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課程背景

企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應知應會的技能……這些都需要培訓！而最有效的培訓方式，就是由內部培訓師來實施的企業(yè)內訓。

優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素，基礎扎實的內訓師隊伍將幫助企業(yè)更加輕松地實現(xiàn)經(jīng)營目標。

對大多數(shù)的內部培訓師而言，多數(shù)是從技術或業(yè)務能手中選拔，他們具有豐富的技術、經(jīng)驗或專業(yè)技能，但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距，直接影響著培訓成果的轉化效率。

本課程從內部講師的角色認知、成人學習的心理和特點、專業(yè)的表達技巧、流暢的課程進程與靈活的教學方法等角度，系統(tǒng)進行內部講師授課技巧訓練，提供思路與方法，實現(xiàn)培訓成果的高效率轉化。

培訓師角色認知

公眾的表達魅力

專業(yè)的課程設計

演示文檔的制作

靈活的教學技巧

課程大綱:

一、培訓師角色認知

1.培訓師兩個職責

2.培訓師三種角色

3.培訓師六大能力

4.培訓師專業(yè)形象

5.講師魅力錄像演示

二、公眾的表達魅力

1.成人的學習心理

2.學習類型的解析

3.克服緊張的情緒

4.語言肢體的表達

5.突發(fā)狀況的處理

三、專業(yè)的課程設計

1.課前的調研工作

2.材料的掌握運用

3.結構大綱的設計

4.精彩踏實的本文

5.開場白與結尾語

四、演示文檔的制作

1.版面風格的設計

2.圖表數(shù)據(jù)的活用

3.色彩變化的表現(xiàn)

4.動畫轉場的運用

5.操作時的小技巧

五、靈活的教學技巧

1.講授式教學法

2.體驗式教學法

3.啟發(fā)式教學法

4.分析式教學法

5.互動式教學法

六、教學演練與點評

杜老師

臺灣大學 EMBA 結業(yè)，美國北弗吉尼亞大學工商管理碩士

具有臺灣企業(yè)20余年工作和管理經(jīng)歷，服務大陸企業(yè)10余年

榮獲百大金牌管理咨詢培訓師，臺灣企管顧問界實力派講師，

臺灣生產(chǎn)力中心專職講師，國際青年商會世界總會CNT講師

授課輕松務實、幽默風趣，案例教學生動活潑、簡單易懂，有系統(tǒng)的結合理論和實務、深入淺出的帶領學習，是講師中的典范

曾培訓、服務過的企業(yè)

廣州本田、東風雪鐵龍、上海汽車、東風日產(chǎn)、康佳集團、飛利浦、TCL、美的空調、松下制冷、日立電梯、阿里巴巴、騰訊、順豐速運

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