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課程介紹：

創(chuàng)新已經(jīng)成為中國的企業(yè)戰(zhàn)略主題，但是真正將創(chuàng)新落到實(shí)處，還需要巨大的努力，而企業(yè)、組織的領(lǐng)導(dǎo)身負(fù)貫徹、落實(shí)創(chuàng)新的重任。而創(chuàng)新能夠得以有效實(shí)施，需要領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，然后帶領(lǐng)大家實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略。

“今天不具備創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，明天將會(huì)被淘汰”。

“具備創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力才會(huì)有最大最快的發(fā)展”。

課程收益：

1.理解管理中創(chuàng)新的意義并提升個(gè)人創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

2.激發(fā)管理者的內(nèi)在動(dòng)力，提升其實(shí)際管理能力與績效影響力，實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)

3.解讀領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新技巧與策略

4.創(chuàng)造卓越服務(wù)的企業(yè)文化，鼓勵(lì)員工主動(dòng)性行為及業(yè)務(wù)創(chuàng)新

5.學(xué)以致用，以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、處理亟待解決的問題

課程形式：

講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。

課程對(duì)象：

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

課程綱要：

引言：比爾•蓋茨的失誤

第一單元：為什么要具有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

今天不主動(dòng)創(chuàng)新，明天等著被淘汰

領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的唯一途徑

創(chuàng)新的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)力

第二單元：什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

管理VS領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我剖析

領(lǐng)導(dǎo)要做的三件事

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的八大修煉

測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)力技能

第三單元：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的五原則

1. 認(rèn)識(shí)矛盾焦點(diǎn)，明確推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量：

2. 明確的理念與目標(biāo)

3. 進(jìn)取的激情與樂觀的態(tài)度

4. 創(chuàng)新的系統(tǒng)實(shí)施與組織執(zhí)行

3M：給員工自由的創(chuàng)新時(shí)間與空間

重獎(jiǎng)成功創(chuàng)新，輕罰失敗

建立并維護(hù)“導(dǎo)師”或者“顧問”制

強(qiáng)化系統(tǒng)創(chuàng)新，提升創(chuàng)新資源的整合效益

5. 危機(jī)形勢(shì)中的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

案例：艾柯卡與克萊斯勒公司崛起

第四單元：如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

1.成為一個(gè)永遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)

三種態(tài)度，三種結(jié)果

否定自己，才能更好的成就自己

最難舍的最應(yīng)舍

2.掌握有效的創(chuàng)新方法

打破思維定勢(shì)

重新界定問題

智力激勵(lì)法

列舉法

奧斯本檢核表法

六頂思考帽法

3.讓創(chuàng)新成為組織的核心文化

“沒有機(jī)制創(chuàng)新，一切創(chuàng)新都是散金碎銀”

打造創(chuàng)新的企業(yè)文化

4.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的七大步驟

工具：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃

創(chuàng)造與改變現(xiàn)狀的重?fù)?dān)往往落在少數(shù)人身上。在需要?jiǎng)?chuàng)新的今天，需要具有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的人，來承擔(dān)重任，推動(dòng)創(chuàng)新的發(fā)展與應(yīng)用。

董老師

學(xué)歷及教育背景：

青島科技大學(xué)；

南開大學(xué)；

資深企管顧問，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；

名課堂、中國管理傳播網(wǎng)、世界經(jīng)理人專欄作者；

時(shí)代光華、東方視野等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘講師；

復(fù)旦、華東師大、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師；

第五屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師；

蘇州大講壇演講嘉賓。

工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

董先生是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問，擁有20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、房地產(chǎn)、廣告業(yè)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

工作經(jīng)歷：歷任臺(tái)灣瑞圣實(shí)業(yè)有限公司（深圳）主管，香港遠(yuǎn)東集團(tuán)（深圳）主管，黑馬廣告公司總經(jīng)理，上海派恩企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理等。

培訓(xùn)特色：

董先生先后為上百家企業(yè)進(jìn)行過企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng)，思路清晰，課程簡潔，生動(dòng)、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，案例豐富，能與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的互動(dòng)，課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國中小企業(yè)、廣告大觀、人力資源管理、現(xiàn)代班組、現(xiàn)代商業(yè)銀行、現(xiàn)代物流報(bào)等各類媒體發(fā)表管理文章五十余萬字，業(yè)界口碑良好。著作《決戰(zhàn)中層－中層經(jīng)理的10堂課》等。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：

1998年開始涉足培訓(xùn)咨詢行業(yè)，在為客戶做咨詢、策劃的同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際管理問題，設(shè)計(jì)開發(fā)出了系列培訓(xùn)課程。很多經(jīng)理對(duì)董老師課程的認(rèn)可，一是基于課程的實(shí)用，實(shí)效性強(qiáng)，通俗易懂，二是能站在企業(yè)立場(chǎng)考慮問題，并為企業(yè)客戶提供解決方案，提出很多中肯的管理建議，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供好的思路，能與企業(yè)共同成長發(fā)展，是個(gè)很負(fù)責(zé)任的良師益友。幾年以來，董老師常常開辦公開課，并被多家企業(yè)邀請(qǐng)做內(nèi)訓(xùn)。受益客戶上百家企業(yè)，現(xiàn)列舉部分客戶：

部分培訓(xùn)客戶：

中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通、中國移動(dòng)、中國石油、盛大網(wǎng)絡(luò)、永樂電器、中國航天科技集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、中國船舶工業(yè)集團(tuán)、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、LG集團(tuán)（韓國）、格蘭富（丹麥）、博雷控制系統(tǒng)（美國）、海沃機(jī)械（荷蘭）、復(fù)旦復(fù)泰教育培訓(xùn)中心、上海外高橋造船廠、上海電信有限公司、華東師大教育培訓(xùn)中心、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海鐵路局、上海航空機(jī)電股份、上海航天技術(shù)研究院、上海長城寬帶服務(wù)公司、上海景格汽車科技、上海華聯(lián)超市、上海新月浦房地產(chǎn)集團(tuán)、北京時(shí)代光華、中國培訓(xùn)師沙龍、上海盈港經(jīng)濟(jì)城、派輔蒙、上?？颠_(dá)信管理顧問、基望斯管理咨詢（日本）、上海橋智管理咨詢、中旅、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、蘇州大講壇、中聯(lián)重工、重慶巴奴、北京口福居連鎖、山東萬博科技股份、河南省委組織部、鄭州市金水區(qū)政府、大連北方智業(yè)、河南永煤集團(tuán)、安徽時(shí)代光華、安徽一天電氣、蕪湖組織部經(jīng)委、蕪湖鏡湖區(qū)政府、蕪湖新百大廈、浙江電信培訓(xùn)中心、南京德文房地產(chǎn)、浙江西子富沃德、杭州農(nóng)副物流集團(tuán)、揚(yáng)州時(shí)代康達(dá)、儀征化纖物流集團(tuán)等。

主要培訓(xùn)課程：

MTP中層管理才能發(fā)展、高效執(zhí)行－打造企業(yè)高效執(zhí)行力、高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效時(shí)間管理與效率提升、職業(yè)競(jìng)爭力塑造與提升、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、卓越的溝通技巧、高效會(huì)議管理技巧、目標(biāo)管理與績效考核。。。。。

客戶評(píng)價(jià)：

錄像很經(jīng)典，有效配合講課；2、有很多實(shí)際的案例；3、有條理，有邏輯；（家樂福上海培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師曹睿鈺）

圖文并茂，生動(dòng)直觀，視覺聽覺感覺并舉。（泰康人壽上海公司經(jīng)理呂清）

生動(dòng)，條理清晰，教學(xué)目標(biāo)明確。（西門子蘇州陸婷）

生動(dòng)、易理解和吸收，形式獨(dú)特，學(xué)習(xí)效果好。（蘇州鍵邦電子科技有限公司熊秋風(fēng)）

講師很認(rèn)真，內(nèi)容清晰，明白，有程序。（索尼湯萍）

相當(dāng)?shù)膶?shí)用，比較切合我的工作所需，而且細(xì)微之處講的很透徹。（體會(huì)名品馬斐）

課程目標(biāo)清楚，題材有序，對(duì)我工作有很大的幫助。（聚會(huì)美容機(jī)構(gòu)琚匯博士）

通俗易懂，結(jié)合實(shí)例分析，很有實(shí)用性。（宏源型鋼馮玉堂）

通俗易懂，深入人心，一語驚醒夢(mèng)中人。（長城寬帶馬紹文）

課題好，實(shí)用，講師講的生動(dòng)有趣，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很好。特別提出：董老師的幻燈片制作的太棒了?。H龍宋琳）

生動(dòng)形象，課堂活躍，運(yùn)用短片的方式教給我們更好更快的能學(xué)會(huì)其中方法。（重慶巴奴魏瑛）

生動(dòng)有趣，淺顯易懂，案例經(jīng)典，給人啟發(fā)，管理延伸，容易掌握，活學(xué)活用，發(fā)揮效能。（宏源車輪李洪亮）

董老師講課的內(nèi)容很豐富，知識(shí)面很廣。（南京德文王建勇）

生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，印象深刻。（楊金泉）

通俗易懂，把生活中常用的帶到學(xué)校中來，老師教導(dǎo)方式很生動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與。（長城寬帶王亞楠）

生動(dòng)，形象，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)中層干部管理技能會(huì)有很大提高。（長城寬帶金慧）

理論與案例相結(jié)合，氣氛活躍，互動(dòng)活動(dòng)好。（南京德文張可敬）

目標(biāo)明確，圖文并茂，容易理解，加上的視頻錄像，更容易留下深刻的記憶。（南京德文張強(qiáng)）

我覺得董老師講課很生動(dòng)，讓學(xué)員們更有興趣去聽，中途以一些案例、互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)員學(xué)習(xí)不枯燥，易懂。（南京德文地產(chǎn)周琴琴）

參與性、互動(dòng)性、啟發(fā)性強(qiáng)，能與實(shí)際工作相結(jié)合。（林伶）

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