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課程對象

中小企業(yè)核心管理層

IT、產(chǎn)品、運營、人力資源的負責人

大型國企/政府/公共事業(yè)IT及服務(wù)運營管理層

課程收益

建立對于傳統(tǒng)觀念業(yè)務(wù)+數(shù)字化的一個全過程的理解

理解背后的原理和方法論以更好應(yīng)用在自己的業(yè)務(wù)

獲得數(shù)字化自測問題集、實施原則及指引白皮

課程大綱

第一天：

第一模塊：講師介紹及講師案例介紹

設(shè)計目標：幫助學員更熟悉講師以及了解講師更多的操作的案例，以發(fā)現(xiàn)可以更深入切磋的方向

講師介紹

課程設(shè)計介紹

講師的關(guān)鍵從業(yè)的典型數(shù)字化的案例簡介

第二模塊：設(shè)計思維

設(shè)計目標：幫助學員建立一個整體的設(shè)計思維邏輯，并為后續(xù)的沙盤設(shè)計案例作為知識框架體系導入

好的設(shè)計的10大原則

設(shè)計思維的基本邏輯框架

案例解讀：指數(shù)級提升機場行李檢查通行效率的設(shè)計創(chuàng)新

分組研討及分享

第三模塊：沙盤介紹

設(shè)計目標：介紹沙盤案例的背景，分組練習設(shè)計簡報的制作

沙盤案例的背景介紹

分組設(shè)計：沙盤案例的設(shè)計簡報開發(fā)

分組呈現(xiàn)及教練點評

第四模塊：基于同理心的消費者洞察

設(shè)計目標：數(shù)字化創(chuàng)新首先必須要轉(zhuǎn)到 以客戶為核心，提高同理心的消費者洞察能力

視頻學習：刺猬的禮物

結(jié)構(gòu)化知識：同理心消費者洞察

分組設(shè)計：沙盤案例的同理心洞察

分組呈現(xiàn)及教練點評

第五模塊：創(chuàng)意涌現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計

設(shè)計目標：提高創(chuàng)意激發(fā)、涌現(xiàn)、篩選及卓越產(chǎn)品設(shè)計能力，以沙盤案例鍛煉創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計

視頻學習：New MACBook Design

結(jié)構(gòu)化知識：創(chuàng)意激發(fā)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計管理，體驗的走查及改進

案例解讀：諸多創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計

分組設(shè)計：沙盤案例的創(chuàng)意涌現(xiàn)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計

分組呈現(xiàn)及教練點評

第二天：

第六模塊：數(shù)字化驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新

設(shè)計目標：理解商業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng)新以及使用沙盤案例鍛煉商業(yè)模式設(shè)計

知識導入：商業(yè)模式的若干常用模式、創(chuàng)新方法及其巨大力量

案例解讀：多個優(yōu)秀商業(yè)模式創(chuàng)新的案例解讀

分組設(shè)計：沙盤案例的商業(yè)模式設(shè)計

分組呈現(xiàn)及教練點評

第七模塊：運營

設(shè)計目標：提高對運營的系統(tǒng)化理解，提高數(shù)字化運營的創(chuàng)新，并設(shè)計沙盤案例的運營

知識導入：數(shù)字化運營的基本邏輯及框架

案例解讀：數(shù)字化運營的案例分享

分組設(shè)計：沙盤案例的關(guān)鍵運營指標、儀表盤及運營創(chuàng)新設(shè)計

分組呈現(xiàn)及教練點評

第八模塊：數(shù)字化的組織、人才及文化配稱

設(shè)計目標：理解數(shù)字化項目對于組織、人才和文化的配稱的設(shè)計和要求，了解數(shù)字化人才融合的常見問題、最佳實踐以及風險規(guī)避手段

知識導入：數(shù)字化項目的組織管理模式以及配套的文化

知識導入：數(shù)字化人才的能力模型

知識導入：“傳統(tǒng)單元”與數(shù)字化人才/團隊之間的融合技巧以及最佳實踐

第九模塊：未來的行動指引

設(shè)計目標：推動未來的持續(xù)學習和對后續(xù)的行動給出具體的指引

數(shù)字化持續(xù)學習的知識地圖及持續(xù)學習推薦/指引

企業(yè)數(shù)字化自測問題集的應(yīng)用

企業(yè)數(shù)字化實施原則及指引材料的解讀

翟老師

翟紅亮老師

——戰(zhàn)略創(chuàng)新與領(lǐng)導力管理專家

原騰訊（00700）高級產(chǎn)品總監(jiān)

原騰訊（00700）首位專家級項目經(jīng)理，騰訊第二階項目管理通道會長

原神州數(shù)碼深圳電子政務(wù)事業(yè)部總監(jiān)

原視源股份（002841）分管產(chǎn)品創(chuàng)新高級副總裁

原諾普信（002215）農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)孵化創(chuàng)新負責人

原青木股份（301110）新零售總經(jīng)理

深圳低碳經(jīng)濟研究會副會長

珠?？苿?chuàng)會名譽會長

【個人簡介】

翟老師擁有超20年產(chǎn)品創(chuàng)新從業(yè)經(jīng)驗，15年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗，10年+戰(zhàn)略層（VP/SVP級別）管理上市公司孵化創(chuàng)新業(yè)務(wù)管理。翟老師為超過30家中型企業(yè)提供戰(zhàn)略、創(chuàng)新孵化等方面的咨詢工作，如蕾特恩、伊萊特、洋蔥、好博窗控等企業(yè)。

翟老師是騰訊首位專家級項目經(jīng)理（PM4.1），騰訊第二階項目管理通道會長。

翟老師作為騰訊學員高級講師，一直研究和實踐，一線戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富，具有豐富的獨立開發(fā)和講授經(jīng)驗；負責項目管理的培養(yǎng)體系建設(shè)及講授部分課程；參與開發(fā)及講授項目管理系列、產(chǎn)品發(fā)展系列、領(lǐng)導力發(fā)展課程；騰訊潛龍體系基干領(lǐng)導力發(fā)展講師。

翟老師受聘于騰訊眾創(chuàng)空間/英諾孵化器導師，桐創(chuàng)UP商學院孵化導師，單飛企業(yè)孵化導師，并擔任產(chǎn)品孵化創(chuàng)新的咨詢輔導工作。

負責發(fā)起視源MAXHUB產(chǎn)品孵化，目前年營收20-30億。

與原七天創(chuàng)始人之一李春田孵化了XBED互聯(lián)網(wǎng)酒店，A輪獲得融資1個億。

同時主導了雨燕智能、騰訊手游公共平臺、深圳市電子公文交換系統(tǒng)等重大孵化項目。

翟老師負責洽洽瓜子、百雀羚、足力健、博世西門子等多家企業(yè)全渠道消費者運營項目。

目前持有咨詢和天使投資業(yè)務(wù)，目前承擔嘉德瑞（雙碳）上市公司董事、優(yōu)碳（垃圾分類）最大的自然人股東，青緹科技股東、海智咨詢股東，小雀科技股東。

榮獲二次深圳科技進步二等獎。

翟老師專注在戰(zhàn)略產(chǎn)品孵化創(chuàng)新領(lǐng)域，融合戰(zhàn)略、商業(yè)模式設(shè)計、產(chǎn)品涉及及創(chuàng)業(yè)孵化管理，幫助企業(yè)孵化出富有競爭力的產(chǎn)品。

【授課風格】

實戰(zhàn)：翟老師終身在產(chǎn)品孵化和創(chuàng)新領(lǐng)域，具有超級豐富的案例庫，自身也參與非常多的孵化和創(chuàng)新案例，實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富。這是學員的第一評價；

深刻：作為一個研究者、思考者和終身學習者，翟老師從經(jīng)驗層進一步進行抽象，能夠幫助學員更深刻理解其背后的邏輯，理解WHY的部分，從而可以實現(xiàn)更好的知識的跨領(lǐng)域的遷移；

接地氣：翟老師屬于「打仗」出身的人，授予無論是語言風格、與學員的互動及連接、內(nèi)容貼合實際、更導向應(yīng)用和結(jié)果的處理，都會讓人感覺非常的接地氣，感覺到實用而不是空虛的理論。特別是孵化創(chuàng)新這類的課程，本身就是偏實戰(zhàn)類的課程；

【主講課程】

《向騰訊學習系列- 產(chǎn)品孵化創(chuàng)新管理》

《向騰訊學習系列- 橫向領(lǐng)導力發(fā)展》

《向騰訊學習系列- 高效行動學習及學習型組織構(gòu)建》

《戰(zhàn)略創(chuàng)新私教坊》

《數(shù)字化創(chuàng)新及孵化管理》

《行動學習系列 – 重大項目管理》

【服務(wù)客戶】

神州數(shù)碼、騰訊科技、視源股份、諾普信、青木股份、XBED、伊萊特、蕾特恩、好博、洽洽瓜子、博士西門子、百雀羚、足力健、優(yōu)衣庫、長陸工控、輝耀互娛、三陶教育、三美電機、世紀鼎利、北記食品、山蒲、保利行酒業(yè)、去K書、廣美雕塑、瑞邦、番茄資本、名門、雨燕智能、大象淝、帕科、元聚、偉東、錢幣、佳兆業(yè)等；

【客戶評價】

翟老師是一個知識淵博和持續(xù)進化的人，每次跟翟老師聊天，對我都有很大的收獲和啟發(fā)，并能深深的影響著我和蕾特恩的經(jīng)營。他深深純粹的發(fā)心和獨特的與學員之間的2級關(guān)系的構(gòu)建，并借此推進更加學員的自內(nèi)向外的改變，這一點是非常贊的。這需要有很高的慈悲心、個人修為以及強大的技巧才得以實現(xiàn)。 ——蕾特恩 CEO 李云沛

NELSON是一個很有思路和創(chuàng)意的人，你們應(yīng)該找他多聊聊。

——視源股份 老孫

翟老師是我的私人導師，也是洋蔥的咨詢顧問。翟老師在洋蔥的成長歷史上，首次引入了行動學習的核心組織能力發(fā)展邏輯，用于提高洋蔥的戰(zhàn)略重大項目的經(jīng)營管理水平。高層管理團隊的項目管理水平以肉眼可見速度在成長。這太不可思議了。

——洋蔥 COO 熊曉彤

NELSON是亦師亦友的關(guān)系。這些年一直指導著青緹科技的發(fā)展，不斷的從混沌中撥開迷霧，并持續(xù)的發(fā)展壯大，做出更好的創(chuàng)新，建立更堅實的團隊，感恩。

——青緹科技 CEO 陳昱奇

翟老師的數(shù)字化講的太接地氣了，案例設(shè)計的非常的極致。能夠在短時間內(nèi)讓聽眾非常深刻的理解數(shù)字化的精髓和思想，這需要非常強的功力。 ——北大深研 CEO 姚杰

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