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課程收益：

全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí)，深刻地理解領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要作用。

系統(tǒng)理解企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化之間的關(guān)系，清晰企業(yè)戰(zhàn)略定位，梳理企業(yè)發(fā)展思路。

學(xué)習(xí)掌握領(lǐng)導(dǎo)者的心智拓展與心性修煉的方法，開啟領(lǐng)導(dǎo)智慧大門。

熟練掌握企業(yè)教練四大關(guān)鍵技術(shù)，學(xué)會(huì)如何打造教練型組織的有效方法，做卓越的企業(yè)導(dǎo)師和極具魅力的領(lǐng)導(dǎo)人。

學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)力的方法與策略，全面提升帶領(lǐng)組織快速適應(yīng)市場變化的能力。

深刻理解共贏領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用雙贏思維進(jìn)行系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)，創(chuàng)造與客戶、員工、股東多贏的戰(zhàn)略合作的利益分配機(jī)制。

學(xué)會(huì)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力，少用管控力，有效領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)運(yùn)營，學(xué)會(huì)培養(yǎng)與打造具有規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的組織，做基業(yè)長青的企業(yè)。

客戶評(píng)價(jià)：

這是一場震憾心靈的培訓(xùn)，不僅是一次領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，更是對(duì)自己身心靈的全面“體檢”——真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)生命、事業(yè)、親情的反思，激發(fā)了自己更進(jìn)一步的修煉領(lǐng)導(dǎo)魅力，也迫切的把譚老師的課程引進(jìn)了公司，把領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)的課程變成我們?nèi)A陽人的必修課，事實(shí)證明，成效斐然！——惠州市華陽多媒體電子有限公司 總經(jīng)理 彭向陽

我見過認(rèn)真的培訓(xùn)公司，但是我沒有見過這么認(rèn)真的公司，沒有見過這么“玩命”一樣為客戶服務(wù)的公司，真的非常感謝帶給曼妮芬的改變和幫助！——廣東曼妮芬針織品有限公司（匯潔集團(tuán)） 總裁 呂興平

沒有走進(jìn)《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》時(shí)，我一直都有疑惑的心情，但是當(dāng)我真正走進(jìn)課堂以后，在譚老師的精彩授課下，我感悟到了這堂課程的價(jià)值以及帶給我的幫助，沒有猶豫立刻簽到長期合同，邀請(qǐng)譚老師到公司給各大事業(yè)部的老總和高層進(jìn)行培訓(xùn)，感謝譚老師！——比亞迪股份有限公司 人力資源總經(jīng)理 劉煥明

10年前我?guī)е?jīng)營的困惑，及對(duì)課程審慎懷疑的態(tài)度來到《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課堂，從旁觀到全身心投入，從審慎懷疑到與譚兆麟老師相見恨晚，短短幾天讓我不僅提升了自我的心性，更從中感悟到領(lǐng)導(dǎo)的真諦與智慧， 這些收獲對(duì)于日后新特麗成長為行業(yè)標(biāo)桿具有非同尋常的意義！——中山市新特麗照明電器有限公司 董事長 孫躍

我們公司很少外請(qǐng)講師來培訓(xùn)，總擔(dān)心效果不好，但譚老師的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程讓我們中高層總經(jīng)理們折服了，成為大家期盼的福利！——廣州南方測繪 常務(wù)副總 楊震澎

柏星龍?jiān)谧非蟪蔀橹袊拙瓢b行業(yè)的第一品牌的道路中，深深地感受到人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，我們不僅需要一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，更渴求具有領(lǐng)導(dǎo)力的高級(jí)經(jīng)理人，與名課堂的合作，30多位經(jīng)理人的分批培養(yǎng)，令我們在綜合管理能力方面得以迅速提高。——深圳市柏星龍包裝設(shè)計(jì)有限公司 董事長 趙國義

對(duì)于培訓(xùn)課程的合作我是非常挑剔的，我們與上百位的老師合作過，譚老師主講的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》是我所接觸的領(lǐng)導(dǎo)力課程中極具價(jià)值的，通過親身參與，有三點(diǎn)切身感受：課程的原創(chuàng)性非常強(qiáng)，結(jié)合豐富的企業(yè)案例；譚老師的大師風(fēng)范與使命感；小班制訓(xùn)練中的深度思想碰撞及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的點(diǎn)評(píng)入木三分，是大課所無法比擬的。——中山大學(xué)時(shí)代華商 總經(jīng)理 魯強(qiáng)

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、高層經(jīng)理人

課程大綱：

一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述

中國企業(yè)必須直面思考的十大問題

企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的三個(gè)階段及瓶頸的突破

世界學(xué)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的最新解讀

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型概述

二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

超越競爭的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的系統(tǒng)思考

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的模型與解讀

經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)文化理論解讀

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的12項(xiàng)關(guān)鍵要素分析

三、魅力領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)魅力比較

魅力型領(lǐng)導(dǎo)的八大有效性元素修煉

領(lǐng)導(dǎo)人的“六氣”修煉

心智拓展與心性修煉

四、教練領(lǐng)導(dǎo)力

管理者與教練型領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

教練型領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知

創(chuàng)建教練型組織的實(shí)戰(zhàn)技能

教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大關(guān)鍵技術(shù)與運(yùn)用

五、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)力

用變化的思維與心態(tài)應(yīng)對(duì)變化之道

適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)的四大原則

適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉

六、共贏領(lǐng)導(dǎo)力

解析共贏思維

企業(yè)共贏機(jī)制的設(shè)計(jì)之道

企業(yè)家與社會(huì)責(zé)任感

創(chuàng)造共贏的戰(zhàn)略合作伙伴

譚老師

中國卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練第一人

中國企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力高峰論壇主席

中國十大創(chuàng)業(yè)講師、中國最受職業(yè)經(jīng)理人推崇的培訓(xùn)師

亞太地區(qū)十佳金牌訓(xùn)練導(dǎo)師

清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)等院?？偛肊MBA 特聘教授

央視2套《對(duì)話》欄目特邀嘉賓

《領(lǐng)導(dǎo)引擎》、《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》、《情商訓(xùn)練系列叢書》作者

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