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【解決問題】

一、依舊依靠著個人努力去完成任務，喜歡抓具體業(yè)務，雖然是管理者卻經(jīng)常充當救火隊員；

二、自己累不說，下屬還覺得沒發(fā)展；

三、很少激勵下屬卻常常批評下屬，即使激勵認可下屬，下屬的感覺卻很一般；

四、面對能力和動力不同的下屬管理起來很具挑戰(zhàn)。

【課程特點】

互動式教學

討論，練習，活動，視頻，測評。

【課程優(yōu)勢】

實用可以落地，快速轉(zhuǎn)變管理者思維并且有管理技巧。

【課程收益】

一、認知管理者的角色，轉(zhuǎn)換管理者思維；

二、了解自身的管理風格類型；

三、因人而異的管理人員和團隊；

四、管理者建立高績效團隊氛圍；

五、管理者如何引領和激勵團隊。

【課程綱要】

一、管理者角色認知-管事到理人

1.成功管理的定義；

2.管理者為何自己最忙-角色認知和轉(zhuǎn)換的難點；

3.個人貢獻者為何要轉(zhuǎn)換成團隊管理者；

4.管理者角色轉(zhuǎn)變-由管事情到理人的轉(zhuǎn)變；

5.管理者角色轉(zhuǎn)換的方法。

二、管理者角色轉(zhuǎn)換-由個人貢獻者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊管理者

1.下屬人員的特點和分類；

2.如何因人而異的管理下屬。

三、管理者角色認知-建立高績效團隊

1.管理者欲望的想要；

2.管理者績效的需要；

3.建立團隊公平性。

四、管理者角色轉(zhuǎn)換-如何引領團隊

1.個人貢獻者到團隊引領者；

2.通過引領下屬和團隊達成目標；

3.面對團隊新成員；

4.如何讓下屬感到被認可；

5.激勵引領下屬方法工具。

王老師

高級職業(yè)經(jīng)理人，高級人力資源管理師，香港人力資源協(xié)會認證講師，TET資質(zhì)認證講師，深圳培訓師聯(lián)合會特聘講師。先后擔任清華大學、北京大學、云南大學、浙工大、上海交通大學、西安交通大學等高校MBA項目課程特聘講師，先后在大型企業(yè)擔任中高管職務，十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實務于一身，超過千場的企業(yè)培訓和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助，贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

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