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課程對象

房地產(chǎn)企業(yè)設(shè)計總監(jiān)、營銷總監(jiān)、成本總監(jiān)、工程總監(jiān)等并相關(guān)部門人員。

課程大綱

第一部分 什么是故事線

1.1 故事線的定義

1.2 故事線解決的問題及重要性

1.3 故事線的類別及呈現(xiàn)方式

1.4 故事線營造方法論-1+4操盤方法論

第二部分 故事線SLOGAN明確

2.1 市場分析與客戶描摹

2.2 項目待解決問題分析（故事線起源）

2.3 故事線描摹方法論

1）區(qū)域分析及打造

2）邊界模擬與認知

3）道路分析與節(jié)點營造

4) 標(biāo)志信息尋找

2.4 “1+4”操盤原則落位

1）4個改善的解讀

2）故事線引導(dǎo)項目全面設(shè)計

規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、細部設(shè)計、活動策劃

第三部分 產(chǎn)品段故事線打造

3.1 規(guī)劃設(shè)計維度

3.2 建筑立面設(shè)計

3.3 景觀設(shè)計維度

3.4 產(chǎn)品設(shè)計維度

3.5 精裝設(shè)計維度

第四部分 示范區(qū)故事線強化

4.1 示范區(qū)風(fēng)格打造

4.2 示范區(qū)規(guī)劃動線

4.3. 示范區(qū)氛圍營造

案例：

萬科西華府

萬科17英里

萬科翡翠之光

萬科有山

萬科新都會等

高老師

講師介紹

專業(yè)背景

現(xiàn)任TOP前10地產(chǎn)公司區(qū)域研發(fā)設(shè)計中心總經(jīng)理

17年標(biāo)桿房地產(chǎn)設(shè)計管理經(jīng)驗

沈陽建筑大學(xué)建筑規(guī)劃學(xué)院客座講師

大型設(shè)計院、排名前十知名地產(chǎn)公司管理經(jīng)驗

曾任萬科房地產(chǎn)區(qū)域設(shè)計經(jīng)理，項目負責(zé)人

曾任龍湖房地產(chǎn)研發(fā)部負責(zé)人。

擅長領(lǐng)域

精通住宅、商業(yè)綜合體各業(yè)態(tài)的技術(shù)全過程管控10多年設(shè)計管理淬煉，負責(zé)開發(fā)的項目涵蓋住宅、城市綜合體、甲級寫字樓、酒店、中高端住宅和各類別墅等業(yè)態(tài)。

住宅業(yè)態(tài)研發(fā)管理經(jīng)驗：負責(zé)萬科高端住宅翡翠系、鉑萃系等研發(fā)管理工作；負責(zé)龍湖原著系、原府系、天字系等別墅類產(chǎn)品研發(fā)管理工作；

商業(yè)業(yè)態(tài)研發(fā)管理經(jīng)驗：負責(zé)萬科集團寫字樓業(yè)務(wù)標(biāo)準研發(fā)；負責(zé)龍湖天街產(chǎn)品研發(fā)；負責(zé)萬科泊寓、龍湖冠寓長租公寓類產(chǎn)品研發(fā)及落地；

主導(dǎo)撰寫操作標(biāo)準：《2018、2019年集團住宅配置標(biāo)準》、《集團施工圖圖紙審核要點》、《集團寫字樓設(shè)計標(biāo)準》,并任集團專家評審、商業(yè)專家。

授課經(jīng)驗

曾在萬科集團、龍湖集團進行多場專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為地區(qū)部門負責(zé)人以上級；

完成多場大型（40人以上）現(xiàn)場培訓(xùn)，成熟課程包括《標(biāo)桿地產(chǎn)示范區(qū)精細化打造》等4門設(shè)計、成本、營銷、客研類課程，課程內(nèi)容以設(shè)計專業(yè)為基礎(chǔ)，貫通房地產(chǎn)項目全周期各職能，為整體項目運營及公司發(fā)展提供有效借鑒意義

完成多場企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)課程，包括《某標(biāo)桿地產(chǎn)企業(yè)文化與管理綱要》、《龍湖研發(fā)體系和設(shè)計標(biāo)準化解析》、《客戶畫像及客戶描摹》等，根據(jù)客戶需求進行定制課程研發(fā)與培訓(xùn)；

完成多場大型線上培訓(xùn)，培訓(xùn)時長為2h或6h，配合客戶需求，有針對性的進行課程設(shè)計，完成課程培訓(xùn)

授課風(fēng)格

授課風(fēng)格優(yōu)雅，非常有親和力且對課堂氛圍把控能力強。思維敏捷，條理清晰，有很好的親和力，案例詳實。注重演練反饋，強調(diào)學(xué)以致用。結(jié)合豐富的地產(chǎn)實踐經(jīng)驗，扎實的理論基礎(chǔ)，使課程實用性強，激發(fā)學(xué)員行動，轉(zhuǎn)換成可操作的應(yīng)用工具。

課程特色

分組討論，互換訓(xùn)練為主，互動式教學(xué)；

真實案例分析有現(xiàn)場演練，熱烈的課堂氛圍；

現(xiàn)實工作場景融入培訓(xùn)現(xiàn)場：

根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員反饋，有節(jié)奏控制現(xiàn)場氣氛，調(diào)整培訓(xùn)方向；

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