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課程背景：

管理是建筑企業(yè)永恒的主題，精細(xì)化管理是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。首先，開展施工現(xiàn)場精細(xì)化管理，可以在充分保證工程質(zhì)量的前提下，使工程能夠按時(shí)竣工。其次，實(shí)施公路工程施工現(xiàn)場精細(xì)化管理，能夠有效降低施工中諸多不安全因素帶來的影響，從而確保施工的安全。

精細(xì)化管理倡導(dǎo)的是以精益求精的態(tài)度，用系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的過程，達(dá)成一次做對(duì)的結(jié)果，它強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果的融合。它不僅是一種工具，更是一種理念、一種文化。其目的就是追求以最小的投入，達(dá)到最大的產(chǎn)出。

課程收益：

● 準(zhǔn)：準(zhǔn)確決策，構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)，樹立精細(xì)化管理理念，推動(dòng)全員主動(dòng)參與精細(xì)化管理的改善活動(dòng)；

● 精：精益求精，全范圍推行6S管理，將工地工廠化、6S工地化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)工地從“粗放式”到“精細(xì)化”的轉(zhuǎn)變；

● 細(xì)：工作細(xì)化，掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量、進(jìn)度、成本等管理技術(shù)，了解改善方法、熟悉改善思路，讓現(xiàn)場管理變得輕松、有效；

● 嚴(yán)：嚴(yán)格執(zhí)行，充分發(fā)揮班組長在現(xiàn)場管理中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用，有效掌握工作方法和各種管理手段，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，進(jìn)行高效管理。

課程對(duì)象：

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、各部門負(fù)責(zé)人、預(yù)備管理人員、班組長

課程方式：講解演繹、案例解析、分組討論、頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合

課程大綱

第一講：準(zhǔn)——準(zhǔn)確決策，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)

一、項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)

1. 明確利益相關(guān)方

2. 人力資源管理

1）項(xiàng)目決策架構(gòu)

2）管理人員：勝任力模型

3）現(xiàn)場管理源動(dòng)力：陽光心態(tài)養(yǎng)成

二、目標(biāo)管理——SMART原則

1. 具體

2. 可衡量

3. 可達(dá)到

4. 相關(guān)性

5. 時(shí)間性

練習(xí)：個(gè)人年度目標(biāo)制定

三、團(tuán)隊(duì)溝通技巧

1. 基于DISC的工地現(xiàn)場溝通技巧

1）DISC介紹

2）DISC行為風(fēng)格測試

3）與不同風(fēng)格人員溝通的技巧

2. 情感賬戶

3. 人際溝通的六種思維模式——獨(dú)贏、輸贏、贏輸、雙輸、雙贏、不成交

4. 沖突管理

1） 沖突來源透析

2）五種沖突處理方式

3）“莫須有”模型解決人際沖突

練習(xí)：現(xiàn)場沖突管理模擬

第二講：精——精益求精，現(xiàn)場管理基石

一、施工現(xiàn)場6S管理

案例導(dǎo)入：忙碌的李主管

1. 6S的來源與意義

1）推行6S管理的八大誤區(qū)

誤區(qū)一：形象工程誤區(qū)

誤區(qū)二：過度規(guī)范化誤區(qū)

誤區(qū)三：形式檢查誤區(qū)

誤區(qū)四：過時(shí)管理誤區(qū)

誤區(qū)五：快出效果誤區(qū)

誤區(qū)六：自覺行動(dòng)誤區(qū)

誤區(qū)七：以罰代管誤區(qū)

誤區(qū)八：全員參與誤區(qū)

討論：6S進(jìn)行得不好的公司是什么樣?

2）建筑企業(yè)推行6S的意義

a. 是標(biāo)準(zhǔn)化管理的深化

b. 是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場安全的重要保障

c. 是提高現(xiàn)場管理水平的有效途徑

2. 1S——整理

1）整理的五大目的

目的一：場地布置合理，騰出有效空間

目的二：人員習(xí)慣良好，保持作業(yè)興趣

目的三：機(jī)械作業(yè)有序，加快施工進(jìn)度

目的四：物料使用節(jié)約，減少各種浪費(fèi)

目的五：臨時(shí)設(shè)施規(guī)范布置，確保人員安全

2）精準(zhǔn)把握整理的實(shí)施要點(diǎn)

a. 必要品與非必要品的判別及處理

b. 明確場所的基準(zhǔn)

c. 廢棄處理的準(zhǔn)則

3）紅牌作戰(zhàn)

案例：某世界500強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場紅牌作戰(zhàn)

3. 2S——整頓

1）整頓的四大作用

作用一：易于取用物品

作用二：便于處理異情

作用三：利于消除隱患

作用四：助于降低成本

2）合理執(zhí)行整頓的實(shí)施6步驟

第一步：分析現(xiàn)狀

第二步：物品分類

第三步：落實(shí)整頓工作，根據(jù)整理重點(diǎn)決定放置場所

第四步：決定放置方法

第五步：決定物品的定位放置

第六步：劃線標(biāo)識(shí)和方法

3）定置的三要素——定位、定品、定量

實(shí)戰(zhàn)演練：整頓實(shí)戰(zhàn)演練

4. 3S——清掃

1）清掃定義——清掃就是點(diǎn)檢

2）清掃三原則——掃黑、掃漏、掃怪

3）清掃與設(shè)備點(diǎn)檢

實(shí)戰(zhàn)演練：滅火器點(diǎn)檢表實(shí)作演練

5. 4S——清潔

1）清潔的目的

a. 維持并改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境

b. 為員工素養(yǎng)提升打下基礎(chǔ)

c. 減少施工現(xiàn)場安全隱患

2）清潔的四大推行要領(lǐng)

要領(lǐng)一：制定目視管理、顏色管理的基準(zhǔn)

要領(lǐng)二：制定稽核方法

要領(lǐng)三：制定獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行

案例：劉主管的困惑

6. 5S——素養(yǎng)

1）素養(yǎng)的兩大作用

作用一：養(yǎng)成個(gè)人良好行為習(xí)慣，提升人員素質(zhì)

作用二：促進(jìn)項(xiàng)目文化建設(shè)，提升核心競爭力

2）有效執(zhí)行素養(yǎng)推行三步驟

一步：建立共同遵守的制度

二步：建立系統(tǒng)科學(xué)的獎(jiǎng)懲體系

三步：進(jìn)行多樣化的教育培訓(xùn)和活動(dòng)

實(shí)戰(zhàn)演練：崗位維持基準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)演練

7. 6S——安全

1）安全隱患的內(nèi)涵

a. 人的不安全行為

b. 物的不安全狀態(tài)

2）危險(xiǎn)源識(shí)別與治理

3）如何消除安全隱患

a. 整理、整頓可消除的安全隱患

b. 清掃、清潔可消除的安全隱患

c. 素養(yǎng)可消除的安全隱患

4）應(yīng)急安全

LEC法：作業(yè)條件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

實(shí)戰(zhàn)演練：安全人標(biāo)準(zhǔn)及LEC法實(shí)戰(zhàn)演練

二、施工現(xiàn)場目視化管理

1. 目視化管理的意義

2. 施工現(xiàn)場目視化管理作用

1）安全管理目視化

2）位置區(qū)域目視化

3）物品碼放與運(yùn)送數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)化

4）規(guī)章制度目視化

5）標(biāo)準(zhǔn)流程目視化

3. 施工現(xiàn)場目視化管理

1）人員目視化管理

2）設(shè)備目視化管理

3）工器具目視化管理

4）工藝目視化管理

5）生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域目視化管理

案例：這個(gè)工地6S與目視化管理做 得怎么樣?

實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場6S改善實(shí)戰(zhàn)演練

第三講：細(xì)——工作細(xì)化，進(jìn)度、質(zhì)量、成本管理

一、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理

1. 進(jìn)度管理基礎(chǔ)

1）WBS任務(wù)分解：分部分項(xiàng)

2）工期估算

3）項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃：項(xiàng)目里程碑、網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖

2. 進(jìn)度管理——關(guān)鍵路徑分析

3. 改善進(jìn)度績效策略

1）加班

2）調(diào)序

3）增源

4）減時(shí)

5）間流

二、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理

1. 分部分項(xiàng)法

1）施工前——設(shè)計(jì)交底、圖紙會(huì)審

2）施工中——施工單位資質(zhì)審核及人員配備

3）施工后——成品保護(hù)

2. PDCA循環(huán)

1）計(jì)劃

2）實(shí)施

3）確認(rèn)

4）處置

案例：勇進(jìn)中學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量管理實(shí)踐

三、工程項(xiàng)目成本管理

1. 成本管理現(xiàn)狀調(diào)研

測評(píng)：工地上的100種浪費(fèi)現(xiàn)象匯總，你們都浪費(fèi)了多少？

研討：我們的成本管理存在哪些問題？

2. 施工現(xiàn)場成本管理現(xiàn)狀五維分析

1）一維：人

2）二維：機(jī)

3）三維：料

4）四維：法

5）五維：環(huán)

3. 精細(xì)管控——責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的成本責(zé)任制的建立

1）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

2）責(zé)任主體的劃分及責(zé)任分解

3）責(zé)任成本管理運(yùn)行流程

4）成本考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立

5）責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的成本責(zé)任制的建立

實(shí)戰(zhàn)演練：某建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)責(zé)任成本管理組織機(jī)構(gòu)

四、合同管理——工程變更

1. 變更緣由

2. 變更應(yīng)對(duì)

3. 變更記錄

練習(xí)：這些情況能進(jìn)行變更處理么？

第四講：嚴(yán)——嚴(yán)格執(zhí)行，高效能班組長培育

一、管好自己——高效工作

1. 班組長定位

2. 班組長工作任務(wù)——管好自己、管好他人、管好事情

3. 施工班組長崗位職責(zé)

二、管好他人——締造團(tuán)隊(duì)

1. 班組長領(lǐng)導(dǎo)技巧

1）領(lǐng)導(dǎo)技巧——認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短、領(lǐng)導(dǎo)能力來源于影響力、承擔(dān)責(zé)任贏得領(lǐng)導(dǎo)威信、讓命令更加有效的方法——以身作則

2）激勵(lì)技巧——加薪、授權(quán)、認(rèn)可、以“三公”換“三心”

用公平、公正、公開創(chuàng)造透明人際關(guān)系，換下屬熱心、誠信、知心的鐵心

2. 向上管理

1）與上級(jí)溝通——認(rèn)識(shí)上級(jí)、管理期望、主動(dòng)溝通、合作共贏

2）與上級(jí)匯報(bào)工作——金字塔原理匯報(bào)工作

a. 匯報(bào)前，3準(zhǔn)備

b. 匯報(bào)中，4金句

c. 匯報(bào)后，1總結(jié)

d. 臨時(shí)匯報(bào)，1必殺技

3）如何面對(duì)上級(jí)批評(píng)

a. 換位思考，批評(píng)是上級(jí)在履行職責(zé)

b. 不過于計(jì)較上級(jí)的批評(píng)方式

c. 不可推卸的責(zé)任

d. 知錯(cuò)即改

三、管好事情——一切盡在把握中

1. 班組管理——一日安排

1）班前準(zhǔn)備工作

2）班中巡查與督導(dǎo)、點(diǎn)檢管理

3）班后工作總結(jié)和交接班管理

2. 高效班會(huì)

1）講人員

2）講任務(wù)

3）講標(biāo)準(zhǔn)

4）講安全

馬老師

工程項(xiàng)目管理效能提升專家

高級(jí)工程師

云建安A、B證

云南省政府采購類評(píng)標(biāo)專家

PMP美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證

MTP日產(chǎn)訓(xùn)授權(quán)認(rèn)證講師

曾任：云南建投（國企）丨項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)負(fù)責(zé)人

曾任：保山蟻合商務(wù)服務(wù)有限公司丨總經(jīng)理

→全程參與政府專項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)劃、施工、運(yùn)營15個(gè)，為客戶制定工程項(xiàng)目管理、工地安全文明施工方案20多個(gè)。

擅長領(lǐng)域：工程項(xiàng)目管理、施工現(xiàn)場精細(xì)化管理、工程現(xiàn)場跨部門溝通、施工現(xiàn)場6S管理、施工班組長培育等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

馬茗老師擁有10年的工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于云南建投，后自主創(chuàng)業(yè)主攻工地安全文明施工。無論是在任職期間或是自主創(chuàng)業(yè)，都能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一次又一次攻克難關(guān)、優(yōu)質(zhì)高效完成項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，為企業(yè)帶來豐厚收益。

▉曾任云南建投（國企）丨項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)負(fù)責(zé)人：

》》》保山工貿(mào)園區(qū)楊官路主干道路建設(shè)項(xiàng)目：期間當(dāng)任項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理及組織施工。合同金額5400萬，最終結(jié)算價(jià)8700萬元，為企業(yè)帶來巨大利益。

》》》建龍陵八零八水庫至松山紅色旅游二級(jí)路項(xiàng)目：期間當(dāng)任項(xiàng)目經(jīng)理，僅用時(shí)8個(gè)月，就優(yōu)質(zhì)高效圓滿完成業(yè)主交付的施工任務(wù)，得到業(yè)界一致好評(píng)。

》》》省道231線黃草壩至南傘二級(jí)路：期間當(dāng)任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)資料收集制作整理、竣工決算及審計(jì)跟蹤，最終結(jié)算金額19億元，順利完成政府項(xiàng)目。

▉曾任保山蟻合商務(wù)服務(wù)有限公司丨總經(jīng)理：

???保山市青陽郡小區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目：為項(xiàng)目提供現(xiàn)場安全文明施工方案，實(shí)現(xiàn)施工現(xiàn)場零事故交付。

???龍陵縣勐糯鎮(zhèn)勐糯社區(qū)集鎮(zhèn)街邊易地扶貧搬遷工程： 為項(xiàng)目提供現(xiàn)場安全文明施工落地方案，得到了當(dāng)?shù)卣闹С峙c認(rèn)可，并為企業(yè)降低30%的成本費(fèi)用。

部分授課案例：

■《項(xiàng)目統(tǒng)籌——工程項(xiàng)目跨部門溝通》累計(jì)30+期：中亞建業(yè)、建投四公司、云南元聯(lián)、保山城南……

■《質(zhì)造百年企業(yè)—工程質(zhì)量與安全管理》累計(jì)25+期：西南交大、建投五公司、景和集團(tuán)、維琦集團(tuán)……

■《施工現(xiàn)場安全文明施工策略》累計(jì)23+期：風(fēng)領(lǐng)建工、建投五公司、建投六公司、镕誠集團(tuán)、保山地建建筑工程有限公司……

■《準(zhǔn)精細(xì)嚴(yán)——工程施工現(xiàn)場精細(xì)化管理》累計(jì)19+期：三一重工、陜建華山集團(tuán)、云南維琦建設(shè)工程有限公司……

■《班組長能力管理技能提升培訓(xùn)》累計(jì)17+期：葛洲壩水電站 、保山地建建筑工程有限公司、星晨電子……

■《運(yùn)籌帷幄——工程項(xiàng)目經(jīng)理的八堂必修課》累計(jì)20+期：建投四公司、建投五公司、建投六公司、保山地建建筑工程有限公司……

主講課程：

《運(yùn)籌帷幄——工程項(xiàng)目管理》（拳頭課）

《緊盯源頭——項(xiàng)目高效能班組長培育》（拳頭課）

《化險(xiǎn)為夷——工程項(xiàng)目全流程風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控》（拳頭課）

《質(zhì)造百年企業(yè)——質(zhì)量與安全管理》

《準(zhǔn)精細(xì)嚴(yán)——施工現(xiàn)場精細(xì)化管理》

《如魚得水——項(xiàng)目跨部門統(tǒng)籌溝通》

《平安回家——施工現(xiàn)場安全文明施工策略》

《贏在成本——基于沙盤模擬的工程項(xiàng)目管理與成本控制》

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：豐富的實(shí)戰(zhàn)案例分析，融入方法工具，易懂易行。

幽默風(fēng)趣：理解與故事相結(jié)合，案例與知識(shí)相結(jié)合，場景感十足。

注重落地：真正讓學(xué)員聽得懂、記得住、用得上、做得到。

部分服務(wù)過的客戶

葛洲壩集團(tuán)、西南交大、中亞建業(yè)、三一重工、風(fēng)領(lǐng)建工、陜建華山集團(tuán)、建投五公司、建投四公司、建投六公司、镕誠集團(tuán)、云南維琦建設(shè)工程有限公司、云南元聯(lián)建筑工程有限公司、保山旅投、云南元聯(lián)、保山地建建筑工程有限公司、保山景和、愛創(chuàng)科技、四威高科、正一電氣、灝訊電纜、華帝智能廚電、藍(lán)微電子、星晨電子、達(dá)信電子、嘉聯(lián)益科技、銘裕科技、明泰集團(tuán)、盛杰橡膠、富冠精密、飛達(dá)吸塑、港芝公司、巖山塑業(yè)、鑫帆銅業(yè)、沈陽機(jī)床……

部分客戶評(píng)價(jià)：

馬老師的課程詼諧幽默，理論加實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容使我能夠更清晰透徹地理解課程，非常喜歡馬老師的課，成功被圈粉！為老師打call，敬業(yè)的馬老師希望以后還能再上這精細(xì)的工程項(xiàng)目管理課程！

——上海風(fēng)領(lǐng)建工 段總

馬老師的課非常專業(yè)，學(xué)員們十分喜歡，老師的課程內(nèi)容深入淺出、通俗易懂。課堂上生動(dòng)活動(dòng)，絕不枯燥，課上課下老師也十分敬業(yè)，實(shí)屬難得的好老師。也是我們近年來合作的非常不錯(cuò)的老師。

——中亞建業(yè)集團(tuán) 顧總

馬老師的課程案例非常新，感覺很多案例好像上周網(wǎng)絡(luò)上才播出在本周課程上就學(xué)到了。新知識(shí)、新提法、新應(yīng)用就是老師給我的最深刻印象。

——葛洲壩集團(tuán) 李明超

原來感覺枯燥課課程被老師講得生動(dòng)幽默，實(shí)用性很強(qiáng)，感謝老師把我從業(yè)余變成專業(yè)選手，這次培訓(xùn)收獲太多，無法用語言表達(dá)，希望有機(jī)會(huì)再聽馬老師的課。

——三一重工 杜朝云

最精彩的內(nèi)容是對(duì)案例的分析很深入人心，引人入勝。課堂氣氛超好，老師沒一點(diǎn)架子，講的都是我們需要的重點(diǎn)。

——云南建投施工班組長 張國慶

既有生動(dòng)的授課，又有落地的管理工具穿插，整個(gè)課程生動(dòng)有趣，實(shí)用性超強(qiáng)，超喜歡馬老師這種風(fēng)格的老師，希望以后能多多聽老師的課程，受益匪淺；對(duì)于工作上也實(shí)用無比。

——云南云雄項(xiàng)目部管理人員 楊宏

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