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【課程背景】

中層管理者需要為員工進行職業(yè)發(fā)展會談，以提升其教練式領(lǐng)導(dǎo)力。當前很多企業(yè)正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型和變革期，需要中層管理者發(fā)展教練式領(lǐng)導(dǎo)力，以促進員工的發(fā)展和提升整體業(yè)績。這與過去的指令式領(lǐng)導(dǎo)模式有所不同，需要中層管理者轉(zhuǎn)變角色和思維方式。同時，員工在現(xiàn)代職場中越來越期待獲得個人成長和發(fā)展的機會。他們希望得到支持和指導(dǎo)，能夠在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)和成長。中層管理者需要了解員工的需求和期望，并提供相應(yīng)的支持和發(fā)展機會。借助職業(yè)發(fā)展會談，中層管理者可以幫助員工更好地發(fā)揮潛力，促進團隊的協(xié)作和績效提升。這可以幫助中層管理者發(fā)展出色的領(lǐng)導(dǎo)團隊，并培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。這可以為組織建立可持續(xù)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展機制，保證組織長遠發(fā)展的穩(wěn)定性。

【課程收益】

掌握GROW的職業(yè)發(fā)展對話框架，讓職業(yè)發(fā)展對話更加簡易高效。

掌握3A人才評估模型，讓對話目標更加明確。

提升員工發(fā)展能力：通過學(xué)習(xí)如何進行有效職業(yè)發(fā)展談話，包括了解員工的職業(yè)目標、識別發(fā)展機會、提供建議和支持等，中層管理者可以更好地幫助員工規(guī)劃和達到自己的職業(yè)目標，提升員工的發(fā)展能力。

提高團隊整體績效：通過學(xué)習(xí)《職業(yè)發(fā)展談話》課程，可以更好地幫助員工實現(xiàn)個人職業(yè)目標，提高工作的動力和積極性。通過團隊成員的職業(yè)發(fā)展和個人成長，整個團隊的績效也將得到提升。因此，帶人經(jīng)理的學(xué)習(xí)將對團隊的整體績效產(chǎn)生積極影響。

規(guī)劃自身發(fā)展：中層管理者通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展相關(guān)工具，也能更好地規(guī)劃自身成長發(fā)展路徑

【課程特色】

實戰(zhàn)，學(xué)之能用；覺察，自我審視

【課程對象】

中層管理者、HRBP、企業(yè)導(dǎo)師、大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)員

【課程大綱】

一、中層管理者為什么需要做職業(yè)發(fā)展會談

1、員工為什么會離開我們？

2、分享本企業(yè)的員工流失數(shù)據(jù)與分析結(jié)果

3、在本企業(yè)中發(fā)展與保留員工都有怎么樣的要求？

4、中層管理者要成為教練

5、小組討論：我們做的怎么樣？有什么痛點？

二、 中層管理者要營造信任與心理安全的氛圍

1、心理安全的IS和IS NOT

2、視頻：這個對話安全嗎？

3、小組討論：看完視頻后的反思？

三、用GROW方式開展與下屬的職業(yè)發(fā)展會談

1、職業(yè)發(fā)展會談的IS和IS NOT

2、視頻：這場職業(yè)發(fā)展對話怎么樣？

3、小組討論：看完視頻后的反思

4、3A模型 – 職業(yè)發(fā)展對話三要素（意愿 – 能力 – 靈活性）

5、GROW職業(yè)發(fā)展對話框架，讓和員工的職業(yè)會談更加簡單高效

a)Goal 目標設(shè)定

b)Reality 現(xiàn)狀梳理

c)Options 探索可行

d)Will Do 制定策略

四、練練看

1、角色扮演：職業(yè)發(fā)展對話練習(xí)

2、分享心得

五、中層管理者如何幫助員工找到工作的意義與價值

1、IKIGAI人生快樂法則

2、IKIGAI工具如何支持職業(yè)發(fā)展對話？

3、小組練習(xí)：我的第一個IKIGAI

4、團隊分享：工作的意義與職業(yè)發(fā)展

六、我能做什么？

1、總結(jié)課程收獲，規(guī)劃課后可以進行改善訓(xùn)練的機會

鮑老師

鮑臻煒老師——團隊管理與人才發(fā)展專家

曾任世界500強行業(yè)龍頭企業(yè) 丹納赫生命科學(xué) 中國區(qū)組織發(fā)展與人才管理總監(jiān)

曾任世界500強企業(yè) 江森自控 亞太區(qū)企業(yè)大學(xué)負責人

曾任世界500強企業(yè) 江森自控 汽車業(yè)務(wù)單元總工程師

復(fù)旦大學(xué) MBA

Kayper Tregoe KT復(fù)雜問題解決課程引導(dǎo)認證

KornFerry 領(lǐng)導(dǎo)力測評與教練認證

Hogan領(lǐng)導(dǎo)力測評與教練認證

【個人簡介】

鮑臻煒老師擁有世界500強企業(yè)高管工作經(jīng)歷，既有豐富的在研發(fā)、項目與質(zhì)量管理的總工程師背景，又在組織文化、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的豐富成功實踐。憑借其二十余年綜合的業(yè)務(wù)與人力資源管理經(jīng)驗（其中15年業(yè)務(wù)端，10年人力資源端），加速了其所服務(wù)企業(yè)在組織文化建設(shè)、組織能力提升和管理者水平的發(fā)展。為所服務(wù)企業(yè)在團隊融合期、成長期和變革期帶來了正向積極的推動作用。 鮑先生還在全國性的HR行業(yè)論壇上分享豐富的實踐經(jīng)驗、發(fā)表演講，并獲得多項組織與人才發(fā)展大獎。

鮑臻煒老師在江森自控和庫博標準這些跨國公司任職期間，是企業(yè)大學(xué)的負責人，負責整體課程體系建設(shè)、培訓(xùn)課件設(shè)計和培訓(xùn)老師的輔導(dǎo)。結(jié)合在業(yè)務(wù)端的實踐經(jīng)驗，植入到組織能力建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的培訓(xùn)體系中，從課堂講授、課后輔導(dǎo)教練、以及對學(xué)員行動學(xué)習(xí)的反饋與評估，將培訓(xùn)工作落到實處，對人員發(fā)展和組織績效改善產(chǎn)生實際影響。參與開發(fā)30余門課程，并講授了近400小時培訓(xùn)的課程。推動了所在組織的在服務(wù)客戶流程、解決客戶問題、建立高效敏捷的高績效一線團隊。

核心咨詢項目內(nèi)容：

在丹納赫生命科學(xué)擔任組織文化與人才管理總監(jiān)期間，幫助丹納赫生命科學(xué)中國區(qū)建立組織核心文化，結(jié)合丹納赫商業(yè)體系DBS，充分打造“協(xié)同共創(chuàng)”的組織文化，通過設(shè)計實施系統(tǒng)化的文化活動和各層級領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，激發(fā)了組織活力，讓丹納赫生命科學(xué)中國區(qū)這個組織更加趨向敏捷，高潛人才在“價值流程再造”、“組織人才盤點”、“戰(zhàn)略分解”、“自我個性覺察”、“復(fù)雜問題解決”等方面通過行動學(xué)習(xí)得到長足的進步。員工敬業(yè)度當年提升了4%。

在江森自控服務(wù)期間，鮑臻煒先生交付了200余小時的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，包括《建立領(lǐng)導(dǎo)者信譽》、《有效溝通》、《合適委派任務(wù)》、《給與及時反饋》、《職業(yè)發(fā)展會談》等課程。得到了參與學(xué)員的廣泛好評。作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來講授這些管理技能，讓學(xué)員有更加親切的感覺、有更多的共鳴。鮑先生了解學(xué)員的痛點，也能分享自己的經(jīng)驗、并啟發(fā)學(xué)員思考。近300位學(xué)員參與鮑老師的課程，并給與非常高的反饋評分，也連續(xù)多年被評為最受歡迎的講師。

鮑先生以咨詢顧問的角色為METiS集團，一家位于杭州的跨國AI制藥公司開展組織文化與價值觀落地實施項目。從第一期的《創(chuàng)始人私董會》開始，便獲得了三位創(chuàng)始人的一致認可。鮑先生和三位創(chuàng)始人共同交流，通過合適的提問進行引導(dǎo)，幫助創(chuàng)始人思考并拉齊在組織變革期間如何通過組織文化進行拉動，并在繁雜事項中找到最關(guān)鍵的突破點。 創(chuàng)始人一致希望鮑先生可以陪伴METiS的變革之路，第二期《中美協(xié)作工作坊》和第三期的《管理團隊價值觀落地工作坊》也在實施中。

?為組織和人才的發(fā)展助一臂之力，是鮑先生做事的動力。落地解決實際問題，是鮑先生做事原則。我希望幫助每一位領(lǐng)導(dǎo)者，幫助每一個組織釋放各自的潛力，實現(xiàn)心中的夢想。

【授課風格】

專業(yè)性強： 熟悉掌握先進的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的工具與模型，又在甲方企業(yè)有著豐富的組織和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展成功經(jīng)驗

解決問題：對商業(yè)邏輯、組織痛點和人才需求有敏銳的洞察，能迅速精準地幫助服務(wù)企業(yè)找到培訓(xùn)咨詢的落腳點，選擇合適的方式和內(nèi)容進行交付，實際解決問題

引導(dǎo)啟發(fā)：善于引導(dǎo)，在培訓(xùn)和咨詢過程中能幫助參與學(xué)員更積極的主動思考、主動發(fā)現(xiàn)提升和改善機會，通過建設(shè)性反饋與教練技術(shù)幫助學(xué)員快速成長

嚴謹風趣：準備階段嚴謹細致、認真負責，交付階段風趣幽默、氣氛活躍

【主講課程】

團隊管理：

《高效溝通與影響力》

《高效溝通技巧》

《建設(shè)性沖突管理》

《問題分析與解決》

《消除組織八大浪費的流程與方法》

《績效反饋》

《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用》

《MBTI團隊融合工作坊》

人才發(fā)展：

《管理者職業(yè)發(fā)展會談》

《員工職業(yè)發(fā)展會談》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容成果

1鏈家組織績效改善幫助鏈家的學(xué)習(xí)發(fā)展團隊理解組織績效改善原則，方法論。為其下一步做門店經(jīng)理能力提升進行準備

2HROOT組織績效改善為行業(yè)內(nèi)近40位HR從業(yè)者做一天的組織績效改善的培訓(xùn)，幫助其理解HR如何和業(yè)務(wù)一起共創(chuàng)組織績效的改善目標與手段，提升HR的溝通咨詢能力

3鏈家門店經(jīng)理能力模型通過績效改善模型，梳理整體門店經(jīng)理的關(guān)鍵行為、萃取明星店長的習(xí)慣行為，并最終形成門店經(jīng)理的能力模型，用于后續(xù)指導(dǎo)門店經(jīng)理的發(fā)展并進行績效考核。

4METiS組織變革管理企業(yè)要進行變革管理，在組織架構(gòu)上，將中美團隊融合在一起。但是融合過程中，出現(xiàn)了一些問題。通過和創(chuàng)始人的探討，并通過組織中美團隊的“痛點探討工作坊“，管理變革實施過程中的溝通，管理出現(xiàn)的阻抗，并借助團隊力量共同來解決問題

5維亞臻團隊建設(shè)剛剛成立一年的小公司，希望能對團隊融合溝通方面做一些加強，并融入企業(yè)的價值觀。通過設(shè)計MBTI（偏好測試）團隊融合工作坊，讓團隊成員彼此更加熟悉，更加打開，并結(jié)合企業(yè)價值觀，探索多元化的團隊也可以支持同一個價值觀目標。

【服務(wù)客戶】

HR行業(yè)組織：智享會、HROOT、AMA

醫(yī)療類：METiS, 維亞臻，上藥控股

其它：鏈家、冠生園、麥克威爾

【學(xué)員評價】

鮑臻煒老師能非常精準快速地理解我們的業(yè)務(wù)以及現(xiàn)在的問題，也能問到一些非常到位的問題啟發(fā)我的思考。從中可以看出鮑老師非常專業(yè)，非常有實踐經(jīng)驗。能夠伴隨我們企業(yè)在這個變革期間的成長

——METiS創(chuàng)始人 Chris Lai

鮑臻煒老師帶來的MBTI團隊融合工作坊效果非常棒，完全符合我們對本次活動的設(shè)想。市面上有很多講MBTI的都采用標準模板。但鮑老師能夠客戶化定制，將我們企業(yè)的價值觀部分融入到MBTI中進行再次組合，這樣的“客戶化定制“課程是我們真正需要的。我們也希望鮑老師有機會一個季度來給我們做一次陪伴式成長

——Janny Zhang CHRO VISIRAN

鮑臻煒在丹納赫生命科學(xué)中國留下了一段傳奇，他創(chuàng)新的點子為組織帶來了新鮮的空氣，并且真正幫助組織建立了強大的合作與創(chuàng)新文化。

——Li Bing 前Danaher生命科學(xué)中國區(qū)總裁

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