùn)用。課程提供的操作工具，是導(dǎo)師咨詢中用到的工具，學(xué)員可以快速掌握并在工作中有效運(yùn)用；通過課堂現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練，建立標(biāo)桿模板，形成有形學(xué)習(xí)成果，拿回去就可以使用。

主講課程

總裁班系列課程：《人才經(jīng)營36謀略》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的人力資源變革》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的績效管理創(chuàng)新》

EDP班系列課程：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《非人力資源經(jīng)理的績效管理》、《績效輔導(dǎo)與面談》、《輔導(dǎo)與激勵》、《心理學(xué)在管理中的運(yùn)用》、《結(jié)構(gòu)化行為面試技巧》、《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》

人力資源專業(yè)課程：《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的人力資源變革》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的績效管理創(chuàng)新》、《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)》、《激勵性薪酬體系設(shè)計(jì)》、《量化績效管理體系設(shè)計(jì)》、《基于能力的招聘管理》、《基于能力的培訓(xùn)管理》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人才梯隊(duì)與儲備管理》、《任職資格體系建設(shè)與落地》

機(jī)制設(shè)計(jì)特訓(xùn)營課程：《戰(zhàn)略績效機(jī)制頂層設(shè)計(jì)》、《執(zhí)行引爆機(jī)制頂層設(shè)計(jì)》、《分配激勵機(jī)制頂層設(shè)計(jì)》、《標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營機(jī)制頂層設(shè)計(jì)》

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