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培訓(xùn)受眾:

各企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)等中高層管理者；

有意向?qū)⒅匾男畔⒂眠壿嫸腥さ姆绞絹?lái)表達(dá)出來(lái)的商務(wù)人士等；

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師等；

課程收益:

讓您能夠自然流暢地表達(dá)所要演說(shuō)的內(nèi)容，有效地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾注意力；

讓您學(xué)會(huì)應(yīng)用全感官的呈現(xiàn)方式，提升表達(dá)能力，讓聽(tīng)眾全然理解您要傳達(dá)的信息；

讓您利用個(gè)人說(shuō)服力影響對(duì)方的思想，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到共識(shí)，增加雙贏的機(jī)會(huì)；

讓您提高呈現(xiàn)能力，塑造職業(yè)演講，這兩個(gè)字刪掉形象，提升個(gè)人的業(yè)績(jī)；

讓您成為優(yōu)秀的傳播者，把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價(jià)值觀以及解決問(wèn)題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效地傳播。

課程大綱:

第一講：丑話先說(shuō)——給演說(shuō)者的幾句忠告

這是一門(mén)遺憾的藝術(shù)

最有效的方式：真實(shí)的去表達(dá)

不要試圖征服聽(tīng)眾

最聰明的方式：讓聽(tīng)眾“動(dòng)”起來(lái)

怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

第二講：黑白立判——演說(shuō)者的特質(zhì)和致命傷

管理者為什么必須是演說(shuō)者

致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍

特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠(chéng)實(shí)、欲望

第三講：一點(diǎn)不緊張，一定講不好——如何讓緊張為你工作

“不要緊張”和“緊張也沒(méi)有關(guān)系”

表演焦慮能夠激發(fā)潛力

誰(shuí)會(huì)知道你緊張？

克服緊張的6種方法

第四講：如何更有自信的面對(duì)聽(tīng)眾

聽(tīng)眾是誰(shuí)----客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)？

“缺少反饋”還是“消極反饋”

你用態(tài)度影響環(huán)境，還是被環(huán)境影響態(tài)度

獲得自信的5種方法

第五講：呼風(fēng)喚雨之前——如何快速做好講稿準(zhǔn)備

打結(jié)構(gòu)：就像“紅燒獅子頭”

擬大綱：由大至小，步步推進(jìn)

填內(nèi)容：例子、例子、例子

做小抄：方便攜帶、方便偷看

第六講：你只有一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)——如何做好開(kāi)場(chǎng)白

精彩開(kāi)場(chǎng)白的3個(gè)作用

舍棄哪些老掉牙的開(kāi)場(chǎng)白

開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)

開(kāi)場(chǎng)白的10塊“磁鐵”

第七講：滿肚子蝴蝶飛出來(lái)1——演說(shuō)，如何說(shuō)

科學(xué)發(fā)聲

調(diào)整聲調(diào)

速度變化

音量控制

抑揚(yáng)頓挫

第八講：滿肚子蝴蝶飛出來(lái)2——演說(shuō)，如何說(shuō)

朗讀是動(dòng)嘴的基礎(chǔ)

死記式演說(shuō)

讀稿式演說(shuō)

提綱式演說(shuō)

即興式演說(shuō)

第十講：制造領(lǐng)袖氣勢(shì)1——演說(shuō)，如何演

表情的威力

眼神的魅力

動(dòng)“手”演說(shuō)

第十一講：制造領(lǐng)袖氣勢(shì)2——演說(shuō)，如何演

以“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”

儀表和威嚴(yán)

姿勢(shì)和氣勢(shì)

第十二講：最顯功力的“較量”——問(wèn)與答

問(wèn)與答有什么作用

認(rèn)可對(duì)方是贏得支持的方法

有效的控制提問(wèn)

不知道答案應(yīng)該怎么辦

危險(xiǎn)的辯論

適時(shí)的脫身

第十三講：尷尬遭遇戰(zhàn)——如何面對(duì)呈現(xiàn)中的意外

面對(duì)意外的態(tài)度

對(duì)可能的意外做好準(zhǔn)備

常見(jiàn)意外的應(yīng)對(duì)之道

第十四講：要“虎”頭也要“虎”尾——完美的句號(hào)

什么是糟糕的結(jié)尾

什么是完美的結(jié)尾

結(jié)尾要做的3件事

結(jié)尾：傳播者的挑戰(zhàn)

以身作則

深入淺出

終身學(xué)習(xí)

回家作業(yè)

倪老師

專(zhuān)業(yè)資格及教育背景：

特聘講師，資深的企業(yè)管理顧問(wèn)，顧問(wèn)式培訓(xùn)專(zhuān)家

美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者

美國(guó)UTEP大學(xué)MBA

復(fù)旦大學(xué)客座講師

上海社科院客座教授

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：

倪先生是國(guó)內(nèi)第一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢管理顧問(wèn)。多年在跨國(guó)公司擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷，使他的管理思想總能在理論與實(shí)踐、策略與執(zhí)行之間得到平衡。

倪先生的課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。他擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、及職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面的訓(xùn)練。是一位深具中國(guó)經(jīng)歷的培訓(xùn)專(zhuān)家。得到很多強(qiáng)勢(shì)媒體諸如《前程周刊》、《上海商報(bào)》、《申將服務(wù)導(dǎo)報(bào)》、SINA.COM的關(guān)注，并發(fā)表多篇介紹文章。倪先生擅長(zhǎng)緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)能力相結(jié)合，采取幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言，寓教于樂(lè)的方式，以及重視和血緣之間的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員以達(dá)到最佳的授課效果。與上海遠(yuǎn)東出版社合作，由倪先生出品的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力叢書(shū)《我不是在教訓(xùn)你》已經(jīng)問(wèn)世。

作為專(zhuān)業(yè)的管理和培訓(xùn)顧問(wèn)，倪先生每年授課時(shí)數(shù)超過(guò)600小時(shí)，并擔(dān)任多家大型公司項(xiàng)目顧問(wèn)案主持人，成功策劃并實(shí)施了多個(gè)年度合作案例。

倪先生所主持培訓(xùn)的部分企業(yè)：復(fù)地集團(tuán)、 豫園房產(chǎn)、 大華集團(tuán)、 阿爾卡特、 諾基亞、 花旗銀行、 宏基電腦、美國(guó)APC、德?tīng)柛襻t(yī)療設(shè)備、西門(mén)子、源創(chuàng)數(shù)碼、上海浦發(fā)銀行、中興通訊、太倉(cāng)寶馬、伊萊克斯、阿法拉伐、AMECO、易通經(jīng)緯、德國(guó)漢高、豫園商城、中國(guó)計(jì)算機(jī)世界報(bào)、捷銳咨訊、LG、廣東發(fā)展銀行、華碩電腦、建伍音像、日本東芝、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中外運(yùn)集團(tuán)、上海家化、百瑞信托等

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