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課程背景

任正非曾經(jīng)談到：“人力資本增值一定大于財(cái)務(wù)資本增值”。這充分說明人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的沖擊，企業(yè)的人力資源管理面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)如下：

人口紅利優(yōu)勢(shì)消失，企業(yè)人力成本持續(xù)上升；

市場(chǎng)給予更多機(jī)會(huì)，員工的流動(dòng)率越來越高；

人才爭(zhēng)奪愈演愈烈，優(yōu)秀人才越來越難招聘；

人才被對(duì)手挖墻角，人才培養(yǎng)成本越來越高；

大多數(shù)員工不愿意做老板希望他應(yīng)做的事情；

小富即安，員工為生存勞動(dòng)的原始動(dòng)力消失；

員工只會(huì)被動(dòng)執(zhí)行不主動(dòng)思考如何創(chuàng)造價(jià)值；

給員工灌輸思想，而員工的利他行為在減少；

……

課程目標(biāo)

提升人力資本效率：通過員工內(nèi)部創(chuàng)業(yè)平臺(tái)搭建、激勵(lì)模式優(yōu)化、游戲化管理等符合互聯(lián)網(wǎng)+的人力資源變革，提升每一塊人力成本創(chuàng)造營(yíng)業(yè)收入的能力，促使企業(yè)人力資本效率提升，人力資本增值。

調(diào)動(dòng)全員的積極性：以企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)為導(dǎo)向，設(shè)定符合人性需要的游戲規(guī)則，引爆員工動(dòng)力，促使員工從被動(dòng)接受任務(wù)到主動(dòng)執(zhí)行目標(biāo)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。

建立企業(yè)人才磁場(chǎng)：通過系列策略建立企業(yè)的磁場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力，讓離職的員工不但不和公司反目成仇，反而心存感恩，有一天他還會(huì)回來，而且?guī)б欢讶嘶貋怼?/p>

課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者，HR

課程內(nèi)容：

第一單元：互聯(lián)網(wǎng)+人力資源創(chuàng)新管理認(rèn)知

1.互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)

2.互聯(lián)網(wǎng)思維的內(nèi)核

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”人力資源管理9大變化

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”人力資源管理5大思維

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”人力資源管理變革原則

6.“互聯(lián)網(wǎng)+”人力資源管理變革思路

第二單元：互聯(lián)網(wǎng)+績(jī)效管理創(chuàng)新管理

1.傳統(tǒng)績(jī)效管理失敗的6大因素

2.咨詢案例：該客戶如何實(shí)現(xiàn)原材料收入占比下降10.5%

3.績(jī)效管理變革成功4大要素

4.去KPI還是適應(yīng)戰(zhàn)略需要的替代KPI

5.中高層KPI量化結(jié)果導(dǎo)向績(jī)效管理變革模式

6.基層積分量化行為導(dǎo)向績(jī)效管理變革模式

第三單元：互聯(lián)網(wǎng)+薪酬創(chuàng)新管理

1.咨詢案例：為何高薪無法激勵(lì)員工

2.薪酬結(jié)構(gòu)模式變革

3.核心技術(shù)人才薪酬變革模式

4.管理團(tuán)隊(duì)薪酬變革模式

5.業(yè)務(wù)人員薪酬變革模式

職能人員薪酬變革模式

朱老師

實(shí)戰(zhàn)人力資源管理專家朱會(huì)友

1生只專注于做一件事情：致力于“人”的價(jià)值研究與開發(fā)，14年專注組織人力資源管理體系咨詢，21個(gè)行業(yè)62家企業(yè)人力資源管理體系設(shè)計(jì)首席顧問，9家企業(yè)人力資源管理常年顧問

2家企業(yè)成為細(xì)分市場(chǎng)第1名：鳳鋁鋁業(yè)、真功夫

3家企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)爆炸式增長(zhǎng)：博敏電子10年銷售額增長(zhǎng)100倍、嘉利控股1年利潤(rùn)增長(zhǎng)4倍、中鐵三局廣東公司1年產(chǎn)值翻一翻

客戶用4個(gè)年代贊譽(yù)：60的沉淀、70的心態(tài)、80的長(zhǎng)相、90的幽默

NLP、DISC心理學(xué)運(yùn)用教練：實(shí)現(xiàn)人力資源管理體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與心理學(xué)完美結(jié)合

北京大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)MBA、EMBA特聘教授

2015年7月出版?zhèn)€人專著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實(shí)操手冊(cè)》

2008年5月出版?zhèn)€人光盤：《店面績(jī)效考核》、《服務(wù)行業(yè)績(jī)效考核》

朱老師依托自身從事企業(yè)管理、人力資源管理咨詢、培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外100多位權(quán)威專家經(jīng)典管理理論，開發(fā)了一系列適合中國(guó)企業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的管理課程，此系列課程對(duì)于中高層管理者來說具有很強(qiáng)的借鑒性和可復(fù)制性。

針對(duì)企業(yè)的中高層朱老師主講的課程有：《人才經(jīng)營(yíng)36謀略》、《提升員工業(yè)績(jī)的目標(biāo)與績(jī)效管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源創(chuàng)新管理》。

朱老師授課平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)98％。朱老師的授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛：生動(dòng)講解與互動(dòng)研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強(qiáng)；擅長(zhǎng)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述繁雜的管理理論；通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖稍儼咐治?，讓學(xué)員升華對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的透悟；通過對(duì)核心內(nèi)涵的提煉，讓學(xué)員在紛紜繁雜的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中抽出主干，以達(dá)到融會(huì)貫通的境界；通過對(duì)實(shí)操性技巧的歸納整合，讓學(xué)員馬上能夠?qū)W以致用。

曾為新瑞聯(lián)電子、夏進(jìn)乳業(yè)、廣東電信、柳州移動(dòng)、齊齊哈爾移動(dòng)、玉溪移動(dòng)、美的集團(tuán)、鳳鋁鋁業(yè)、中國(guó)工商銀行廣州分行、廣州農(nóng)商銀行天河支行、神華準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司、湛江供電局、雷州供電局、國(guó)家電網(wǎng)江西培訓(xùn)中心、德美化工、重慶百貨、中捷股份、尚高衛(wèi)浴、福建標(biāo)準(zhǔn)化研究院、江門郵政等30多家上市公司、200多家中外企業(yè)提供培訓(xùn)。

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