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課程介紹

MSA（Measurement System Analysis）,測量系統(tǒng)分析，它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤并進行分析，以評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)來說是否合適，并確定測量系統(tǒng)誤差的主要成份。MSA作為實施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié)，很多QS9000、TS16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對相關量具執(zhí)行至少定期校正之外，還必須進行測量系統(tǒng)分析。

本課程將從應用角度及審核角度詳細講解MSA測量系統(tǒng)概念，穩(wěn)定性、偏倚、線性、再現(xiàn)性及重復性介紹，使公司相關人員：

掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法；通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過程中使用的量具的變并，并對不合格的量具進行分析、改進、提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性；減少產(chǎn)品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性。

課程收益：

• 掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法；

• 學會通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)活動中使用的量具的變差；

• 學會對不合格的量具進行分析、改進，提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性；

• 具備基本的運算能力，以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復性、再現(xiàn)性、準確度和精確度；

• 確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計劃；

• 滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求。

課程對象：

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長

課程大綱：

第1章 測量系統(tǒng)概述

＊ 測量的定義；

＊ 測量系統(tǒng)的定義；

＊ 理想的測量系統(tǒng)；

＊ 測量系統(tǒng)的變差來源（PISMOEA模型）；

＊ 測量系統(tǒng)誤差的影響（對產(chǎn)品檢驗、對過程控制）；

＊ 測量系統(tǒng)分析的概念；

第2章 測量系統(tǒng)的幾個基本特性

＊ 測量系統(tǒng)誤差（準確度和精確度）的概念；

＊ 測量系統(tǒng)的幾個基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復性、再現(xiàn)性）；

＊ 測量不確定度的概念；

第3章 測量系統(tǒng)的策劃和測量系統(tǒng)分析計劃

＊ 測量系統(tǒng)的策劃（APQP、FMEA、測量計劃、量具的配備、量具的設計、采購或制造、測量系統(tǒng)分析計劃、測量系統(tǒng)分析）；

＊ TS等標準對MSA的要求；

第4章 計量型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則

＊ 偏倚的分析方法與判斷準則；

＊ 線性的分析方法與判斷準則；

＊ 穩(wěn)定性的分析方法與判斷準則；

＊ GRR的分析方法與判斷準則（極差法、均值極差法、方差分析法）；

第5章 計數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則

＊ 計數(shù)型測量系統(tǒng)的小樣法簡介；

＊ 計數(shù)型測量系統(tǒng)的風險分析法（Kappa）；

＊ 計數(shù)型測量系統(tǒng)的信號探測法；

＊ 計數(shù)型測量系統(tǒng)的解析法；

第6章 破壞型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則

練習（課程中）

練習一：測量系統(tǒng)理解練習

練習二：測量系統(tǒng)分析計劃練習

練習三：偏倚分析練習

練習四：GR&R練習

練習五：Kappa值計算練習

練習六：風險分析法練習

李老師

專業(yè)資格：ISO9001 注冊審核員、ISO14001 注冊審核員、TS16949高級培訓講師；

專長：APQP、PPAP、SPC、MSA、FMEA、汽車行業(yè)的ISO9000、VDA6.1、QS-9000、TS16949、統(tǒng)計技術(shù)和計量器具管理；

十年活躍于ISO系列體系的管理和咨詢工作，對各種研發(fā)、工程、品質(zhì)等管理手法有獨到的見解。能夠有效地針對企業(yè)研發(fā)、工程、生產(chǎn)、品管等方面的不同現(xiàn)狀，因地制宜，切合企業(yè)實際，量身定制出適用企業(yè)實際的課程方案，善于突出課程的針對性和實用性，運用方法講求實效性，廠內(nèi)輔導及培訓100余家企業(yè)，廠外授課200余家，其豐富的現(xiàn)場管理改善實戰(zhàn)和講授經(jīng)驗，造就豐富的案例可隨手拈來、逐步深入的授課技巧讓學員在輕松自在的環(huán)境中，全面深入地掌握課程內(nèi)容。

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