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課程背景

沙盤演練：把項目管理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力

企業(yè)離不開項目，項目能將企業(yè)的戰(zhàn)略加以實施和落地執(zhí)行，企業(yè)70%的工作都可以用項目管理的方法進(jìn)行管理，提升項目經(jīng)理的統(tǒng)籌能力可以有效推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的高效達(dá)成與實現(xiàn)。然而，耳聽百遍，不如手過一遍，學(xué)習(xí)與掌握項目管理的方法和工具，參與演練實操非常重要，如此才能真正運用項目管理的方法和實操工具，解決企業(yè)管理中的實際問題。然而，如何學(xué)習(xí)并運用項目管理方法，不少人仍有以下困惑——

如何在項目管理中，快速識別正確的關(guān)鍵任務(wù)？

如何確定項目各個階段的工作重點？

如何調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方，發(fā)揮其應(yīng)有的作用？

如何利用復(fù)盤的方法，找出項目的問題根源？

針對以上問題，我們特邀領(lǐng)悟工坊沙盤首席設(shè)計師朱彥澤老師，與您一同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程不僅傳授項目管理的工具和方法，還通過沙盤模擬形式將項目管理重要的階段生動展示出來，學(xué)員將在實戰(zhàn)演練中，切身體驗項目管理過程中的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時，講師將利用經(jīng)典案例進(jìn)行復(fù)盤培訓(xùn)，從而幫助學(xué)員學(xué)會分析項目管理的問題根源，掌握項目管理的方法和工具，解決實際工作中遇到的問題，出色完成企業(yè)的項目。

課程對象

項目管理者、項目負(fù)責(zé)人、對項目管理工作有興趣的職場人士。

課程收益

企業(yè)收益：

1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的項目管理人才，實現(xiàn)企業(yè)項目的高效達(dá)成；

2、幫助企業(yè)對現(xiàn)有項目管理流程進(jìn)行梳理優(yōu)化，建立科學(xué)的項目管理流程。

崗位收益：

1、掌握項目管理的九大知識體系、五大過程組；

2、學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項目管理的知識；

3、掌握項目管理中各個階段工作重點的能力；

4、學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略；

5、學(xué)習(xí)增強各個相關(guān)方的參與度的方法。

課程特色

1、實操演練：課程中通過沙盤實戰(zhàn)演練，讓學(xué)員切身感受項目管理不同階段的要點和作業(yè)流程，掌握項目管理知識點和技能；

2、復(fù)盤分析：課程中針對案例進(jìn)行復(fù)盤分析，回顧-分析-總結(jié)，教會學(xué)員用復(fù)盤的方法，找到項目問題根源，找到應(yīng)對策略；提供的工具，學(xué)員學(xué)完即可用于工作中。

課程大綱

1、項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

成本思維與效率思維區(qū)別

2、項目制轉(zhuǎn)型的操作模型

（1）項目管理互聯(lián)網(wǎng)+

（2）互聯(lián)網(wǎng)與項目制轉(zhuǎn)型要點

（3）項目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度，唯快不破

（4）項目制轉(zhuǎn)型后核算機制

3、項目管理的九大知識體系

（1）總體管理

（2）范圍管理

（3）進(jìn)度管理

（4）成本管理

（5）質(zhì)量管理

（6）人力資源管理

（7）風(fēng)險管理

（8）溝通管理

（9）干系人管理

4、項目型企業(yè)失敗因素分析

（1）從單純的項目管理技巧到應(yīng)對項目外部環(huán)境變化

（2）定義對項目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方

5、項目的商業(yè)價值和利益相關(guān)方對商業(yè)價值的影響

（1）為什么項目成功不等于讓大家滿意？

（2）區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值

（3）項目經(jīng)理對利益相關(guān)方的調(diào)動作用

6、項目推進(jìn)六個階段的定義和挑戰(zhàn)

（1）預(yù)研一階段（調(diào)研）

•比較各個小組的選擇對商業(yè)價值、預(yù)算、時間的影響

•分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響

（2）預(yù)研二階段（可行分析和項目邊界）

•尋找各個小組的項目短板因素

•對本階段的所有事件決定如何處理

•分析總結(jié)各事件的處理對各個利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響

（3）設(shè)計一階段（框架設(shè)計）

•處理規(guī)范性和靈活性的沖突

•如何應(yīng)對來自組織的要求

（4）設(shè)計二階段（模塊設(shè)計）

•新機會對項目邊界的影響

•項目成員的日常工作和項目工作的沖突

•個別領(lǐng)導(dǎo)新的看法

（5）開發(fā)階段 （變成現(xiàn)實）

•組織和項目的兼容問題

•如何應(yīng)對工作量的大幅增加

（6）實施階段（交付和推動）

•組織反映遲緩

•組織能力不足

•領(lǐng)導(dǎo)如何看到價值

7、案例分析

•分析模擬結(jié)果并對各階段失敗事件進(jìn)行分析

•各個階段的輸出和關(guān)鍵事項重新總結(jié)

•分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求

•針對各個階段的各個利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié)：項目經(jīng)理的應(yīng)對策略

•如何讓時間和成本被有效的保證？

朱老師

領(lǐng)悟工坊沙盤首席設(shè)計師 朱彥澤

實戰(zhàn)經(jīng)驗

擁有超過12年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，其中6年的項目管理經(jīng)驗、5年的沙盤模擬授課經(jīng)驗。作為國內(nèi)最早接觸沙盤模擬課程的專業(yè)人士，多年專注于幫助企業(yè)解決實際問題，突破管理瓶頸，曾為多個領(lǐng)域設(shè)計了專有模擬沙盤培訓(xùn)系統(tǒng)，促使培訓(xùn)項目在企業(yè)轉(zhuǎn)化成商業(yè)結(jié)果。他對大部分課程設(shè)計了獨一無二的互動模擬系統(tǒng)，讓學(xué)員融入其中，使課程不僅停留在“教學(xué)”層面，還讓“學(xué)習(xí)”自然地在學(xué)員的頭腦中發(fā)生，并促使其產(chǎn)生改變。

授課特點

幽默風(fēng)趣，發(fā)人深思，擅長將課程中最困難的東西抽絲剝繭，啟發(fā)學(xué)員興趣；其課程配套了教練式的工具，讓學(xué)員學(xué)以致用。

主講課程

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理模擬沙盤、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬、全腦表達(dá)沙盤

服務(wù)客戶

華為、聯(lián)想集團(tuán)、IBM、萬科地產(chǎn)、福特汽車、中興通訊、中國電信、中國銀行、中信銀行、平安保險、太平洋保險、保利地產(chǎn)、國家電網(wǎng)、BP、AO史密斯……

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