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結(jié)構(gòu)化思維(向容)
【課程編號(hào)】:NX21725
結(jié)構(gòu)化思維(向容)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)
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課程背景:
“有些人羅嗦了半天也知其所云,思路混亂,沒(méi)有主次 ……”
“我匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我揀主要的說(shuō)……”
“我熬夜寫的方案,客戶說(shuō)看不明白,不想看……”
如何寫作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程?
如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?
怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?
如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?
用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得住?
您希望文章/方案/講話/培訓(xùn),讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住、能執(zhí)行嗎?
您能給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象嗎?
您希望快速提高思考、管理下屬和解決問(wèn)題的邏輯思維能力嗎?
學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維!
課程收益:
結(jié)構(gòu)化思維能讓你在思考、表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題時(shí),重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是按受眾的需求理順表達(dá)思路。
授課對(duì)象:
每一位需要進(jìn)行思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的職場(chǎng)人士
課程大綱:
第一部分:認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維
寫文章時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn);或當(dāng)文章層次較多時(shí),讀者理解困難或難以記憶;或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí),又會(huì)感覺(jué)空洞無(wú)物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問(wèn)題。
1結(jié)構(gòu)性思維寫作的四個(gè)基本特點(diǎn)
1.1結(jié)論先行
1.2上下對(duì)應(yīng)
1.3分類清楚
1.4排序邏輯
2結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟
2.1第一步:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2.2第二步:找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
2.3第三步:畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖
第二部分:縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行;上一級(jí)思想必須是下一級(jí)思想的概括,而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子;行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問(wèn)的順序。
1、自上而下以點(diǎn)帶面
縱向的疑問(wèn)/回答式
縱向疑問(wèn)/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)在商業(yè)寫作中的應(yīng)用
由上向下疑問(wèn)/回答式構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的步驟
2、自下而上聚沙成塔
行動(dòng)性概括
描述性概括
由下至上概括總結(jié)式構(gòu)建金字塔的步驟
第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無(wú)論哪種方式,都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性,例如時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
1、演繹推理
什么是演繹論證
標(biāo)準(zhǔn)式演繹
常見(jiàn)式演繹
2、歸納推理
時(shí)間順序
結(jié)構(gòu)順序
重要性順序
3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
演繹論證的利弊
歸納結(jié)構(gòu)的利弊
中心思想的TOPS原則
橫向結(jié)構(gòu)MECE原則
第四部分:序言的講故事結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點(diǎn)結(jié)論先行之前,要交待背景,沖突,問(wèn)題,即序言寫作。文章的不同目帶來(lái)了序言寫作的不同模式。
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
標(biāo)準(zhǔn)的序言:SCQA
序言必須用講故事的結(jié)構(gòu)
2、商業(yè)文章中常見(jiàn)的序言模式
序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及其變化
如何練習(xí)結(jié)構(gòu)化思維——PPT演示文稿
構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的有力工具——Mind Manager
行動(dòng)學(xué)習(xí):
訓(xùn)后2周內(nèi),學(xué)員以工作中的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合課堂所學(xué)去實(shí)踐運(yùn)用, 并以《SAIL案例表》形式進(jìn)行萃取,老師給予反饋。
向老師
中高層管理實(shí)戰(zhàn)專家
上海師范大學(xué)教育學(xué)研究生專業(yè),
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理碩士學(xué)位,
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、上海市一級(jí)人力資源管理師。戎老師具有20年的人才培養(yǎng)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。在人力資源管理、人才發(fā)展等領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)認(rèn)證講師、《系統(tǒng)思考》版權(quán)認(rèn)證講師、
《前瞻思維》版權(quán)認(rèn)證講師、《組織行動(dòng)力》版權(quán)認(rèn)證講師、
《四元八步課程開(kāi)發(fā)》版權(quán)認(rèn)證講師、《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》版權(quán)認(rèn)證顧問(wèn),美國(guó)管理協(xié)會(huì)TTT培訓(xùn)師認(rèn)證,融匯教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)知識(shí),通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù),付諸培訓(xùn)與管理實(shí)踐。曾獲2018全國(guó)培協(xié)講師大賽40強(qiáng)、2019上海培協(xié)講師大賽亞軍。
曾任:瑞安集團(tuán)、三盛宏業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)公司的人才發(fā)展與培訓(xùn)管理,成功設(shè)計(jì)與組織實(shí)施“卓越主力項(xiàng)目總經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)”、“卓越動(dòng)力管培生特訓(xùn)營(yíng)”、“中層領(lǐng)導(dǎo)力熔煉特訓(xùn)營(yíng)”、“新任經(jīng)理人特訓(xùn)營(yíng)”、“企業(yè)文化工作坊”、“職業(yè)素養(yǎng)系列培訓(xùn)”等多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。搭建集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師體系、培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。開(kāi)發(fā)多門領(lǐng)導(dǎo)力和管理類課程,并親自授課。
曾任:曾任豫園黃金珠寶集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān),全面負(fù)責(zé)集團(tuán)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與人才發(fā)展工作。并梳理與建立集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)運(yùn)流程,開(kāi)發(fā)《集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)運(yùn)手冊(cè)》、《集團(tuán)導(dǎo)師輔導(dǎo)手冊(cè)》、《集團(tuán)培訓(xùn)手冊(cè)與案例匯編》。搭建了終端的分級(jí)人才發(fā)展體系與分級(jí)課程體系。并組織實(shí)施了多個(gè)集團(tuán)培訓(xùn)項(xiàng)目,如“店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)”、“業(yè)務(wù)經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)”、“總部職業(yè)化系列培訓(xùn)”、“金牌講師特訓(xùn)營(yíng)”,廣受公司及加盟商好評(píng)。
曾任:正大集團(tuán)企業(yè)大學(xué)課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人,為集團(tuán)下屬企業(yè)提供培訓(xùn)及課程開(kāi)發(fā)服務(wù),全面負(fù)責(zé)集團(tuán)課程體系的搭建與課程庫(kù)的開(kāi)發(fā)。并調(diào)研計(jì)劃與組織實(shí)施許多中高層領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,如MLP3領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、Mini-MBA等多個(gè)項(xiàng)目。并與國(guó)內(nèi)多家高校進(jìn)行校企合作,擔(dān)任部分高校特聘講師。
部分培訓(xùn)咨詢的企業(yè)包括:
機(jī)關(guān)院校:上海交通大學(xué)、寧波市海曙區(qū)政府、上海建橋?qū)W院、寧波工程學(xué)院
金融保險(xiǎn):平安銀行、上海陸家嘴國(guó)際金融資產(chǎn)交易市場(chǎng)股份、華夏信財(cái)
互聯(lián)網(wǎng):趣頭條、載信軟件(上海)有限公司、上海車城股份有限公司
醫(yī)藥健康:艾博生物醫(yī)藥、童涵春堂、江蘇奧美基因科技、上海美麗田園
零售百貨:豫園股份、香港巨龍集團(tuán)、銀泰百貨、廈門佰翔酒店集團(tuán)
制造化工:國(guó)家電力投資集團(tuán)、科尼起重機(jī)設(shè)備(上海)有限公司、海力士半導(dǎo)體(重慶)有限公司、巴斯夫(中國(guó))有限公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司
汽車行業(yè):上汽安吉物流股份有限公司、上汽聯(lián)創(chuàng)電子有限公司
航空行業(yè):上海東方航空有限公司
房地產(chǎn):陽(yáng)光城集團(tuán)、旭輝集團(tuán)、深圳金棕櫚園林景觀、瑞源物管公司
擅長(zhǎng)的培訓(xùn)領(lǐng)域包括:
《戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)管理》《工作推演與復(fù)盤》《中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》《創(chuàng)新思維培訓(xùn)》《系統(tǒng)思維培訓(xùn)》《結(jié)構(gòu)化思考》《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》《商務(wù)演講訓(xùn)練》《課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》《影響力溝通培訓(xùn)》《壓力與情商管理》 《職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》《行動(dòng)力培訓(xùn)》《問(wèn)題分析與解決》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...