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【課程背景】

我們已經來到了一個即興的時代：

部門聚會的時候，大家起哄讓你講兩句；

公司會議的時候，老板點名讓你表看法；

商業(yè)就餐的時候，友商舉杯讓你給回應；

參與典禮的時候，媒體遞麥讓你做發(fā)言。

邏輯清晰，真情愜意的即興表達給人以如沐春風，

支支吾吾，抓耳撓腮的演講狀態(tài)則讓人進退兩難。

所以即興演講既關系著個人的自信及領導力塑造，

又關乎組織整體外在形象的維護和企業(yè)文化落地。

而即興演講的關鍵不在于演講的內容，而是演講的結構！

本課程通過大量的中文字段建模和公式，快速構建學員的演講結構，

辨場景，套公式，讓學員想說就說，妙語生花。

【課程目標】

通過本課程的講授與訓練，學員在課程結束后能夠：

1、說出問題討論型、演說發(fā)表型、正式儀式型對應的即興表達公式；

2、設計符合SMART原則的演講目標；

3、運用四種結構根據演講目標設計即興演講框架；

4、使用數字法、諧音法、導入法設計即興演講開場；

5、使用“五字訣法”設計即興演講的收尾；

6、使用四種結構方式組織即興演講的內容結構；

7、根據不同場景選擇對應的公式進行3分鐘即興演講訓練；

提高學員的即興表達能力，提升公眾表達自信，提高學員的領導力，提升團隊工作績效，形成正面的企業(yè)形象，促進企業(yè)文化正向發(fā)展及經營效益持續(xù)提高。

【課程特色】

任務驅動：課程以工作坊的形式，課前學員根據實際需求自行選擇即興演講主題，以主題為抓手進行課程學習及實踐，課中進行即興表達實踐，實現課程的任務驅動。

公式建模：課程采用大量公式及中文字段建模，摒棄英文建模法，更符合國人的記憶習慣，真正做到學的會，記得住，用的著。

匹配場景：根據工作及生活中的即興演講場景進行設計，針對不同的場景匹配不同的即興演講公式，更加貼近業(yè)務實際，高效落地。

教練結合：”一步一練，現炒現賣“，打造強交互的沉浸式課堂體驗，幫助學員在實操中理解、吸收和應用。

通關訓練：針對關鍵知識點設置即興演講通關考核，還原實際應用場景，強化內容落地，亦可對課程輸出成果進行驗證及評估。

【學習對象】

需要進行會議發(fā)言、商務洽談、宴請接待、議題討論等即興演講的人群

【課程大綱】

導入游戲：荒島求生

（分析學員目前演講水平）

1.運籌帷幄-即興演講的六步準備

1.1三思后行

1.1.1 思目的

1.1.2 思內容

1.1.3 思基調

練習：設計你的演講目的和基調

1.2 定海神針

1.2.1定主題

1.2.2 定觀點

1.2.3 定結構

練習：設計你的演講主題、觀點和結構

2. 鳳頭豹尾-即興演講的開頭收尾

2.1 開頭

2.1.1 常見錯誤開頭

2.1.2 三大標題開頭法

練習：使用標題開頭法設計即興演講開場

2.1.3 四類導入開頭法

練習：使用導入開頭法設計即興演講開場

2.2 收尾

2.2.1 鳴：名言金句

2.2.2 謝：真誠致謝

2.2.3 動：呼吁行動

2.2.4 物：物品呈現

2.2.5 園：愿景祝愿

練習：使用五字訣收尾法設計即興演講收尾

3. 結構先行尾-即興演講的內容組織

3.1 要素式結構

3.1.1 要素式的定義

3.1.2 要素式的特性

3.2 流程式結構

3.2.1 流程式的定義

3.2.2 流程式的特性

3.3 空間式結構

3.3.1 空間式的定義

3.3.2 空間式的特性

3.4 3W式結構

3.4.1 3W式的定義

3.4.2 3W式的特性

練習：選擇一種結構對即興演講內容進行結構組織

通關練習：指定主題即興演講通關訓練

4. 萬能鑰匙-即興演講的三個公式

4.1 問題討論型

4.1.1 問：陳述問題

4.1.2 元：分析原因

4.1.3 芳：解決方案

通關練習：“問元芳”演講公式模擬演練

4.2 演說表達型

4.2.1 拋引子

4.2.2 亮觀點

4.3.3 做論證

4.3.4 升主題

通關練習：使用”四步演說法“進行即興演講模擬演練

4.3 正式儀式型

4.3.1 趕：感謝

4.3.2 過：過去

4.3.3 豬：祝愿

通關練習：使用“趕過豬”演講公式進行即興演講模擬演練

總結回顧

李老師

李泉峰 老師

——職場語言力賦能教練

廣西培訓師聯(lián)合會產品研發(fā)中心負責人

多年大中型企業(yè)培訓主管，培訓經理等職

AACTP國際注冊培訓師（ICT）

BsTT商業(yè)培訓師培訓導師

國家心理咨詢師

全國培訓師推優(yōu)大賽輔導導師

演講兵法俱樂部創(chuàng)始人

多門課程版權人

擅長領域：職場溝通、演講口才、TTT

【個人簡介】

李老師銷售出身，憑借卓越的客戶溝通及銷售演講能力，業(yè)績常居公司榜首，連續(xù)兩年以銷售尖兵的榮譽代表分公司參加集團年會。任銷售經理后，自行萃取個人銷售經驗進行團隊內訓賦能，團隊業(yè)績及穩(wěn)定性均位列公司前茅，遂應邀加入公司內訓隊伍。2015年進入中大型民企及港資企業(yè)任培訓管理工作，致力于組織培訓體系搭建及運營，前后主導近10場內訓師培養(yǎng)項目。2019年與廣西培訓師聯(lián)合會結緣，正式轉型職業(yè)培訓師，專注職場溝通、演說口才及內訓師培養(yǎng)等語言賦能領域，擔任公開課主講老師，企業(yè)內訓主講老師，幫助近萬學員成功走上講臺。

部分項目成果：

商學院建設：李老師是企業(yè)商學院0-1的創(chuàng)建人之一，主要負責內訓師的培養(yǎng)及培訓產品的設計及研發(fā)。前后主導近10場內訓師培養(yǎng)項目，成功孵化近400名內訓師。以經驗萃取、外訓內化等方式自主研發(fā)課程32門（其中有9門已形成完整課件包），個人年度培訓課時150+，輔導內訓師開發(fā)課程超百門。

店長經驗萃取項目：走訪21個門店，訪談36位店長及骨干員工，訪談時長67小時，輸出管理類課程7門（含優(yōu)化課程2門），其中2門課程被集團評為年度優(yōu)秀課程。為集團的領導力項目和儲備干部項目提供了產品支持，有效賦能集團中層管理者。

BsTT商業(yè)培訓師項目：同廣西培訓師聯(lián)合會共同成功舉辦多期BsTT商業(yè)培訓師培養(yǎng)項目，項目成功孵化具備商業(yè)課程開發(fā)能力及呈現能力的商業(yè)培訓師近百人，輸出多門版權認證課程。

師課共建項目：培聯(lián)項目小組服務中國煙草開展“師課共建”內訓師培養(yǎng)及課程開發(fā)項目。針對甲方公司經營戰(zhàn)略、內訓師發(fā)展現狀及需求設計定制化課程服務。其中翻轉微課6門（課前一周完成線上培訓及考核），線下培訓5天3夜。項目認證39名內訓師，產出39門課件，其中1門課件在區(qū)級比賽中進入前三，多門評為優(yōu)秀，項目得到領導的認可和肯定。第二年項目復購，因疫情原因以線上工作坊的形式進行，周期2個半月，共7場直播和4次小組作業(yè)線上輔導，項目認證56位內訓師，輸出課程14門（課程開發(fā)小組制）。

【培訓理念】

使命：

讓企業(yè)沒有難做的培訓

愿景：

幫助10萬人成功走上講臺

價值觀：

做難而正確的事情，堅持培訓長期主義；

聚焦企業(yè)真正需求，實現最終商業(yè)價值；

弘揚正道文化理念，推動行業(yè)正向發(fā)展。

【授課風格】

專業(yè)性強：專注職場語言賦能，深挖職場表達及內訓師培養(yǎng)領域，博采世界經典理論模型，結合中國職場特性，自成一套簡單易行，實戰(zhàn)落地的培訓課程體系：如“培訓師三角力模型”“演講兵法BEST模型”“高效四環(huán)溝通模型”等。

強化落地：“不落地的培訓都是耍流氓”，課堂采用工作坊的培訓形式，課程內容與應用場景高度結合，課程結束同步產出成果，讓培訓不再“看不見，摸不著”?；诙嗄昱嘤柟芾斫涷?，更懂企業(yè)內訓語言及痛點，擅長“單課程項目化”為企業(yè)提供項目化運作方案，延長課程影響周期，促進知識落地，真正助推組織績效；

引導啟發(fā)：采用大量教練技術，啟發(fā)學員進行思考，并通過訓練進行有效反饋和啟發(fā)，實現“在學中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的學習閉環(huán)，讓學員從“要我學”到“我要學”，從“外在灌輸”到“內在點燃”；

對癥下藥：基于ADDIE經典理論模型，注重培訓需求調研，在標準化課綱的基礎上，力求做到每一場培訓都是私人訂制，真正解決企業(yè)實際問題；

輕松高效：課程采用大量中文建模，更符合國人記憶習慣。如職場溝通訓練中，傾聽模型“目空一切：目視對方，空杯心態(tài)，情感一致，切準需求”。輔以大量的模型及工具，力求將麻煩留給自己，將便捷帶給學員，幫助學員大腦減負，課程更簡約，更落地；

互動性強：根據90208培訓理論，基于學習目標，運用多種交互方式，結合李老師幽默親和的授課風格，打造強交互，沉浸式的課程體驗，得到廣大學員的一致認可。

【主講課程】

溝通類：

《有話職說 - 職場職業(yè)化溝通訓練》

《結構先行 - 結構思維與高效溝通訓練》

《精識巧辯 - 基于DISC的高效溝通訓練》

公眾表達類：

《職上談兵 - 職場公眾表達兵法》

《演說與職場口才提升訓練》

《匯聲繪色 - 工作匯報與表達訓練》

《妙語生花 - 即興演講口才訓練》

TTT系列

《TTT - 新晉內訓師的三項修煉》

《課舟求件 - 內訓課程開發(fā)與課件設計工作坊》

《能演善辯 - 內訓師課堂演繹及授課技巧訓練》

《量體裁衣 - 培訓型PPT制作技巧》

《群英“會”萃 - 基于經驗萃取的內訓師培養(yǎng)項目》

《微風八面 - 八步打造企業(yè)高品質微課》

《職場TED秀 - 基于公眾演說的敏捷微課制作》

【客戶評價】

李老師的課沒有一個廢字，不是廢話，是沒有一個廢字。

---------全國培訓師推優(yōu)大賽評委 高老師

我其實經常參加培訓，不管是公開課還是公司組織的內訓，這次培訓我感覺李老師的水平真的很不錯，能夠帶動我們一起思考和訓練，學習了很多知識，真是五岳歸來還看山。

---------建寧水務 韋廠長

李老師的課學員很喜歡，課堂氛圍活躍，時不時就有一次互動，大家都不知不覺時間就過去了，特別是李老師在做活動的時候能夠帶著大家思考自己工作的問題，大家覺得很有用。

---------金穗農業(yè) 鐘總監(jiān)

講得很好，這3天的課非常有用，也幫了我一個大忙。這批內訓師都沒有培訓經驗，李老師在課堂上用邊講邊練的方式，課程結束就出成果，學員回去只要按照課堂上學的方法就可以做出課程，特別是給的課程開發(fā)工具表，對落地特別有幫助。

--------美團優(yōu)選 剛總監(jiān)

今天的培訓太精彩了，大家全程投入，我以前都不知道單位里面有這么多演員。每一次大家哈哈大笑后，李老師都能夠引導大家思考當下的工作問題，張弛有度，期待下一次和李老師合作。

--------柳州城投 王主任

【服務客戶】

中國煙草、中國建筑、中國商報、建設銀行、聯(lián)發(fā)集團、中信保誠、太平保險、綠城水務、美團優(yōu)選、柳州城投、廣西金穗農業(yè)、金水建設開發(fā)公司、方盛集團、云天實業(yè)、鵬基物業(yè)、乘龍汽車、廣西生殖醫(yī)院、廣西中醫(yī)藥大學、廣西瑞康醫(yī)院、廣西旅發(fā)集團、南湖名都酒店、文景文化、靈芝堂大藥房、優(yōu)逸酒店、南寧博物館、飛天猴科技、同澤股份……

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