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培訓目標：

通過培訓，開啟企業(yè)管理者找到解決中國企業(yè)最大的黑洞——執(zhí)行難的鑰匙。執(zhí)行的問題不是基層員工、部門主管單方面的問題，而是企業(yè)整體的問題，解決執(zhí)行力差和執(zhí)行難的問題，需要高層領導認識到執(zhí)行是一個系統(tǒng)的問題，需要系統(tǒng)的解決方法。從企業(yè)高層領導領導力建立，帶動企業(yè)文化建設，并且通過企業(yè)三個核心流程的梳理，從而打通戰(zhàn)略、人員到運營的執(zhí)行通道，系統(tǒng)提高企業(yè)的執(zhí)行力。

培訓方式：

執(zhí)行理論精華講授、視頻精選片段、角色扮演、案例分析、情景模擬、小組討論、場地游戲

適用對象：

本課程適用于企業(yè)董事長、正/副總經理、事業(yè)部總監(jiān)、部門經理、項目經理及希望提高執(zhí)行力的其他人員等

課程大綱 ：

一 中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題

二 執(zhí)行的基本命題

1 執(zhí)行的定義

執(zhí)行是企業(yè)成長的關鍵

執(zhí)行的核心要素

三 領導與執(zhí)行力

領導的執(zhí)行力對公司的業(yè)績影響最大，關鍵是要提升領導的執(zhí)行

企業(yè)高層管理者，必須扮演雙重角色，既是決策制定者，又是執(zhí)行者，既要授權，又要承擔授權產生的責任。

視頻案例：看看李云龍團隊的執(zhí)行力

1 什么是領導

領導者的特質與素質

領導的6P特質

2領導者的工作

3不同層次領導分別需要什么樣的執(zhí)行力

四 文化與執(zhí)行力—培育一種重執(zhí)行的文化

執(zhí)行的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，并形成自己的習慣和行為認同

1 什么是企業(yè)文化

2 文化建設的方向

3 企業(yè)文化核心要素模式

4 企業(yè)文化的功能

五 執(zhí)行性人才與人才的能力建設

執(zhí)行性人才與執(zhí)行能力建設是執(zhí)行的根本

確保員工5R執(zhí)行：正確的時間在正確的地點為正確的客戶以正確的方式呈現正確的結果

1執(zhí)行性人才的特點

2形成健康的執(zhí)行心態(tài)

沒有任何借口

現實生活中的五種借口的表現形式

基于戰(zhàn)略的執(zhí)行能力建設系統(tǒng)

六 流程與執(zhí)行力—建立面向客戶價值的流程體系

執(zhí)行的核心流程的系統(tǒng)整合與管理是執(zhí)行的成功關鍵。高效、科學的流程是指企業(yè)運行的過程可以做到沒有或少有人為不確定性因素造成的運行障礙和不必要的阻礙、時滯、拖延等，從而提高業(yè)務運行的效率。

執(zhí)行的三個核心流程

1戰(zhàn)略流程—執(zhí)行流程的基石

戰(zhàn)略計劃應考慮由什么人采取行動，公司是否有現成的人選，如何去獲得合適的人選

2人員流程—執(zhí)行流程的核心

用人的能力需要與所推行的戰(zhàn)略及企業(yè)運營的要求相符，建立牽引機制、激勵機制、約束機制、競爭淘汰機制

3 運營流程—執(zhí)行流程的體現

運營流程將總體戰(zhàn)略分解為一系列可操作的階段性目標，落到實處

七 制度與執(zhí)行力

企業(yè)不是沒有制度，而是制度形同虛設，人治大于法治，制度一到執(zhí)行就變形、走樣；制度越來越多，越來越全，而員工越來越不知道自己該怎么辦；完善的管理制度不能變成產生效率的保證

討論 如何提高我們企業(yè)的執(zhí)行力

李老師

名課堂領導力培訓專家

中國人民大學特聘教授

國家行政學院特聘研究員

中國人民大學工商管理碩士

中國人民大學MBA研修項目負責人

湖北電視臺職業(yè)指南頻道特邀專家

SWOT資源整合模型研發(fā)人

主編出版《現代視野下的企業(yè)管理》

李老師曾經兩次創(chuàng)業(yè)，一次出任企業(yè)主要負責人，1992年起李老師在世界500強IT企業(yè)好利獲得公司等企業(yè)從事大客戶銷售、渠道營銷及大型軟件項目管理工作，從事管理和咨詢工作十余年，主持流程優(yōu)化、績效考核等管理咨詢項目。具有管理軟件開發(fā)項目、系統(tǒng)集成項目、管理咨詢項目等多個大型項目的實踐經驗。2005年開始為企業(yè)和人民大學總裁班講授領導力、執(zhí)行力、項目管理、員工責任感、團隊建設等課程。李老師總結的在職管理人員五步學習法，得到了500名企業(yè)管理人員的學習檢驗，深受好評。

李老師曾主持或參與多項大型MIS軟件開發(fā)項目（北京華普商場、保定人民商場、米奇妙連鎖MIS等），主持或參與多項大型網絡系統(tǒng)集成項目（大慶油田信息中心、中海油信息中心、總后衛(wèi)生部）等。

李老師曾經主持首信倚天垃圾郵件過濾系統(tǒng)的研發(fā)，親自從公安部申請領回網絡安全產品銷售許可證。

李老師曾經帶領咨詢顧問團隊，為北京國電富通公司提供全面管理診斷、組織調整、流程優(yōu)化、績效考核管理咨詢，并輔導客戶實施咨詢方案。

李老師曾經在好利獲得公司從事大客戶項目銷售，取得年度銷售業(yè)績第一名。

李老師曾經帶領團隊，在三個月內建立起人民大學衛(wèi)星MBA項目全國衛(wèi)星教學網絡。

【授課風格】：

大量實戰(zhàn)案例研討、互動分享、通俗易懂、詼諧幽默、理論與實踐相結合，給人以啟迪和激勵，提升聽眾的行動力。

【主講課程】：

《打造強勢領導力》、《中高層管理技能提升》、《領導力與激勵》、《打造高效執(zhí)行力》、《三步打造員工責任感》、《領導魅力與領導藝術》、《高效團隊建設與管理》、《高效管理溝通》《資源整合：突破企業(yè)發(fā)展瓶頸》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式》、《成功項目管理》等。

【主要客戶】：

北京大學總裁班、中國人民大學MBA研修班、中國人民大學在職研究生班、北京大學EMBA研修班、美國內申大學大中華學區(qū)、中國傳媒大學MBA學院、國家行政學院、云南南天信息股份有限公司（上市公司）、北京國電富通科技發(fā)展有限責任公司、山東普利森集團有限公司、徐州川石泰大講堂、中華職教社、王化人品牌規(guī)劃機構、鄭州市鄭蝶閥門有限公司（上市公司）、中星互聯通信技術有限公司、北京天融信公司、大慶石油管理局、中石油管道局、華普吉安商場、國家開發(fā)銀行、河北建行、華信保險經紀有限公司、北京電信規(guī)劃設計院、山西省移動公司、武漢移動、鵬博士電信傳媒集團（上市公司）、徐工集團、安徽豐原藥業(yè)股份有限公司、棕櫚園林股份有限公司等。

1990-1993：在湖北氣象局工作，期間創(chuàng)立了電腦連鎖店運營銷售公司，擔任經理。

1994-1999：在世界500強IT企業(yè)好利獲得公司（意大利公司），先后任軟件開發(fā)部經理（負責軟件的研發(fā)工作）和大客戶銷售經理（負責大宗網絡工程設備銷售）。

2000-2002：在北京首信公司工作，任系統(tǒng)研發(fā)部負責人。

2003-2005：與合伙人創(chuàng)立香港某公司，任總經理，此公司主做連鎖店運營

2005年底至今：職業(yè)講師，在人民大學負責MBA項目及在職研項目，為人民大學總裁班講授領導力、打造員工責任感、團隊建設、項目管理等課程，為多家大型企業(yè)做咨詢顧問，從事項目咨詢及領導力培訓工作。

學員評價：

李老師的課程實戰(zhàn)、實用、實效，例舉了大量的案例深入淺出，理論和現場演練于一體，學習后受益很大。----中國移動山西省公司人力資源部經理 王曉玲

李老師授課語言幽默，通俗易懂，感染力強，能讓我塌下心來認真融入課堂中來。 ---中華職教社職業(yè)指導中心 項目負責人聶海濤

李老師的授課輕松易懂，真正站在學員的角度來考慮問題，授課中提到的很多問題都是我在實際工作中碰到的，通過老師的講解，思路開打，在如何打造員工責任感和管理員工上有了更深入的學習，并可以運用到實際的工作中來，具有實效性。---合力金橋（北京總部）軟件公司人力資源部經理 李瀛

李新章老師的風格與很多老師不同，沒架子，親和力強，課程內容給我很大啟發(fā)。感謝李老師帶給我們的精彩課程，期待再次聽李老師講課。---北京北分瑞利分析儀器（集團）有限公司市場部經理 秦芳芳

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