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課程介紹：

戰(zhàn)略只是老板的事嗎？如何制定正確的戰(zhàn)略？如何讓全體員工理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)？為什么制定出來(lái)的戰(zhàn)略目標(biāo)最后只是成了掛在墻上的口號(hào)？如何讓公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能真正落地？戰(zhàn)略管理金三角課程面向企業(yè)老板和中高層，幫助企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行進(jìn)行釋疑解惑，幫助企業(yè)將其戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

課程目標(biāo)：

幫助學(xué)員具備戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略規(guī)劃的全局思維

建立對(duì)戰(zhàn)略支撐體系的認(rèn)知

掌握戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行的方法和工具

課程收獲：

對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成共識(shí)、對(duì)公司戰(zhàn)略進(jìn)行解碼、做出戰(zhàn)略執(zhí)行計(jì)劃

課程價(jià)值：戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成！

培訓(xùn)特色：

理論與實(shí)踐相結(jié)合，大量的案例分析，以實(shí)踐為主。

講授與練習(xí)相結(jié)合，理性思考與感性體驗(yàn)相結(jié)合。

戰(zhàn)略與執(zhí)行相結(jié)合，從戰(zhàn)略到執(zhí)行的全過(guò)程學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)方式：

講授、案例研討、教練式工作坊、練習(xí)。

課程大綱：

第一部分定戰(zhàn)略（講課：2天）

導(dǎo)入：聯(lián)想與華為二十年發(fā)展之戰(zhàn)略選擇。解析華為戰(zhàn)略管理的幾套模型（BLM、五看三定、DSTE）。

一、市場(chǎng)洞察

1、看自己，對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面進(jìn)行全息掃描。

2、看環(huán)境趨勢(shì)，宏觀觀環(huán)境PEST分析，替代者的威脅，價(jià)值鏈的變化。

3、看市場(chǎng)客戶，分析細(xì)分市場(chǎng)，掌握客戶痛點(diǎn)。

4、看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，重要的是和誰(shuí)對(duì)標(biāo)，是在紅海還是在藍(lán)海市場(chǎng)。

5、看機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)者、自身的分析，找出屬于公司的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)。

練習(xí)2、我們面臨什么樣的機(jī)會(huì)點(diǎn)？機(jī)會(huì)點(diǎn)落在SWOT的哪個(gè)區(qū)間？

二、定目標(biāo)

1、戰(zhàn)略意圖，企業(yè)的愿景是什么？

2、創(chuàng)新焦點(diǎn)，企業(yè)可以在哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？

3、客戶價(jià)值，目標(biāo)客戶有什么樣的價(jià)值主張？

4、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，根據(jù)企業(yè)所面臨的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)，如何進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)？

5、目標(biāo)確認(rèn)，根據(jù)目標(biāo)管理的SMART原則，確保目標(biāo)合理可行。

三、定控制點(diǎn)

1、什么是控制點(diǎn)？控制點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、不同類型的戰(zhàn)略控制點(diǎn)解析。

3、10級(jí)控制系數(shù)的分析。

4、如何制定企業(yè)控制點(diǎn)，打造護(hù)城河，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)增值。

四、定策略

1、通過(guò)策略管理模型OGSMA，制定策略管理計(jì)劃。

2、產(chǎn)品策略BCG，種好四塊地中三塊。

3、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)增略艾索夫矩陣解析。

4、企業(yè)的其它競(jìng)爭(zhēng)策略。

五、戰(zhàn)略評(píng)估

1、戰(zhàn)略評(píng)估的意義。為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)估？戰(zhàn)略評(píng)估是戰(zhàn)略流程中最主要的互動(dòng)溝通機(jī)制。是測(cè)試和驗(yàn)證一項(xiàng)戰(zhàn)略的最有效場(chǎng)地之一，也是計(jì)劃實(shí)施之前最后的一次補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

2、戰(zhàn)略評(píng)估的方法。如何進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)估？盡可能把各種問(wèn)題考慮在內(nèi)，把所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題一一列舉出來(lái)并進(jìn)行討論。討論結(jié)束時(shí)，所有問(wèn)題應(yīng)該有明晰的結(jié)論。

3、戰(zhàn)略共識(shí)。戰(zhàn)略評(píng)估結(jié)束后，結(jié)每位領(lǐng)導(dǎo)者寫信，確認(rèn)戰(zhàn)略評(píng)估所達(dá)成的共識(shí)，并將其作為戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中的進(jìn)程指標(biāo)。企業(yè)上下對(duì)戰(zhàn)略達(dá)共識(shí)，真正人到利出一孔，力出一孔。

第二部分建系統(tǒng)（高管工作坊：2天）

1、任何一個(gè)戰(zhàn)略，都需要一個(gè)正式的組織體系來(lái)支撐。如何預(yù)防組織的帕金森?。咳绾谓鉀Q組織規(guī)模與個(gè)體效益的關(guān)系的矛盾？企業(yè)需要建立起一個(gè)什么樣的能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織體系？需要什么樣的正式組織結(jié)構(gòu)？

2、“市場(chǎng)”+“流程”是華為變革累累碩果的根基。對(duì)于公司的業(yè)務(wù)，需要建立什么樣的價(jià)值流程？

3、企業(yè)的制度是“韁繩”還是困住員工的“鳥籠”？如何最大可能提升員工的績(jī)效？如何來(lái)建立適應(yīng)戰(zhàn)略需要的管理制度？

有了戰(zhàn)略，如果沒(méi)有解決系統(tǒng)建設(shè)方面的問(wèn)題，戰(zhàn)略就沒(méi)有支撐，戰(zhàn)略目標(biāo)也就不可能順利達(dá)成。

多方面的專家團(tuán)隊(duì)組成專家小組，采用高管教練工作坊的形式，與高管團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，為企業(yè)的系統(tǒng)建設(shè)打開思路，為戰(zhàn)略實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三部分抓執(zhí)行（講課：2天）

一、戰(zhàn)略解碼

1、戰(zhàn)略地圖：就公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，畫出戰(zhàn)略地圖。

2、目標(biāo)分解：用平衡計(jì)分卡分找出所有結(jié)果指標(biāo)的所有動(dòng)因指標(biāo)。

3、關(guān)鍵指標(biāo)：針對(duì)分解后的結(jié)果指標(biāo)和動(dòng)因指標(biāo)，找出關(guān)鍵指標(biāo)，設(shè)置符合SMART原則的目標(biāo)值。

4、關(guān)鍵任務(wù)：如何尋找實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)過(guò)程中的關(guān)鍵任務(wù)。

5、瓶頸突破：在關(guān)健任務(wù)中設(shè)別影響戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的瓶頸。

二、計(jì)劃執(zhí)行

1、年度計(jì)劃：用年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承接戰(zhàn)略落地。

2、項(xiàng)目執(zhí)行：行動(dòng)劃一張表。

3、重點(diǎn)任務(wù)：戰(zhàn)略重點(diǎn)的行動(dòng)計(jì)劃WBS。

4、承諾：基于公司的戰(zhàn)略，我準(zhǔn)備怎么干。

5、績(jī)效提升：在執(zhí)行的過(guò)程中，如何提升績(jī)效？

三、戰(zhàn)略復(fù)盤

1、快速變革時(shí)代瑞文斯公式的現(xiàn)實(shí)意義。

2、復(fù)盤的價(jià)值

3、復(fù)盤不是秋后算帳，不是推責(zé)任！復(fù)盤是為了更的學(xué)習(xí)。

4、復(fù)盤的八個(gè)要素

5、復(fù)盤的四個(gè)步驟

四、迭代演進(jìn)

1、VACU時(shí)代的企業(yè)環(huán)境

2、創(chuàng)新的第二曲線

方老師

企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家——方隊(duì)老師

【背景介紹】

戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)專家與企業(yè)教練

獨(dú)創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系

獨(dú)創(chuàng)《數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型》

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

兩家上市場(chǎng)公司擔(dān)任高管

超過(guò)20年的大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在北大方正及神州長(zhǎng)城兩家上市公司任職及擔(dān)任高管。長(zhǎng)期任職企業(yè)高級(jí)管理職位，并且長(zhǎng)期關(guān)注企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳度，是企業(yè)管理者的良師益友。

方老師以多年的高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系、《數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型》。戰(zhàn)略課程從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個(gè)方面，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過(guò)程管理。領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力能力要求，助力企業(yè)管理者引領(lǐng)變革，帶領(lǐng)企業(yè)從成功到卓越。。

【主講課程】

企業(yè)高管課程：《戰(zhàn)略規(guī)劃》《戰(zhàn)略解碼》《領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)新與變革》

中層經(jīng)理課程：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《目標(biāo)管理》《經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》《管理者五項(xiàng)全能》

骨干員工課程：《高效溝通》《影響力》《五項(xiàng)修煉》《成長(zhǎng)思維》

【風(fēng)格特點(diǎn)】

“實(shí)戰(zhàn)”——練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝

擁有多年在不同行業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不僅有豐富的方法論和系統(tǒng)性工具，而且案例豐富、實(shí)戰(zhàn)、真實(shí)，接地氣，有說(shuō)服力。

授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，講解生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，課堂除了案例，更多的是實(shí)戰(zhàn)演練。讓學(xué)員帶著企業(yè)的真實(shí)情況參與練習(xí)，老師將多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員企業(yè)的實(shí)際情況緊密結(jié)合，并且指導(dǎo)學(xué)員找到自己的解決方案。保證學(xué)員不但有新理念、新知識(shí)的輸入，更有成果的輸出。

【服務(wù)客戶】

中機(jī)寰宇、中捷通信、茅臺(tái)集團(tuán)、無(wú)錫光遠(yuǎn)訊杰、上藥集團(tuán)、京能集團(tuán)、中國(guó)電信、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)兵器集團(tuán)、興業(yè)銀行、鋼研納克、武漢國(guó)資委、中電儀器、中航工業(yè)、華潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)藥控股、中材國(guó)際、廣東煙草、天順風(fēng)能、天津煙草、三星電子、佳通輪胎、廣電物業(yè)、廣深高鐵廣告公司、福建新大陸、廣東電信、江西移動(dòng)、廣西移動(dòng)、湖北移動(dòng)、湖南電信、廣東郵政速遞、廣東信源集團(tuán)、華為、中興通訊、烽火通信、富春通信、網(wǎng)宿科技、慧聰網(wǎng)、匯醫(yī)在線、和訊網(wǎng)、同道大叔、新東方在線、樂(lè)玩互娛、庫(kù)幣網(wǎng)、優(yōu)健科技、歐飛科技，，，，

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