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課程收益

對組織------

面對工作任務時，工作人員能自主調整心態(tài)，最短時間調整到積極的狀態(tài)

加強組織的溝通，使內部同事之間，部門與部門之間協調合作，實現在高度獨立前提下更好協作

對個人------

一些有益的積極心理學常識，增加快樂，減少不快樂，擺脫因壓力導致的心理亞健康狀態(tài)；

通過體驗學習，掌握各種簡單實用的方法和技術，應對日常工作生活中的壓力和挑戰(zhàn)；

通過本人的若干積極轉變讓其家人、同事朋友共享益處。

參與對象

在壓力與挑戰(zhàn)下工作的企業(yè)各層級員工。

課程內容

1、引言 1、你現在快樂嗎？

2、快樂是積極情緒的代名詞

3、快樂在先，成功在后——快樂不僅僅是一種情緒，它是最強的競爭優(yōu)勢

4、7個快樂競爭力法制

（1）魔力數字2.9013

（2）潛能的阿基米德定律

（3）積極的“俄羅斯方塊效應”

（4）更好的“反事實”

（5）成功的“內控點”

（6）每日的“關鍵20秒”

（7）“社會資本”最重要

2、階梯一：主動增加快樂 1、增加快樂的方法 2、體驗活動：回歸內心的純真、找到人生新的動力—回歸童年

3、情緒滋養(yǎng)

1、最有力的能量加速器是感覺：

2、建立成功（積極）的內控點—開懷大笑

3、快速和諧—境由心生

“快樂芯”壓力管理訓練系統基于美國HeartMath公司經過數十年心腦科技研究的成果，是一套全新的幫助機構和企業(yè)以探索和整合情感能力為基礎和核心的系統。已經成功對世界各國近萬家企業(yè)家進行了培訓。

4、快速和諧的技巧

（1）意念鎖定

（2）呼吸諧振

（3）情感轉移

3、階梯二：快樂階梯二：主動減少不快樂1、我們怎么覺察自己不快樂：觸發(fā)器

外部聲音效果，如嘆息、誓言、譏諷和謠傳提示你知曉表象下的感覺。甚至在你并不大聲表達你的感覺時，依然存在一個內部的情緒聲道。你的聲音效果，將影響你下一刻的思想和選擇，以及你的情緒水平。

2、導致我們不快樂的原因及應對

（1）注意力赤字

（2）情緒負債

（3）逆境影響

（4）情緒病毒

4、快樂階梯三：主動將快樂變成習慣

1、潛能的阿基米德定律

是我們想從事的活動；

我們能專注于這個活動

有明確的目標

有實時的反饋

對這項活動有主控感

在從事這項活動時，我們的憂慮感消失；

主觀世界感改變

2、積極的“俄羅斯方塊效應”

導師講授30%

互動演練30%

體驗式學習40%

白老師

畢業(yè)于北京大學，一直從事企業(yè)管理和培訓相關工作。

高級培訓師；中國湖南省委黨校培訓中心培訓總監(jiān)。

是體驗式培訓領域里少見的全能型人才，理論基礎深厚、

實踐經驗豐富，重視客戶需求，精通商業(yè)沙盤模擬和管理

訓練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對體驗式培訓理念的深刻理解，

成為向客戶提供優(yōu)質體驗式管理培訓課程和企業(yè)管理咨詢服

務的可靠保障。

授課經驗：

從事培訓行業(yè)十年，數百家客戶、近千天、萬余人培訓經驗。一直專注于體驗式培訓領域的實踐和研究。先后掌握團隊培訓、管理培訓、領導力培訓、沙盤培訓、情緒與壓力管理等課程。

風格：

對課程：條例清晰、主題明確、邏輯嚴謹

對學員：風趣幽默、有感染力、有同理心

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