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課程介紹：

人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對(duì)心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握，有意無(wú)意地使用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)幫助提高工作技能，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

因此，如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理，與人力資源的具體工作相結(jié)合，使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具，使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，是本課程的主要目的。

培訓(xùn)受眾：

人力資源等相關(guān)部門人員

課程收益

掌握心理學(xué)對(duì)于人力資源管理的意義；

了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法；

幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法；

心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時(shí)，提升HR內(nèi)在的心理能量；

課程大綱：

第一模塊心理學(xué)概覽

心理學(xué)是研究什么？

心理學(xué)的學(xué)科分支

心理學(xué)的研究方法與常用名詞

第二模塊心理測(cè)評(píng)與選才與人才發(fā)展

DDI關(guān)于選才的成功典范介紹關(guān)于選才的成功典范介紹

測(cè)試內(nèi)容的分類

個(gè)性測(cè)試介紹

討論：個(gè)性測(cè)試結(jié)果的運(yùn)用

智力、能力測(cè)試介紹

心理健康測(cè)試

測(cè)試方法的運(yùn)用

結(jié)構(gòu)化面試中心理學(xué)技巧

眼動(dòng)模式的練習(xí)

討論：筆紙測(cè)試的運(yùn)用場(chǎng)景

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的運(yùn)用場(chǎng)景

項(xiàng)目設(shè)計(jì)：挑選管培生

評(píng)鑒中心技術(shù)簡(jiǎn)介

第三模塊管理心理學(xué)與績(jī)效激勵(lì)

管理心學(xué)的基本框架

員工價(jià)值觀與態(tài)度

激勵(lì)理論與全方位HR政策

內(nèi)容型激勵(lì)理論

過(guò)程型理論理論

第四模塊 社會(huì)心理學(xué)與員工行為

社會(huì)心理學(xué)的基本框架

HR的勝任力與心智模式

從眾與服：對(duì)政策制度定的啟發(fā)

HR在社會(huì)支持系統(tǒng)中的作用

第五模塊 心理咨詢技術(shù)與HR的成長(zhǎng)

貫注的適用情景與練習(xí)；傾聽(tīng)的適用情景與練習(xí)

沉默的適用情景與練習(xí)；宣泄的適用情景與練習(xí)

探討的適用情景與練習(xí)；質(zhì)問(wèn)的適用情景與練習(xí)

行為操控的適用情景與練習(xí)；自我披露的適用情景與練習(xí)

如何成為員工的教練；EAP的概括介紹

張老師

華東師范大學(xué)心理學(xué)本科；華東師范大學(xué)首屆房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)碩士課程；瑞士維多利亞大學(xué)工商管理博士；華東師范大學(xué)MBA導(dǎo)師；東方講壇特約講師；英國(guó)國(guó)際管理公會(huì)IPMA職業(yè)培訓(xùn)師；世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心WMECC催眠治療師。在企業(yè)人力資源全面管理、收購(gòu)兼并和退出流程以及集團(tuán)化管控的組織流程、權(quán)限設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、各類激勵(lì)機(jī)制方面，擁有較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；她是一個(gè)非常貼近業(yè)務(wù)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)有深入理解的人力資源工作者，她總是帶著對(duì)人性的深入思考和相應(yīng)的工作方法去幫助企業(yè)達(dá)到具體的業(yè)務(wù)要求。善于思考、行動(dòng)迅速、達(dá)成目標(biāo)是她工作的強(qiáng)烈的風(fēng)格。

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在線報(bào)名：心理學(xué)在人事管理中應(yīng)用(北京)