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【課程背景】

隨著人工智能技術(shù)的不斷成熟，AI大模型已經(jīng)成為現(xiàn)代教育和培訓(xùn)領(lǐng)域不可或缺的一部分。教育工作者們正在尋求更加高效和個(gè)性化的教學(xué)方法，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)習(xí)需求。AI輔助課程開發(fā)不僅能夠幫助教師和培訓(xùn)師快速創(chuàng)建高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容，還能根據(jù)學(xué)習(xí)者的不同需求進(jìn)行個(gè)性化定制。然而，許多教育工作者并不熟悉如何有效利用這些技術(shù)來優(yōu)化他們的課程設(shè)計(jì)。為此，《AI技能修煉——大模型賦能課程開發(fā)》課程旨在提供一套系統(tǒng)的指南，幫助教育工作者掌握AI技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

【課程收益】

掌握AI技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用：學(xué)會如何利用AI工具生成教學(xué)大綱、教案等。

提升課程開發(fā)效率：通過自動化工具減少課程開發(fā)的時(shí)間成本。

個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)定制教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

增強(qiáng)教學(xué)互動性：使用AI技術(shù)創(chuàng)建互動式學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生興趣。

提升教學(xué)質(zhì)量：通過AI工具評估教學(xué)效果，持續(xù)改進(jìn)課程質(zhì)量。

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：通過實(shí)際案例演示，確保學(xué)員能將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中。

個(gè)性化指導(dǎo)：針對不同的教學(xué)場景提供定制化建議，幫助學(xué)員找到最適合的AI工具和方法。

互動式教學(xué)：采用小組討論、模擬教學(xué)等多種形式，增加課堂互動，促進(jìn)學(xué)習(xí)成效。

持續(xù)更新：課程內(nèi)容緊跟AI技術(shù)發(fā)展，確保學(xué)員掌握最新的應(yīng)用技巧和工具。

【課程對象】

教育工作者、培訓(xùn)師、課程開發(fā)者，特別是希望利用AI技術(shù)提高課程開發(fā)效率和質(zhì)量的專業(yè)人士。

【課程大綱】

一、AI技術(shù)在課程開發(fā)中的應(yīng)用概覽

AI技術(shù)在教育中的角色

AI技術(shù)如何改變教育方式

AI輔助教學(xué)的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

AI輔助課程開發(fā)的基本概念

什么是AI輔助課程開發(fā)

目前流行的AI工具及其適用場景

二、AI輔助課程內(nèi)容生成

教學(xué)大綱與教案生成

如何利用AI生成教學(xué)大綱

自動化教案編寫技巧

知識點(diǎn)梳理與整合

AI工具如何幫助整理知識點(diǎn)

課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化

案例與練習(xí)題生成

自動生成案例分析與習(xí)題

通過AI工具檢驗(yàn)知識點(diǎn)掌握情況

三、AI輔助個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)

個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃

如何利用AI技術(shù)為學(xué)生定制學(xué)習(xí)路徑

個(gè)性化學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用

學(xué)習(xí)者畫像與需求分析

基于AI的學(xué)生畫像建立

需求分析與課程內(nèi)容調(diào)整

互動學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)建

生成互動式學(xué)習(xí)活動

利用AI技術(shù)提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)

四、AI輔助教學(xué)評估與反饋

教學(xué)效果評估

使用AI工具進(jìn)行教學(xué)效果的量化分析

反饋循環(huán)與持續(xù)改進(jìn)

學(xué)生表現(xiàn)跟蹤

AI技術(shù)在學(xué)生表現(xiàn)跟蹤中的應(yīng)用

如何根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略

教學(xué)資源的持續(xù)更新

AI輔助下的課程資源迭代

保持課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)

五、案例分析與實(shí)操練習(xí)

真實(shí)案例分析

分析成功案例中的關(guān)鍵因素

討論失敗案例背后的教訓(xùn)

實(shí)操練習(xí)

學(xué)員嘗試使用AI工具開發(fā)一小節(jié)課程

分享成果并接受同伴評價(jià)

六、Q&A與總結(jié)

答疑解惑

解答學(xué)員提出的疑問

討論課程中的難點(diǎn)

課程總結(jié)

復(fù)習(xí)課程要點(diǎn)

展望AI技術(shù)在教育中的未來應(yīng)用

朱老師

朱霄丹老師

——企業(yè)AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家

曾任：留學(xué)互助聯(lián)盟（浙江省留學(xué)業(yè)平臺型龍頭企業(yè)）銷售負(fù)責(zé)人&內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師

曾任：小碼王（國內(nèi)少兒編程行業(yè)Top1，獨(dú)角獸公司）校區(qū)銷售負(fù)責(zé)人，主導(dǎo)編程課程研討

曾任：青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展平臺（民企，浙江省規(guī)模最大的青年創(chuàng)業(yè)平臺）創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，AI創(chuàng)業(yè)方向研討負(fù)責(zé)人、嘉賓

國內(nèi)首批工信部認(rèn)證AIGC培訓(xùn)師、提示詞工程師

微軟認(rèn)證全球通用人工智能應(yīng)用師、Deepseek實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用專家

目前AI領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)中，擔(dān)任《GPT私房課·助能企業(yè)提效》線下訓(xùn)練營主理人、訓(xùn)練師

得到商學(xué)院知識平臺 特邀人工智能分享嘉賓

【個(gè)人簡介】

朱霄丹老師是一位在人工智能領(lǐng)域具有深厚實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教育背景的資深講師。作為國內(nèi)首批獲得工信部認(rèn)證的AIGC培訓(xùn)師和提示詞工程師，人工智能領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派專家，朱霄丹老師在人工智能內(nèi)容生成技術(shù)方面具有專業(yè)優(yōu)勢。通過實(shí)踐，朱老師提煉出“大模型使用技巧七大秘訣”、“企業(yè)AI賦能轉(zhuǎn)型四步走”、“員工AI辦公提效五部曲”、“Deepseek操作四大指南”等方法論，為30余家企業(yè)進(jìn)行AI講解與培訓(xùn)。憑借五年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓數(shù)百名名員工快速學(xué)習(xí)上手大模型的操作，提升企業(yè)認(rèn)知，幫助企業(yè)平均提效33%。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

?極致教育機(jī)構(gòu)的“AI轉(zhuǎn)型項(xiàng)目”——日常文案辦公效率提升60%，銷售水平提升了30%，次月客戶咨詢量提升50%，業(yè)績增長達(dá)到43%

朱老師2024年4月-6月為一家專注于高端留學(xué)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行AI體系化打造，圍繞企業(yè)的營銷、管理、課程研發(fā)、客戶服務(wù)、人力招聘、內(nèi)部知識庫等工作進(jìn)行全面“AI化”，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效。項(xiàng)目交付后，客戶滿意度極高，通過AI技術(shù)從加持，員工日常文案辦公效率提升60%，銷售水平提升了30%，次月客戶咨詢量提升50%，業(yè)績增長達(dá)到43%。該項(xiàng)目受到公司創(chuàng)始人高度認(rèn)可。

?自媒體博主的工作流打造——70%的AI化操作，幫助工作室節(jié)省了80%的人力成本

朱老師自媒體工作室打造專屬工作流。通過一系列AI工具，幫助該博主的工作室從文案撰寫、數(shù)字人視頻制作、視頻配音、視頻剪輯、私域管理、客戶開發(fā)到終端銷售完成70%的AI化操作，幫助工作室節(jié)省了80%的人力成本，和大量財(cái)務(wù)開支。

?女裝電商企業(yè)的繪圖工作流打造——在生成產(chǎn)品展示圖這一環(huán)節(jié)中節(jié)省了90%的人力和資金成本。

朱老師為女裝電商企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品圖繪制的工作流打造。通過Midjourney、SD等AI繪圖工具，幫助企業(yè)擺脫了原本需要請模特、化妝師、攝影師、搭建影棚、實(shí)景拍攝、修圖師修圖的復(fù)雜工作流程，直接將自家產(chǎn)品由AI輔助生成各類場景下的產(chǎn)品展示圖，幫助企業(yè)在生成產(chǎn)品展示圖這一環(huán)節(jié)中節(jié)省了90%的人力和資金成本。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

?五年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、一年商業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課400小時(shí)

朱老師在企業(yè)內(nèi)曾長期擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師的工作，擁有5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)后也受到多家企業(yè)的邀請，為企業(yè)進(jìn)行AI賦能培訓(xùn)，幫助企業(yè)打開視野，提高對AI的認(rèn)知。同時(shí)朱老師也作為得到商學(xué)院特邀嘉賓，為眾多對AI感興趣的學(xué)員講解AI的使用技巧。（具體培訓(xùn)客戶見【客戶案例】）

?線下GPT訓(xùn)練營——8期訓(xùn)練營，培訓(xùn)200+學(xué)員，累計(jì)服務(wù)幫助30+企業(yè)。好評率達(dá)99.8%

朱老師與創(chuàng)業(yè)伙伴一起創(chuàng)辦了8期《GPT私房課·助能企業(yè)提效》線下訓(xùn)練營，將人工智能的理論與企業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合，幫助企業(yè)提升效率。在此期間，朱老師與多位來自不同行業(yè)的公司負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、一線員工進(jìn)行了深入的交流，不斷深入了解、挖掘企業(yè)的工作流和需求，并親自操刀設(shè)計(jì)了一系列AI實(shí)操訓(xùn)練課程，幫助各行各業(yè)在AI賦能方面邁出第一步，并收獲了眾多學(xué)員好評。截至至今，線下訓(xùn)練營已培訓(xùn)200+學(xué)員，累計(jì)服務(wù)幫助30+企業(yè)。好評率達(dá)99.8%

【理論體系】

“完整企業(yè)AI轉(zhuǎn)型四步走”以企業(yè)發(fā)展為核心，通過“AI轉(zhuǎn)型四步走”項(xiàng)目，從“提升企業(yè)AI認(rèn)知”、“鍛煉員工AI技能”、“打造企業(yè)數(shù)據(jù)庫”、”建設(shè)AI工作流”，四個(gè)維度進(jìn)行企業(yè)升級改革，幫助企業(yè)降本增效。課程體系分為三大板塊：理論，實(shí)操，指導(dǎo)，幫助企業(yè)打開視野的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)改革落地。

【愿景使命】

讓一千家企業(yè)、十萬名員工理解AI，學(xué)會AI，用好AI，在人工智能時(shí)代的浪潮下勇立潮頭，感受科技帶來的變革與震撼。

【授課風(fēng)格】

實(shí)操性：朱老師不僅詳細(xì)解讀大模型的基本原理，還會結(jié)合不同應(yīng)用的具體使用場景，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，并分享大量企業(yè)通過AI進(jìn)行效能提升和降本增效的商業(yè)案例，讓學(xué)員深刻領(lǐng)會AI對企業(yè)、工作流帶來的變革。

互動性：朱老師擁有豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)激情，因此在講課時(shí)摒棄了“學(xué)院派教授”照本宣科的授課方式，喜愛與學(xué)員互動和深度交流，進(jìn)行多維度的思維碰撞，從而啟發(fā)學(xué)員。并通過提問、討論、小組協(xié)作的方式，激發(fā)學(xué)員的參與熱情，讓學(xué)員更具參與感。

風(fēng)趣幽默：善于用最通俗易懂的語言和大量形象生動的比喻來解釋復(fù)雜的人工智能大模型體系，讓學(xué)員從小白到入門，從零到一深刻理解和掌握大模型知識，通過幽默風(fēng)趣的語言讓學(xué)員更具啟發(fā)性。

【主講課程】

理論前沿系列：

《AI解碼-大模型新知閃電課》

《AI解碼-企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的AI思維》

《AI解碼-企業(yè)賦能與工作流》經(jīng)典課

《大模型驅(qū)動企業(yè)變革寶典》

《AI解析-新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)未來》經(jīng)典課

技術(shù)實(shí)操系列：

《AI技能修煉——高效辦公必備手冊》

《AI工具箱——快速上手AI應(yīng)用技巧》

《AI工作流——agent智能體的搭建與使用》

《AI時(shí)代企業(yè)效能革命：DeepSeek助力高效辦公》爆款課

《企業(yè)AI認(rèn)知升級：DeepSeek帶來的企業(yè)升級》爆款課

《企業(yè)效率革命：DeepSeek提示詞驅(qū)動的效能革命》爆款課

場景應(yīng)用系列：

《AI企業(yè)賦能——數(shù)字人技術(shù)&自媒體平臺獲客》多返聘

《AI企業(yè)賦能——搭建企業(yè)知識庫與智能客服》多返聘

《AI企業(yè)賦能——財(cái)務(wù)人員的AI使用技巧》

《AI企業(yè)賦能——HR工作場景中的AI使用技巧》

《AI企業(yè)賦能——營銷人員的AI使用技巧》多返聘

【部分咨詢案例】

?極致留學(xué)AI化轉(zhuǎn)型咨詢——前端銷售、文書撰寫、客戶服務(wù)溝通、售后管理、決策支持等多業(yè)務(wù)場景AI化，提升效率33%，節(jié)省30%人效。

咨詢內(nèi)容：通過大模型的應(yīng)用，針對企業(yè)多種業(yè)務(wù)場景，指導(dǎo)學(xué)員利用智能體、知識庫等AI技術(shù)，大幅提升前端銷售、文書撰寫、客戶服務(wù)溝通、售后管理等工作的效率。同時(shí)他還為公司管理層提供了基于AI的決策支持工具，幫助他們更好地把握市場動態(tài)和業(yè)務(wù)趨勢，完善優(yōu)化公司的工作流程。

培訓(xùn)效果：咨詢方案落地后，服務(wù)團(tuán)隊(duì)及文書顧問撰寫文案的效率提升了33%，同時(shí)節(jié)省了30%的人效。學(xué)員們紛紛表示，通過培訓(xùn)掌握了大語言模型的使用技巧，讓大語言模型撰寫的文案更加符合客戶需求，也讓文書撰寫的過程更為輕松便捷，為員工提供了源源不斷的工作思路。企業(yè)管理者也對培訓(xùn)給予了高度評價(jià)，認(rèn)為給企業(yè)實(shí)實(shí)在在提升了管理和日常運(yùn)作的便捷。

?湃思英語AI化轉(zhuǎn)型咨詢——學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)方法、課后服務(wù)、學(xué)員管理、課件研發(fā)、校區(qū)管理等業(yè)務(wù)場景，僅課程研發(fā)上，就能比以往節(jié)省至少60%的時(shí)間。

咨詢內(nèi)容：引入人工智能大模型，幫助機(jī)構(gòu)在學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)方法、課后服務(wù)等業(yè)務(wù)場景有了針對性的改善。在學(xué)員管理方面，通過GPTs等AI小程序的設(shè)計(jì)應(yīng)用，也讓機(jī)構(gòu)擺脫了傳統(tǒng)的管理統(tǒng)計(jì)方式，以直觀的形式便于團(tuán)隊(duì)監(jiān)管。同時(shí)朱老師也教會團(tuán)隊(duì)如何自主設(shè)計(jì)GPTs，讓教師團(tuán)隊(duì)更具創(chuàng)新性的研發(fā)課件和進(jìn)行校區(qū)管理。

咨詢效果：培訓(xùn)后，老師們紛紛表示，課程深入淺出，極具實(shí)用性，讓他們對大模型如何在企業(yè)中得到靈活運(yùn)用有了深刻的學(xué)習(xí)和了解，對教育機(jī)構(gòu)如何通過大模型優(yōu)化教育課程、改良教育方法、提升客戶學(xué)習(xí)效果和滿意度、提高管理效率有極大的幫助。單在課程研發(fā)上，就能比以往節(jié)省至少60%的時(shí)間。實(shí)踐下來，教師團(tuán)隊(duì)對GPTs的使用贊不絕口，由此帶來的好評反饋也讓企業(yè)的發(fā)展更具信心。

?杭州圣杰化工AI化落地項(xiàng)目——解決PPT，財(cái)務(wù)報(bào)表，宣傳海報(bào)生生成，以及客戶管理、員工職業(yè)能力評估、績效管理等智能化落地，使日常辦公場景中提效至少40%。

咨詢內(nèi)容：通過大模型技術(shù)，針對公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和需求，幫助企業(yè)解決PPT制作、財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)、宣傳海報(bào)制作等一系列以往需要投入大量人力的工作。還幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)客戶管理、員工職業(yè)能力評估、績效管理等工作的智能化落地，幫助企業(yè)更好的進(jìn)行內(nèi)部管理，在多個(gè)辦公場景實(shí)現(xiàn)降本增效。

咨詢效果：學(xué)員們對課程高度認(rèn)可，認(rèn)為非常受用。通過培訓(xùn)，學(xué)員們掌握了如何利用AI技術(shù)快速生成文案、快速生成海報(bào)、快速生成PPT以及Excel表格的高效處理。在日常辦公場景中提效至少40%，節(jié)約了大量的人力物力。此外，通過咨詢服務(wù)，學(xué)員們不僅學(xué)會了大模型的知識以及實(shí)踐，還通過啟發(fā)開始自主研究探索大模型在日常辦公領(lǐng)域的更多應(yīng)用。

【服務(wù)客戶】

太平保險(xiǎn)（國央企，出彩交付）、蘇州市澉浦鎮(zhèn)政府干部、潯興拉鏈（中國第一拉鏈品牌，上市企業(yè)）、極致留學(xué)教育（服務(wù)行業(yè)，多次返聘）、得到商學(xué)院（多次返聘）、高頓教育、湃思英語（教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）、杭州圣杰化工（傳統(tǒng)行業(yè)，多次返聘）、Rene女裝（淘寶電商）等，案例持續(xù)更新中。。。

【學(xué)員評價(jià)】

在AI賦能企業(yè)培訓(xùn)中，朱老師的專業(yè)講解和豐富案例讓我們對人工智能技術(shù)有了更深刻的理解。他的課程內(nèi)容實(shí)用、講解清晰，對我們企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用幫助極大。

——太平保險(xiǎn)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人 董征遠(yuǎn)

朱老師的AI課程非常精彩，他能夠?qū)?fù)雜的技術(shù)概念講解得通俗易懂，讓我們這些非技術(shù)背景的學(xué)員也能夠輕松掌握。他的課程不僅理論豐富，還結(jié)合了大量實(shí)際案例，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用AI技術(shù)。

——蘇州市澉浦鎮(zhèn)政府干部 馬琪昂

朱老師在AI培訓(xùn)中不僅提供了豐富的知識，還在培訓(xùn)后為我們提供了持續(xù)的技術(shù)支持。無論是新員工的入門指導(dǎo)，還是老員工的進(jìn)階培訓(xùn)，朱老師都能耐心解答，確保我們每一個(gè)人都能真正掌握所學(xué)知識。

——潯興拉鏈教研部負(fù)責(zé)人 張?zhí)鞓?/p>

對于AI大模型的應(yīng)用，我們一開始感到十分迷茫。但是朱老師不僅為我們提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)，還在培訓(xùn)后為我們提供了持續(xù)的技術(shù)支持。他對于每一個(gè)問題都給予了詳細(xì)的解答，并幫助我們逐步建立了完善的應(yīng)用體系。在朱老師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了AI大模型的核心技術(shù)，公司的業(yè)務(wù)水平也得到了顯著提升。

——杭州圣杰化工創(chuàng)始人 劉小杰

朱老師在AI培訓(xùn)中展現(xiàn)了極高的專業(yè)水平，他的課程設(shè)計(jì)合理，講解生動，讓我們對AI技術(shù)有了全面的認(rèn)識。培訓(xùn)結(jié)束后，張老師還持續(xù)為我們提供技術(shù)支持，幫助我們解決了很多實(shí)際問題，這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我們非常敬佩。

——Rene女裝淘寶店主 鄭士樂

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