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【課程背景】

黨的十八大以后，直至二十大召開，習(xí)近平總書記在一系列重要講話文章中，大量引用中國古代經(jīng)典名句，無論是談?wù)撝螄碚闹卮髥栴}，還是在國事訪問中闡述中國對重大國際問題的觀點(diǎn)立場，習(xí)近平都善于從諸子百家和歷代文人、政治家的經(jīng)典名句中旁征博引，恰到好處地表達(dá)了中國共產(chǎn)黨人的立場、觀點(diǎn)和方法。這不僅彰顯了大國領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)古御今、持經(jīng)達(dá)變的大視野、大氣魄、大胸懷，也折射出習(xí)近平對于治國理政的深邃思考和宏大韜略。其中，有一些典故還在不同場合被多次引用，說明這些典故有著深厚內(nèi)涵的理念表達(dá)和十分重要的指導(dǎo)意義，需要引起我們的高度重視；同時(shí)，也對個(gè)人綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升，具有良好的底層培育作用。

我們說，管理的所有問題，最后都可以歸結(jié)為人的問題；人的問題，表現(xiàn)在行動(dòng)上，根子都在思想與素養(yǎng)上。劉伯承元帥曾經(jīng)有一句名言：“五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簦?rdquo;“搞定”自己是“搞定”一切的必要條件；而人的行為的改變與改善，無一例外，都要從個(gè)人的認(rèn)知與素養(yǎng)提升開始！《大學(xué)》里說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本！”

《平語近人：從習(xí)總書記用典和二十大報(bào)告看人生境界、工作格局》課程，從文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理四個(gè)層面，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記精彩用典，并結(jié)合管理場景，提供理論與實(shí)踐的辯證。

【課程定位】

為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境

【四大基石】

課程基礎(chǔ)理論的選用，決定了課程的應(yīng)用邊界和融攝力，決定了課程在實(shí)踐場景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結(jié)構(gòu)”、“管理的歷史維度”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎(chǔ)理論基石，保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度，方便中高層受眾從中能獲得觀點(diǎn)的碰撞，中基層受眾從中可學(xué)到知識和方法。

【五項(xiàng)收益】

● 收益1：領(lǐng)悟方向--在經(jīng)濟(jì)文化與科技發(fā)展的宏觀視野中領(lǐng)悟講話

● 收益2：深層智慧--在厘清中國文化底層邏輯的基礎(chǔ)上提升大格局

● 收益3：學(xué)用結(jié)合--促使經(jīng)典智慧與崗位經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合是課程的目標(biāo)

● 收益4：問題導(dǎo)向--力求讓學(xué)員帶著問題來，帶著思考和方法離開

● 收益5：重構(gòu)范式--重構(gòu)管理者應(yīng)對當(dāng)前不確定性環(huán)境的思維范式

【四個(gè)亮點(diǎn)】

● 跨學(xué)科：管理實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗(yàn)，助推“拓展視野”

● 跨文化：東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂，助推“融會(huì)貫通”

● 重案例：探賾索隱、鉤深致遠(yuǎn)、古今中外、言之有據(jù)，助推“借鑒創(chuàng)新”

● 重實(shí)操：底層邏輯、科學(xué)理論、實(shí)用方法、簡單工具，助推“即學(xué)即用”

【課程對象】

1、組織機(jī)構(gòu)的中基層管理者

2、組織機(jī)構(gòu)中青年儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)形式】

根據(jù)課程需求及教學(xué)協(xié)商，設(shè)計(jì)組合培訓(xùn)形式：

● 線下課程：通過定期安排的課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)

● 教練助推：通過教練的助推引導(dǎo)，學(xué)練合一

● 線上答疑：針對課程的相關(guān)問題，定時(shí)答疑

● 定期復(fù)盤：根據(jù)教學(xué)的具體需求，組織復(fù)盤

【課程大綱】

第一部分：課程導(dǎo)入

1、世事如棋

（1）痛點(diǎn)：智慧風(fēng)險(xiǎn)與不確定性

（2）起點(diǎn)：還至本處，愿樂欲聞

（3）支點(diǎn)：日光之下，并無新事

2、職業(yè)素養(yǎng)

（1）不知不覺的“職業(yè)脫軌”

（2）引人深思的“素養(yǎng)模型”

（3）合理用典是一種“負(fù)熵

第二部分：平語近人：總書記十大高頻“金典”及其管理辯證

1、【天下】大道之行也，天下為公

2、【民本】治國有常，而利民為本

3、【立德】國無德不興、人無德不立

4、【齊家】積善之家，必有余慶

5、【為政】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

6、【任賢】宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍

7、【勸學(xué)】腹有詩書氣自華

8、【篤行】天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)

9、【和同】物之不齊，物之情也

10、【創(chuàng)新】茍日新，日日新，又日新

第三部分：二十大精神與中國文化智慧的七個(gè)辯證

1、辯證一：系統(tǒng)性

? 我們以巨大的政治勇氣全面深化改革，許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)，中國特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高。——《報(bào)告》

辯證：

■ 思維辯證 —— 系統(tǒng)的整體性

■ 行為辯證 —— 系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)性

2、辯證二：共同體

? 我們?nèi)嫱七M(jìn)中國特色大國外交，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅(jiān)定維護(hù)國際公平正義，倡導(dǎo)踐行真正的多邊主義，旗幟鮮明反對一切霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，毫不動(dòng)搖反對任何單邊主義、保護(hù)主義、霸凌行徑。

? 以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作。

? 完善社會(huì)治理體系，健全共建共治共享的社會(huì)治理制度，提升社會(huì)治理效能，暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。——《報(bào)告》

辯證：

■ 中國的“天下觀”

■ 九合諸侯，一匡天下

3、辯證三：一帶一路

? 我們實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，共建“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺(tái)，我國成為一百四十多個(gè)國家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴，貨物貿(mào)易總額居世界第一，吸引外資和對外投資居世界前列，形成更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放格局。

? 推進(jìn)高水平對外開放，穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開放，加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國，推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，維護(hù)多元穩(wěn)定的國際經(jīng)濟(jì)格局和經(jīng)貿(mào)關(guān)系。——《報(bào)告》

辯證：

■ 隋唐的“經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)”

■ “大棋局”與“全球化”

4、辯證四：文化自信

? 堅(jiān)持對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。——《報(bào)告》

辯證：

■ 誠者天之道，誠之者人知道

■ 中國的三次工業(yè)化

5、辯證五：糧食安全

? 加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興，全方位夯實(shí)糧食安全根基，牢牢守住十八億畝耕地紅線，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。——《報(bào)告》

辯證：

■ 中國文化認(rèn)知中的兩個(gè)“盲點(diǎn)”

■ “穿絲拓疆”與“種桑誤國”

6、辯證六：選人用人

? 建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、五湖四海、任人唯賢，樹立選人用人正確導(dǎo)向，選拔忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部，選優(yōu)配強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，激勵(lì)干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為。——《報(bào)告》

辯證：

■ 司馬光的“才資德帥”

■ 曹孟德德“唯才是舉”

7、辯證七：實(shí)干興邦

? 新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！

? 黨中央審時(shí)度勢、果敢抉擇，銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民擼起袖子加油干、風(fēng)雨無阻向前行，義無反顧進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。

? 黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)。全黨全軍全國各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進(jìn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗！——《報(bào)告》

辯證：

■ 事非經(jīng)過不知難

■ 止于至善

趙老師

【專業(yè)資質(zhì)】

經(jīng)濟(jì)文化學(xué)者

文化營銷倡導(dǎo)者

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐推廣者

天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所所長 高級研究員

北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科大總裁班特聘講師

個(gè)人出版專著：《周易今讀》

合作譯著《精神分析導(dǎo)論講演》

【從業(yè)經(jīng)歷】

趙強(qiáng)海老師，1995年畢業(yè)于華中師范大學(xué)研究生院，碩士學(xué)位。曾長期供職于金融機(jī)構(gòu)、工業(yè)企業(yè)與文化科研機(jī)構(gòu)，多年來一直從事經(jīng)濟(jì)文化的研究與講學(xué)，對國際貨幣金融史和中國傳統(tǒng)文化中的整體觀有獨(dú)立的認(rèn)知和理解，擅長從規(guī)范與實(shí)證兩個(gè)層面對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象做整體剖析與解讀。同時(shí)，出版了易學(xué)專著《周易今讀》（河南人民出版社2015）；參與完成了《精神分析導(dǎo)論講演》的翻譯（國際文化出版公司2000）。

2002年起，趙強(qiáng)海老師創(chuàng)建天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所，把經(jīng)濟(jì)文化研究與商業(yè)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)一步整合，成功策劃、運(yùn)作了多個(gè)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，二十年的管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中，先后服務(wù)于：河南省教育廳、鄭州市政府、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、等政府部門和高等院校；同時(shí)為多家企事業(yè)單位如：中國銀行、國家電網(wǎng)、中國煙草、中國電信、中國聯(lián)通、中國華能、工商銀行、浙能集團(tuán)等多家企事業(yè)單位授課，累計(jì)參與1000余場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班、300余場國學(xué)管理論壇、200余場總裁班，累計(jì)學(xué)員20萬人次。

【擅長領(lǐng)域】

經(jīng)過多年潛心研發(fā)的【現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升系列課程】，從“文化、管理、經(jīng)濟(jì)”三個(gè)角度同時(shí)展開，助力企業(yè)戰(zhàn)略貫徹，預(yù)防個(gè)人職業(yè)脫軌。

【擅長課程】

《高效執(zhí)行：中層管理者能力精進(jìn)》《卓越領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力六法》《提升境界：情緒壓力管理與陽光心態(tài)》《道術(shù)未裂：國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《從個(gè)人管理到組織管理：曾國藩的管理方略》《知行合一：王陽明心學(xué)與管理者心法》《因利制權(quán)：中國古典競爭博弈智慧的管理辯證》《潔靜精微：易經(jīng)的管理格局》《獨(dú)上高樓：中國古典詩詞鑒賞》

【授課風(fēng)格】

東海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂；

問題導(dǎo)向，經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化；理繁為簡，簡單實(shí)用。

【成果展示】

1、曾為青海農(nóng)商系統(tǒng)管理者進(jìn)行《職業(yè)能力與心態(tài)鍛造》，”發(fā)展的問題，最后都可以歸結(jié)為是人的問題，人的問題，表現(xiàn)在行動(dòng)上，根子在思想里‘’收錄在每期學(xué)員課前訓(xùn)導(dǎo)中，打開了管理者新思路并大幅提升了工作積極性，返聘4期。

2、曾為浙能集團(tuán)科級以上干部進(jìn)行《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》、《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和認(rèn)可，返聘20期。

3、曾為北京大學(xué)商帥商學(xué)院總裁班進(jìn)行《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理智慧》，作為每期總裁班的開班講師，并被持續(xù)返聘15期。

4、曾為中國科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行《我將無我：領(lǐng)導(dǎo)者情商格局》，改善學(xué)員在職場中的決策、行為和績效，返聘8期。

5、曾為中國電信進(jìn)行《王陽明心學(xué)與管理者心法》，該課程是為中高級管理者專門開設(shè)的心學(xué)管理核心課程，提供理論與實(shí)踐的辯證，綱舉目張，事半功倍，返聘8期。

6、曾為河北省中英人壽精英論壇，進(jìn)行《認(rèn)知升級，主動(dòng)執(zhí)行》大型講座，受到保險(xiǎn)行業(yè)的一致認(rèn)可，通過此次講座成功受邀為全國20余家保險(xiǎn)公司返聘授課。

7、曾為清華大學(xué)清華厚德進(jìn)行《易經(jīng)的人生智慧》課程培訓(xùn)，用最短的時(shí)間，了解中華文明的核心經(jīng)典，返聘10余期。

8、曾為交通銀行進(jìn)行《曾國藩的管理方略》課程，探尋了曾國藩的自我（包括家庭）管理智慧以及曾國藩識人、用人、育人的組織管理智慧，返聘4期。

9、曾為山東華電能源集團(tuán)下轄礦物總公司，進(jìn)行各煤礦全員培訓(xùn)《國學(xué)智慧之思維轉(zhuǎn)換》，受到全體學(xué)員的高度認(rèn)可與歡迎，為濟(jì)寧礦務(wù)局的安全生產(chǎn)“零事故200天”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，得到山東省能源集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評與肯定，連續(xù)返聘6期。

【服務(wù)客戶】

能源化工： 浙能集團(tuán)、國家電網(wǎng)（河北省公司、青海省公司、江蘇省公司電科院、天津公司、遼寧省公司、山東省公司）、華北電力集團(tuán)（宿州電廠、棗莊電廠、淄博電廠、菏澤電廠、萊蕪電廠、章丘電廠、青島熱電、龍口電廠、十里泉電廠）、河南送變電工程公司、南方電網(wǎng)電力科學(xué)研究院、南方電網(wǎng)黔冠公司、大唐集團(tuán)（河北分公司、洛陽電廠、當(dāng)涂電廠、黃島電廠、錫林浩特電廠）、中國葛洲壩集團(tuán)、濟(jì)南萊蕪金雷風(fēng)電、神華集團(tuán)、神皖集團(tuán)、北京電力規(guī)劃總院、山東地礦集團(tuán)、濟(jì)寧能源集團(tuán)......

金融行業(yè)：中國銀行（深圳分行、東莞分行、湖北分行）、中國農(nóng)業(yè)銀行（北京分行、天津分行、河北分行、沈陽分行）、中國交通銀行、重慶銀行、青?；ブr(nóng)商行、中國建設(shè)銀行（山東分行、東營分行、鄭州分行）、中國工商銀行（鄭州分行、新鄉(xiāng)分行、河北分行）……

通信、郵政、證券、保險(xiǎn)：中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、石家莊郵儲(chǔ)、重慶西南證劵、銀河證卷、聯(lián)合證劵、泰康人壽、中國人壽保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、百年人壽、中英人壽、中華聯(lián)合保險(xiǎn)……

其他：清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中原鐵道電務(wù)公司、廣匯集團(tuán)、奔馳（中國）銷售、馬薩拉蒂銷售、漢威電子股份有限公司、河南省國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)局、河南省國家稅務(wù)局......

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