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【課程背景】

2019年李克強總理的《政府工作報告》出現(xiàn)了新的關(guān)鍵詞：“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、“供應(yīng)鏈金融”、“數(shù)字經(jīng)濟”、“新基建”、“大數(shù)據(jù)”等。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為中國未來最大的機會和風(fēng)口之一，成為了供給側(cè)改革的重要抓手。

2019年3月1日，證監(jiān)會發(fā)布了《科創(chuàng)板首次公開發(fā)行股票注冊管理辦法（試行）》和《科創(chuàng)板上市公司持續(xù)監(jiān)管辦法》?？苿?chuàng)板的誕生，定位在“淡化盈利性+創(chuàng)新高標(biāo)準(zhǔn)”，高度契合產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)新的商業(yè)模式和短期內(nèi)盈利難的特點，這為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺型企業(yè)提供了進入資本市場的契機。隨后，投資產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為了中國商業(yè)大地的強音。

“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”跟“移動互聯(lián)網(wǎng)”最大的不同，在于從“互聯(lián)網(wǎng)+”變成了“+互聯(lián)網(wǎng)”，也就是說機會真正降臨到傳統(tǒng)實體企業(yè)從業(yè)者身上。

這是中國每一個企業(yè)面臨的時代機遇，我們很多人錯過了移動互聯(lián)網(wǎng)時代，不能再錯過產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代！

【獨一無二的課程內(nèi)容和設(shè)計】

?深刻：喊口號地向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)冒進是危險的，適用條件和路徑是什么？

?真實：多數(shù)案例來自于自己實操，盡量真實地復(fù)原給聽眾廣泛全面的信息

?細節(jié)：成敗的關(guān)鍵點是什么？細節(jié)決定了成敗

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級管理人員

【課程大綱】

一、去偽存真：深刻理解什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

1.移動互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么關(guān)系？

a)一個邏輯看穿：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的邏輯

b)互聯(lián)網(wǎng)：代表Sina，sohu，yahoo

c)移動互聯(lián)網(wǎng)：代表阿里，騰訊，facabook，京東，亞馬遜

d)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：華為，拼多多，溫氏股份，孟山都，特斯拉，美菜與美團

e)小結(jié)

2.優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有什么共性特點？

a)借助“產(chǎn)業(yè)三維模型”認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

b)絕味食品是怎么成為行業(yè)第一的？

c)華為公司是怎么從2b轉(zhuǎn)向2c的？

d)某藥材交易平臺的實操案例：客戶選擇/業(yè)務(wù)創(chuàng)新/關(guān)鍵點控制

e)小米的平臺化模式給我們什么啟示？

f)小結(jié)

二、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級的常見誤區(qū)

1.資源誤區(qū)

a)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)金流特點

b)移動互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)金流特點

2.能力誤區(qū)

a)賦能

b)借力

3.管理機制誤區(qū)

a)海爾模式對嗎？

b)寶鋼模式對嗎？

4.內(nèi)部平臺化創(chuàng)業(yè)誤區(qū)

a)平臺化的本質(zhì)是什么？

b)人還是事？

5.小結(jié)

三、企業(yè)如何培育核心能力，從而把握機會？

1.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)格局下，企業(yè)面臨兩種戰(zhàn)略定位的選擇

a)平臺型定位

b)應(yīng)用型定位

2.如何從核心技術(shù)轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

a)ZD科技：適用場景+公司治理+資本運作

b)HS科技：戰(zhàn)略定位+資本運作+合伙人機制

3.如何從單項能力轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

a)必須樹立的領(lǐng)先者思維

b)五看：利用行業(yè)邊界模糊的特點找機會

c)全員看：開會月度分析會

d)造就內(nèi)部有潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)家精神團隊

四、答疑

駱老師

駱老師:16年管理咨詢和投資銀行經(jīng)驗；曾擔(dān)任聯(lián)想控股常務(wù)副總裁助理，創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長等職；多家中小企業(yè)常年顧問，駱老師曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級。；

幫助某科創(chuàng)板公司創(chuàng)新商業(yè)模式，實現(xiàn)超百倍市盈率；

幫助某投資公司改變估值模型，終止某已簽約的重大項目投資，避免損失超2億元；

幫助某行業(yè)第三名揚長避短，以新戰(zhàn)略成為行業(yè)第一名；

幫助某企業(yè)突破線下業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)線上的困局，兩個月線上銷量超過歷史總和等。

駱老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)成長的經(jīng)驗，對于民營企業(yè)如何實現(xiàn)在新形勢下的升級轉(zhuǎn)型進行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)保持可持續(xù)競爭的方法論，提出了與未來、客戶、團隊“同頻共振”的理念和模型，通俗實用，在實踐中取得良好的效果。

駱老師堅信“企業(yè)家是社會的棟梁和基石“，希望幫助中國企業(yè)家并肩攜手，在變革的大時代少走彎路，突破瓶頸，擁抱未來，通過價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長！

【主講課程】

《用人單位與職場新人雙贏的結(jié)合點：個人品牌》

《突破現(xiàn)狀，價值倍增-企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級》

《提高組織能力：十四步破解內(nèi)部運營管理的底層邏輯》

《企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼-與趨勢、客戶、團隊同頻共振》

《此次疫情對中小型企業(yè)影響的直白判斷》

《成為組織高手的底層邏輯---用六個步驟邊學(xué)邊練》

【學(xué)員評價】

駱老師的課很特別，這跟他的經(jīng)歷有很大關(guān)系。他既是一位熱衷研究德魯克超過二十年的學(xué)者，又有超千億規(guī)模龍頭公司的管理經(jīng)歷，還是幾十個咨詢項目的方案設(shè)計者，在實戰(zhàn)的歷練中萃取到了寶貴的精華。——維信諾科技股份公司執(zhí)行副總裁 嚴若媛

駱老師的課源于豐富的經(jīng)驗，廣闊的視野，更強調(diào)管理要為業(yè)務(wù)服務(wù)，能夠調(diào)動全員參與，全情參與，見到效果！ ——聯(lián)合潤通集團董事長 楊長民

產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)，團隊的同頻共振是企業(yè)發(fā)展把準(zhǔn)方向，高效執(zhí)行的脈絡(luò)和規(guī)律。駱老師的課程有高度，有廣度，有方法。

——吉峰科技股份公司董事長 王新民

駱老師的課程深入淺出，案例都是自己近期操作的，不斷給人啟發(fā)，收益很大。

——中國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院產(chǎn)業(yè)局

我們是從學(xué)員的微信群中看到了駱老師受歡迎的程度！

——中國社會科學(xué)院大學(xué)MBA教育中心

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