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課程大綱

安全生產(chǎn)法亮點(diǎn)解讀和重要條款解讀

1.事故的起因

什么是安全

安全第一

工廠典型安全事故

如何避免這些事故的發(fā)生呢

2.新《安全生產(chǎn)法》修訂概述

新《安全生產(chǎn)法》的十大亮點(diǎn)和舉措變化

新《安全生產(chǎn)法》重點(diǎn)條款解讀

安全生產(chǎn)消防專題

一、消防安全基本概念

火災(zāi)的代價(jià)

幾大典型火災(zāi)事件回顧

對(duì)生命的威脅

火災(zāi)真相—四大要領(lǐng)

火的基本概念

消防常識(shí)二十條

工作場(chǎng)所的火災(zāi)隱患與預(yù)防

消防四個(gè)能力

消防設(shè)施簡(jiǎn)介

二、消防法及電力企業(yè)典型消防規(guī)程

第一章 總 則

第二章 火災(zāi)預(yù)防

第三章 消防組織

第四章 滅火救援

第五章 監(jiān)督檢查

第六章 法律責(zé)任

三、應(yīng)急管理

滅火的一般原則

應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)

職業(yè)危害事故和職業(yè)健康專題

一、職業(yè)病典型案例

二、職業(yè)病防治的相關(guān)知識(shí)

1.職業(yè)病防治相關(guān)的定義

什么是職業(yè)?。?/p>

職業(yè)病的種類

新增了哪些職業(yè)?。?/p>

什么是職業(yè)危害因素 ？

職業(yè)病危害因素的分類

企業(yè)的物理危害因素、化學(xué)危害因素以及生物危害因素

2.新能源行業(yè)職業(yè)病，職業(yè)危害特點(diǎn)和防范措施

新能源行業(yè)職業(yè)危害因素和職業(yè)病有哪些？

新能源行業(yè)職業(yè)危害的特點(diǎn)和防范措施

三、職業(yè)危害因素管理

1.控制層級(jí)

2.目標(biāo)管理

3.運(yùn)行控制

用人單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任（16項(xiàng)義務(wù)）

用人單位在職業(yè)健康管理方面的權(quán)力

噪音防護(hù)

呼吸防護(hù)

4.應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)

環(huán)保生態(tài)最新形勢(shì)劑新能源行業(yè)風(fēng)光電項(xiàng)目生態(tài)環(huán)保工作實(shí)務(wù)

1.生態(tài)文明建設(shè)以及環(huán)保3.0時(shí)代

2.新環(huán)保法解讀

1）新《環(huán)保法》總體框架

2）新《環(huán)境保護(hù)法》修改要點(diǎn)

a.環(huán)境保護(hù)義務(wù)主體更廣泛

b.賦予環(huán)保部門更大的職權(quán)

c.強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響評(píng)價(jià)地位

d.強(qiáng)化污染物排放控制手段

e.環(huán)境保護(hù)稅

f. 完善環(huán)境信息公開(kāi)制度

g.污染源信息公開(kāi)-政府

h.污染源信息公開(kāi)—企業(yè)

i. 建立環(huán)境公益訴訟制度

j. 加強(qiáng)行政處罰力度

3）新環(huán)保法四個(gè)配套辦法簡(jiǎn)介以及典型案例

新環(huán)保法四個(gè)配套辦法簡(jiǎn)介

甘肅省環(huán)境保護(hù)法及配套辦法典型案件

3. 兩高司法解釋和典型案例

1）解釋的制定背景

2）解釋的主要內(nèi)容

（一）界定了嚴(yán)重污染環(huán)境的18項(xiàng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

（二）“后果特別嚴(yán)重”的13種情形

趙老師

趙老師經(jīng)歷綜述：

趙老師有24年的工作經(jīng)驗(yàn)，他是國(guó)家注冊(cè)安全工程師、國(guó)家注冊(cè)環(huán)境管理體系審核員、國(guó)家注冊(cè)職業(yè)健康安全管理體系審核員，國(guó)際注冊(cè)領(lǐng)導(dǎo)力教練和顧問(wèn)、國(guó)際授證MTP中高層管理技能訓(xùn)練講師以及多次講師評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)獲得者。

8年的內(nèi)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，15年的培訓(xùn)、審核以及咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷練了他豐富的現(xiàn)代管理理念和安全管理經(jīng)驗(yàn)，在他引導(dǎo)激發(fā)式培訓(xùn)方式的演繹下，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享的意愿，多次有學(xué)員這樣說(shuō)道：趙老師授課能力很強(qiáng)，課堂互動(dòng)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)不枯燥乏味，課程內(nèi)容豐富，趙老師毫無(wú)保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，學(xué)習(xí)收獲特別大“

他的課程，無(wú)論是安全環(huán)保，還是卓越班組長(zhǎng)、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開(kāi)發(fā)，融入現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新性培訓(xùn)方式，讓學(xué)員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長(zhǎng)》。

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