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課程介紹：

培訓、報告 、演講、會議 、推銷、談判，我們需要制作PPT進行演講和展示。通常的方法是：接到任務，隨便找?guī)讉€接近的模板，復制Word材料，調(diào)整自己看不下去的內(nèi)容，爭取蒙混過關。這樣做出來的PPT通常目標不清，結構混亂，展示不力。很難引起別人的注意，打動別人。

很多人做演示文稿只注重幻燈片本身的效果，以為找到了好模板和模型就是好的幻燈片，從沒有考慮演示文稿的邏輯結構是否完整，思維是否縝密。

演示文稿的制作需要從搭建結構開始，一個優(yōu)秀的演示文稿首先是有一個好的邏輯結構，然后才是設計精良的幻燈片。也有說法把演示文稿的應用稱為“編、導、演”的過程。

本系列課程從搭建PPT結構開始講解（1天課程），即為“編劇”的過程，然后再進行幻燈片的效果設計的講解（1天或2天課程），也就是所謂“導演”的工作。只有通過這種系統(tǒng)的學習，才能真正做出優(yōu)秀的演示文稿。

培訓對象：

企業(yè)中高層管理管理者；希望提升自我的基層骨干員工。

培訓目標：

了解金字塔原理并能把金字塔原理和PPT的構建相結合

怎樣快速的把要表達的眾多信息，規(guī)劃成帶有邏輯關系的PPT結構

學會"以觀眾為本"制作PowerPoint

了解演示文稿應該對哪4個方面進行設計

靈活運用商務PPT在設計中的6個原則

演示文稿的大綱區(qū)、幻燈片編輯區(qū)和備注區(qū)應該怎樣協(xié)調(diào)配合

怎樣提升幻燈片中的效果表現(xiàn)力

了解演示文稿的母版和模板的關系是什么

掌握演示文稿放映的技巧和經(jīng)驗

課程大綱：

一、金字塔在PowerPoint中的運用

1.金字塔原理

1)各種思想觀點進行分組

2)金字塔的形成

3)金字塔中的思想觀點三個原則

2.PowerPoint中的金字塔

1)文本幻燈片應只包含最重要的、經(jīng)過適當分組

2)和總結的思想觀點，敘述時應盡量簡潔

3)演示應使用各種圖表作配合

4)演示反映經(jīng)過深思熟慮的概要性結論

二、建構PowerPoint 結構框架

1.如何自上而下的確定PPT結構

1)自上而下

2)結論先行

3)邏輯清晰

4)結構簡單

案例：如何策劃ppt結構（從目錄，到過渡頁、正文頁、片尾等一套完整的PPT架構。）

2.如何自下而上的確定PPT結構

1)思維導圖的運用

2)利用信息確定主題

3)自下而上的建立PPT結構

案例：如何自下而上的確定PPT結構（從要表達的觀點和數(shù)據(jù)開始規(guī)劃完整的PPT架構。）

三、PowerPoint 的設計思路

1.PPT的設計要求：

1)讓觀眾賞心悅目；

2)讓觀眾產(chǎn)生好感；

3)贏得觀眾的信任；

4)贏得成功的機會。

2.PPT的設計思維模式：

1)要"雙贏"不要"搞定"

2)要"目標"不要"問題"

3)要"愿望"不要"抱怨"

3.ppt 的設計原則：

1)多余文字，ppt的天敵；

2)簡潔，成就精品；

3)效果為王，ppt也可以是主角

4)如何策劃ppt主題：（關于ppt的片頭動畫和封面）

5)了解聽眾

6)了解自己

7)目標清晰

4.如何策劃ppt開頭（用PPT打動客戶：講個好故事 ）

1)啟（S）：選擇切入情景

2)承（c）：關聯(lián)主題沖突

3)轉（Q）：問題提出疑問

4)合（A）：方案闡述回答

5.如何策劃ppt結尾

1)演示的結束需要學會高度的濃縮和升華

2)更是對全篇文章中心的回顧和反思

也是后續(xù)行動的指導和思考

高老師

講師背景

國家高級人力資源管理師，經(jīng)濟學學士，工商管理學士，國內(nèi)多家培訓機構特約講師，十四年職業(yè)生涯，十年從事企業(yè)培訓及HR工作。被多家企業(yè)和多家媒體評為“卓越管理者”。

高老師在職場起步并成長，通過自身的不斷學習、總結、完善、突破，成長為企業(yè)高級管理者和培訓講師，從2002年開始在公司內(nèi)部和外部登上講師的舞臺，迄今已有10年的授課（企業(yè)內(nèi)訓和公開課）經(jīng)歷，授課的足跡遍布全國各地。

十余年的培訓經(jīng)驗，靈活運用教練技術為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類課程和職業(yè)素養(yǎng)技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。

主講課程

《搭建邏輯框架 實現(xiàn)有效表達——商務PPT結構搭建》、《專業(yè)述職 成就未來》、《邏輯思考，有效表達——金字塔和思維導圖》、《打造個人品牌，做自己的職場專家-職業(yè)素養(yǎng)教育》

授課風格

理性之感化：結合理論和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的傳授與分享，著重于貼近企業(yè)及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓練采用實際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰(zhàn)練習，增強對訓練內(nèi)容的理解、記憶和成果運用。

用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍，達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。

服務客戶

江蘇昆山大禹SNT電梯（韓國企業(yè)）；南京博西華家電（德國企業(yè)）；蘇州賽默飛世爾；江陰貝卡爾特；中國科學院化學研究所； 青島啤酒；農(nóng)業(yè)銀行；工商銀；、建設銀行；浦發(fā)銀行、包商銀行、南京天目湖旅游、中國聯(lián)通、、維多利集團、勝利煤礦、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古大學、樂享小鎮(zhèn)、世紀搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務、蘇州施耐德、上?？剖肋_-華陽、山東愛地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電梯、富士醫(yī)療器械、依必安派特、博世西門子、聯(lián)合汽車電子、通領汽車飾件、永誠保險、和旭電子、常州科勒、亞進實業(yè)、科尼起重機、鷹革沃特華、全川電機等等數(shù)百家企業(yè)。

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