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課程背景：

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上說到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以高質(zhì)量黨建工作引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。2021年又是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕，同時(shí)是實(shí)施“十四五”規(guī)劃，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年。

那么，問題來了，到底什么是高質(zhì)量發(fā)展？如何創(chuàng)新黨建工作去推動(dòng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展呢？

首先，從百年黨史中不斷汲取發(fā)展國(guó)有企業(yè)的智慧力量。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，就要從黨的百年奮斗歷程中汲取把握歷史大勢(shì)、順應(yīng)歷史大勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，不斷提高掌握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律的能力和水平，增強(qiáng)國(guó)企工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。

其次，學(xué)深悟透中央政策并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況抓住國(guó)企黨建的大趨勢(shì)和小趨勢(shì)，用創(chuàng)新與務(wù)實(shí)的態(tài)度“擼起袖子加油干”，實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)化黨建向常規(guī)化黨建轉(zhuǎn)型、節(jié)點(diǎn)性黨建向常態(tài)化黨建轉(zhuǎn)型、無用黨建觀念向有用黨建行為轉(zhuǎn)型”，并發(fā)揮好“制度的保障功能、干部的杠桿撬動(dòng)功能、黨員的先鋒模范帶頭功能”。

本課程結(jié)合新時(shí)代黨建工作的要求與實(shí)際情況，從“通過從黨史中發(fā)現(xiàn)智慧，瞄準(zhǔn)當(dāng)前的中央政策和熱點(diǎn)話題，堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作雙融合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與政治效益的協(xié)調(diào)共進(jìn)。”為目標(biāo)，創(chuàng)造性的提煉出“加強(qiáng)政治管理、創(chuàng)新思想變革、優(yōu)化組織建設(shè)、提升黨建能力”的黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)四位一體的模型，并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式，講授系列管理工具與方法，引入黨建實(shí)際案例，教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題。經(jīng)過短時(shí)間的學(xué)習(xí)，即可讓黨務(wù)工作者掌握一套簡(jiǎn)單易行、且行之有效地管理原則、方法與工具。

課程收益：

● 掌握大趨勢(shì)，找準(zhǔn)小趨勢(shì)

● 明確黨建的根本意義在于確定團(tuán)隊(duì)的方向，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)國(guó)企發(fā)展和黨的建設(shè)

● 掌握黨建的根本目標(biāo)：打勝仗或者服務(wù)、支持和保障打勝仗

● 掌握如何推進(jìn)黨建目標(biāo)到結(jié)果的落地的目標(biāo)管理方法

● 熟悉如何調(diào)動(dòng)員工在黨建工作的積極性，傳遞正能量的方法論

● 重鑄紅色基因，提升國(guó)企干部黨性修養(yǎng)、使命擔(dān)當(dāng)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求；

● 創(chuàng)新黨建新模式，把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理納入黨的組織建設(shè)中來

課程對(duì)象：

國(guó)企、央企的中高層領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、全體黨員干部和黨務(wù)工作者

課程方式：理論講解+視頻分享+案例分享+實(shí)操演練

課程大綱

課程簡(jiǎn)述：通過黨史的學(xué)習(xí)找規(guī)律、找方法，對(duì)國(guó)家最新的方針政策梳理國(guó)企黨建的工作中心，提升企業(yè)黨務(wù)工作者的綜合管理能力，以此促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。

培訓(xùn)規(guī)則：一天培訓(xùn)以“理論講解+案例分析+視頻分享+討論”的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)。

導(dǎo)入：歷史的車輪

1）這一百年，共產(chǎn)黨是怎么過來的？

2）共產(chǎn)黨都做了哪些事？

3）共產(chǎn)黨的成功之處是什么？

4）從黨的歷史中能夠?qū)W習(xí)到什么？

第一講：百舸爭(zhēng)流,奮楫者先——中國(guó)共產(chǎn)黨是奮斗的偉大的黨

這些問題對(duì)當(dāng)代新同志似乎更有意義

一、黨建的本質(zhì)

1. 追尋——為人民服務(wù)的初心

2. 選擇——共產(chǎn)主義事業(yè)的道路

3. 奮斗——為黨和人民犧牲一切

4. 堅(jiān)信——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

二、黨建是革命取勝的法寶

1. 戊戌變法失敗和國(guó)人的失望

2. 辛亥革命促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型

3. 一大批人到日本尋求救國(guó)的方略

4. 新文化運(yùn)動(dòng)加快了新思想的傳播

5. 一大到四大，中共乘風(fēng)破浪得發(fā)展

6. 中國(guó)共產(chǎn)黨成立是開天辟地劃時(shí)代

7. 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的挫折和中共的轉(zhuǎn)彎

8. 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新階段

第二講：毛澤東的“三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值

一、三灣改編的背景（三問）

一問：攻打長(zhǎng)沙是不可能的，無異于以卵擊石，自投羅網(wǎng)。我們的部隊(duì)去哪里？

二問：這支部隊(duì)一敗再敗，士氣低落，紀(jì)律松散，思想混亂，究竟該怎樣收拾一個(gè)殘局？

三問：辦法、前途、力量何在？

二、三灣改編

1. 黨支部的建立：在連隊(duì)建立黨支部，實(shí)行黨指揮槍，加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)的控制

2. 毛澤東的指示：破除軍閥戾氣，追求平等，照顧士兵的權(quán)利，士氣才能提升

3. 部隊(duì)的紀(jì)律：第一次提出部隊(duì)要有嚴(yán)明的紀(jì)律，提出“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”

4. 隊(duì)伍的方向：大城市肯定不能去，無異于以卵擊石。

三灣改編的價(jià)值和意義對(duì)國(guó)企黨建工作的啟發(fā)：

1）確立了“黨指揮槍”的最基本，也是最高的原則，不是槍智慧黨，黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。黨不是軍隊(duì)的，軍隊(duì)是黨的。

2）加強(qiáng)了黨對(duì)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和控制能力，支部建在連上，排有黨小組

3）建立了軍隊(duì)中民主制度，革命新軍隊(duì)建立了一種新型的官兵關(guān)系

4）國(guó)企黨建的要求就是必須保證黨對(duì)干部人事工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和對(duì)重要干部的管理權(quán)

5）戰(zhàn)斗的意義戰(zhàn)斗從來不是容易的，國(guó)企的奮斗從來不是輕松的

第三講：國(guó)有企業(yè)黨建工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)

一、國(guó)企黨建工作的形勢(shì)和任務(wù)

1. 堅(jiān)持黨建服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不偏離

2. 推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合

3. 把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

4. 國(guó)企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“兩張皮”問題

5. 市場(chǎng)的支配：經(jīng)濟(jì)性邏輯與黨建“邊緣化”

6. 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急重視：政經(jīng)邏輯短暫交融與黨建“缺可持續(xù)性”

二、國(guó)企黨建工作的大趨勢(shì)與小趨勢(shì)

1. 國(guó)企黨建會(huì)的啟發(fā)

1）1996年、2009年、2016年三次國(guó)企黨建會(huì)目的和意義

2）《黨章》中暗藏著國(guó)企黨建的秘密，我們要仔細(xì)推敲

3）國(guó)有企業(yè)黨建工作的八個(gè)特性與每一個(gè)人的工作息息相關(guān)

2. 掌握五大趨勢(shì)

1）趨勢(shì)一：黨的領(lǐng)導(dǎo)更加強(qiáng)化

2）趨勢(shì)二：決策步驟更加具體

3）趨勢(shì)三：發(fā)現(xiàn)問題更加系統(tǒng)

4）趨勢(shì)四：黨管干部更加嚴(yán)格

5）趨勢(shì)五：基層工作更加科學(xué)

3. 看懂三小趨勢(shì)

1）一年抓短板強(qiáng)弱項(xiàng)

2）兩年抓鞏固促提升

3）三年抓深化上水平

第四講：企業(yè)黨建工作抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：突出政治功能的理論知識(shí)（頭部概念）

1. 以提升組織力為重點(diǎn)——突出政治功能

2. 確保黨的路線方針政策——決策部署貫徹落實(shí)

3. 黨的基層組織——著力提升組織力

4. 黨支部的職責(zé)——發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用

5. 黨的工作機(jī)關(guān)——更好發(fā)揮黨委參謀助手作用

6. 黨員——強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織觀念

第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：提升組織力的三個(gè)改變（底層邏輯）

1. 員工思維的改變——黨員黨性

2. 員工能力的改變——黨員能力

3. 員工治理的改變——黨組織模式+活動(dòng)方式

案例分析：某國(guó)企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩張皮”問題的表現(xiàn)特征

1）日常運(yùn)作：輕黨建，重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

2）搶工期時(shí)：重黨建，重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

3）考核節(jié)點(diǎn)：急黨建，緩生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

第五講：國(guó)有企業(yè)黨建工作的規(guī)范化建設(shè)

基層黨建工作要素規(guī)范化——建設(shè)特殊意義

一、基層黨建工作注重的“十要素”

1. 加強(qiáng)職能定位

2. 加強(qiáng)載體創(chuàng)新

3. 加強(qiáng)典型引領(lǐng)

4. 加強(qiáng)制度保障

5. 堅(jiān)持問題導(dǎo)向

6. 堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向

7. 堅(jiān)持責(zé)任導(dǎo)向

8. 堅(jiān)持民主制度

9. 創(chuàng)新民生生活

10. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

二、七大規(guī)范化的建設(shè)

1. 制度規(guī)范化

2. 會(huì)議規(guī)范化

3. 流程規(guī)范化

4. 指標(biāo)規(guī)范化

5. 保障規(guī)范化

6. 獎(jiǎng)懲規(guī)范化

7. 考核規(guī)范化

第六講：新形勢(shì)下的黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用

一、創(chuàng)新體系機(jī)制——著力提升基層支部的組織力

1. “兩心”服務(wù)型黨建：服務(wù)企業(yè)工作“中心”，服務(wù)基層黨員群眾“人心”

2. 黨員管理E站：承諾踐諾、教育培訓(xùn)、主題活動(dòng)的三項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃

二、實(shí)施人才強(qiáng)企——改革發(fā)展新動(dòng)能

1. 以“崗”帶“區(qū)”雙輪驅(qū)動(dòng)

2. “三合”黨建工作法：合拍、合心、合力。

二、黨務(wù)工作者技能提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用

1. 黨企融合行動(dòng)學(xué)習(xí)七步法

1）選擇行動(dòng)學(xué)習(xí)課題

2）組建行動(dòng)學(xué)習(xí)小組

3）召開行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)會(huì)

4）研討問題，轉(zhuǎn)變范式

5）執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃

6）復(fù)盤評(píng)估，持續(xù)提升

7）固化分享，融入文化

2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值

1）把種復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的做法，有利于黨內(nèi)組織成員廣泛參與到問題的解決過程中，提高了組織解決問題的信心和能力。

2）尋找捷徑行動(dòng)學(xué)習(xí)主張打破傳統(tǒng)的組織內(nèi)部邊界，將不同背景的人組織在一起解決問題，小組得出的解決方案，通過行動(dòng)的方式，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，得到驗(yàn)證的成果快速在組織內(nèi)部得到分享。

3）通過共同解決問題將不同部門的利益協(xié)調(diào)起來，大大提高了組織內(nèi)部協(xié)作的效率，提高了組織解決問題的水平。

4）行動(dòng)學(xué)習(xí)提供了自我組織形成和發(fā)展的有力武器。

工具：黨建工作的行動(dòng)學(xué)習(xí)模型

3. 黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大線設(shè)計(jì)

1）發(fā)現(xiàn)問題

2）分析問題

3）解決問題

4. 黨建行動(dòng)學(xué)習(xí)的工具與方法

工具：黨建組織能力的楊三角模型

方法：

1. 黨企融合的成功=黨建思維X組織能力。

2. 黨建的楊三角模型：打造黨員政治學(xué)習(xí)能力、塑造黨員崗位績(jī)效思維、創(chuàng)新黨員政治生活方式

韓老師

黨企融合實(shí)戰(zhàn)專家

15年國(guó)企+高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

某市政府辦公廳創(chuàng)新目標(biāo)績(jī)效管理委員會(huì)成員

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材參編人員

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全國(guó)巡講嘉賓

現(xiàn)任：西南交通大學(xué)交大培訓(xùn)中心丨特聘顧問專家

曾任：上海交通大學(xué)四川研究院丨教育培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：長(zhǎng)虹集團(tuán)（四川）丨黨群工作部負(fù)責(zé)人

曾任：帝歐家居（上市）丨企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建品牌創(chuàng)新與實(shí)務(wù)、時(shí)事與政策解讀、黨建與工作深度融合……

是多家國(guó)企、高校特邀黨建講師：

→西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)等高校特邀黨建講師

→四川煙草、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、招商銀行、成都銀行等企業(yè)特邀黨建講師

具有被“權(quán)威”認(rèn)可并報(bào)道的豐碩科研成果：

→《提升職業(yè)認(rèn)同感，成都高新區(qū)網(wǎng)格員建了一個(gè)“家”》——四川日?qǐng)?bào)

→《四川中煙西昌卷煙廠創(chuàng)新推進(jìn)優(yōu)秀青年員工選拔培養(yǎng)工作》——搜狐新聞

→《高投集團(tuán)2020年兩會(huì)解讀與行動(dòng)學(xué)習(xí)》——成都高新區(qū)電視臺(tái)

→《天府新區(qū)天投集團(tuán)黨務(wù)工作者技能提升培訓(xùn)》——天府新區(qū)官網(wǎng)

→《樂山稅務(wù)系統(tǒng)不忘初心、牢記使命主題培訓(xùn)》——樂山新聞

參與省級(jí)項(xiàng)目咨詢：

→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2012年）《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中黨的執(zhí)政能力研究》→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)委托項(xiàng)目（2015年）《堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神建設(shè)執(zhí)政黨》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

韓老師有15年國(guó)企、高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將黨建和企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)相融合，讓黨建工作在企業(yè)的管理和發(fā)展上發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用，是國(guó)家電網(wǎng)、四川煙草、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、成都天投等120+家國(guó)企、事業(yè)單位的黨務(wù)黨建培訓(xùn)導(dǎo)師，是一位名副其實(shí)的黨企融合的實(shí)踐者和傳播者。

同時(shí)韓老師曾主持、參與省部、市級(jí)國(guó)家意識(shí)形態(tài)、文化軟實(shí)力等研究課題10+項(xiàng)，發(fā)表文章：《深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要性》、《高標(biāo)準(zhǔn)扛起國(guó)企黨建責(zé)任》、《推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》等分別在《國(guó)企雜志》、《中國(guó)行政管理》、《中國(guó)黨政干部論壇》等理論學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，其中有3篇轉(zhuǎn)載于北京理工大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)“報(bào)刊復(fù)印資料”

部分授課案例：

■曾為中國(guó)移動(dòng)講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共10+場(chǎng)

■曾為中國(guó)電信講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共13+場(chǎng)

■曾為國(guó)家電網(wǎng)講授《黨務(wù)工作者技能提升》《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》課程，共15+場(chǎng)

■曾為樂山稅務(wù)系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共8+場(chǎng)

■曾為中國(guó)郵政講授《習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》課程，共8+場(chǎng)

■曾為成都銀行講授《新經(jīng)濟(jì)、新發(fā)展、新趨勢(shì)》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》等課程，共5+場(chǎng)

■曾為四川什邡長(zhǎng)城雪茄廠系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共5+場(chǎng)

■曾為四川煙草西昌卷煙廠講授《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共5+場(chǎng)

■曾為成都市高新區(qū)政法委講授《黨務(wù)工作者技能提升》《黨建工作的溝通與談話》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共4+場(chǎng)

■曾為廣元煙草局系統(tǒng)講授《以史為鑒——做好基層黨建和紀(jì)檢工作》等課程，共4+場(chǎng)

■曾為成都天府新區(qū)投資集團(tuán)講授《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共4+場(chǎng)

主講課程：

黨建-黨企融合：

《黨務(wù)工作者技能提升》

《黨建優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)》

《“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略布局思考與新基建研究》

《百年建黨偉業(yè)——創(chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

黨史-黨企融合：

《百年黨史——“古田會(huì)議”給共產(chǎn)黨人的啟示》

《三灣改編——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值》

授課風(fēng)格：

穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合：課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容是在廣泛的教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐綜合開發(fā)的自有完善的系統(tǒng)，相關(guān)的模型能在體系內(nèi)外自洽，流程穩(wěn)定

理論性與工具性相結(jié)合：課程觀點(diǎn)不會(huì)憑空捏造，所有的原則、方法都有其理論支持，科學(xué)性強(qiáng)。同時(shí)準(zhǔn)備了多樣化的工具運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移

任務(wù)性與能力性相結(jié)合：課程以“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架、注重實(shí)際管理問題的解決為指導(dǎo)思想，以問題為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)

部分服務(wù)過的客戶：

高校：上海交大、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)安全技術(shù)學(xué)院……

黨政機(jī)關(guān)：成都市高新區(qū)政法委、成都市交通委員會(huì)、樂山市稅務(wù)局、雅安市委組織部、四川省委組織部、云南省委組織部、無錫市政府辦公廳……

通信行業(yè)：國(guó)家電網(wǎng)成都分公司、中國(guó)移動(dòng)成都分公司、中國(guó)移動(dòng)北京分公司、中國(guó)移動(dòng)上海分公司、中國(guó)移動(dòng)杭州分公司、中國(guó)電信四川省分公司、中國(guó)電信宜賓分公司、中國(guó)電信自貢分公司、中國(guó)電信瀘州分公司、中國(guó)電信成都分公司……

煙草行業(yè)：中國(guó)煙草四川分公司、廣元煙草局系統(tǒng)、四川煙草西昌卷煙廠……

金融行業(yè)：郵政儲(chǔ)蓄銀行四川省分行、郵政儲(chǔ)蓄銀行成都分行、郵政儲(chǔ)蓄銀行北京分行、工商銀行成都分行、工商銀行廣州分行、建設(shè)銀行上海分行、建設(shè)銀行杭州分行、建設(shè)銀行長(zhǎng)沙分行、建設(shè)銀行西安分行、交通銀行四川省分行、重慶銀行、四川銀行、南京銀行、成都銀行……

其它：中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、中糧集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)四川電力、成都高新投資集團(tuán)、天府新區(qū)投資集團(tuán)、江西機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、成都金牛國(guó)有投資集團(tuán)、帝歐集團(tuán)廣東分公司、帝歐集團(tuán)江蘇分公司……

客戶評(píng)價(jià)：

聽了韓老師的課，我是感受頗深，原以為黨課枯燥無味，卻讓我大開眼界，很多身邊的人和事，經(jīng)韓老師一點(diǎn)撥，活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們的面前，讓所有支離破碎的知識(shí)形成一個(gè)很有規(guī)律的體系，讓人一目了然，學(xué)的也是清清楚楚。

——四川中煙某分公司李主任

韓老師的宣講，信息量很大，旁征博引，案例豐富典型，邏輯清楚，對(duì)于黨員干部理想信念教育很有啟發(fā)，很有幫助。

——成都市某機(jī)關(guān)黨支部鄧書記

韓老師理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，課程生動(dòng)，輔導(dǎo)落地效果好，實(shí)效性強(qiáng)，成體系，有規(guī)范。

——華商集團(tuán)黨委樂書記

學(xué)習(xí)十九大精神的黨課，韓老師講的這場(chǎng)課，是最生動(dòng)的，最有吸引力的，不是空洞的說教，有理論高度又很接地氣，是一堂精彩的課。

——國(guó)家電網(wǎng)某分公司黨支部書記

韓老師的課，體現(xiàn)了青年學(xué)者的專業(yè)水平，很有激情感染力，對(duì)我觸動(dòng)較大，解決了我多年的一些困惑，澄清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，是良師益友。

——成都某央企中高層培訓(xùn)班學(xué)員

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