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課程介紹

SMED(Single Minutes Exchange of Die)是在50年代初期日本豐田汽車公司摸索的一套應對多批少量、降低庫存、提高生產系統快速反映能力的有用技術。這一方法是由日本的新鄉(xiāng)重夫先生(Shigeo Shingo)首創(chuàng)的，并在眾多企業(yè)實施論證過。Single的意思是小于10分鐘(Minutes)，當新鄉(xiāng)先生親眼目睹發(fā)換型時間居然高達1小時的時候，他的反應"必須讓流動順暢起來"。基于新鄉(xiāng)先生的豐富經驗，他開發(fā)了一個可以分析換模過程的方法，從而為現場人員找到了換型時間之所以長的原因，以及如何相應減少的方法。在他領導的多個案例當中，換型時間 甚至被降到了十分鐘以下，因此這種快速換型方法被冠名為"單位分鐘快速切換"。

顧名思義，其目的旨在縮短作業(yè)轉換的時間，而其關鍵點又在于劃定內部作業(yè)轉換和外部作業(yè)轉換，并將內部作業(yè)轉換盡可能地變?yōu)橥獠孔鳂I(yè)轉換，然后盡可能地縮短內、外部作業(yè)轉換時間

而以工序為單位組織大批量的生產已不能適應市場多品種、小批量、短交期的要求。生產型企業(yè)必須改變國外生產安排方式，實現生產小批量、各工序同步均衡化，快速換模的技術正在被廣泛應用，它除了可以提升設備的可動率外，更重要的是能建立應對多品種、少批量、更短交貨期，建立同步均衡化的生產管理體制。

本課程以大量的實際案例為基礎，并介紹當前可用的各種輔助工具，從理論、方法和工具方面幫助學員掌握快速換模轉產技術，讓學員能更好的轉化利用到工作當中。

課程目標

了解SMED理念及方法

掌握SMED五步法

通過實戰(zhàn)演練掌握項目各個階段內容

課程對象

企業(yè)中的質量、工程、物料和生產人員、參與持續(xù)改進項目的骨干及希望提高和完善持續(xù)改進項目管理和橫向協調能力的相關主管和經理。

課程大綱

第一部分：SMED理念、方法介紹（2H）

¢SMED的介紹

¢換型時間的定義

¢傳統換模中的浪費

¢F1賽車的啟發(fā)

¢SMED五步法

¢SMED模擬練習

¢案例分享

¢預期改進后的收益

第二部分：實戰(zhàn)演練 項目定義與測量階段（2H）

案例提前確定，提前錄像（培訓前3天完成）

項目分兩組，準備兩塊白板與白板筆，每組一個電腦

¢項目思路確定（提前按錄像準備作業(yè)統計表）

¢項目目標確定

¢項目團隊分工安排

¢錄像、作業(yè)要素表復核

¢錄像、作業(yè)要素表分析

¢分歧問題點現場確認

第三部分：實戰(zhàn)演練 項目分析階段（6H）

階段輸出：內部任務標準化作業(yè)表（ECRS改進前）

¢內外部任務區(qū)分

¢內部任務表確立

¢內部任務ECRS分析

¢內部任務改善方案確立及任務分配

¢外部任務列表梳理

¢外部任務ECRS分析

¢外部任務清單確立

¢內外部時間前后比較

第四部分：實戰(zhàn)演練 項目實施與控制階段（3H）

部分改善方案現場驗證

¢新方案小規(guī)模試運行

¢質檢過程標準清單驗證

¢·短質檢過程

¢換模外部任務標準化清單

¢換模內部操作標準作業(yè)單及人員線平衡

階段輸出：外部任務標準作業(yè)表及ECRS改進計劃

劉老師

教育及資格認證：

高級講師；曾在美國，接受通用汽車；在韓國，接受大宇等公司的精益生產及項目管理方面的培訓。

講師經歷與專長：

曾任職于世界500強上海通用汽車生產經理，同時作為精益供應商顧問主導推行精益供應商持續(xù)改善活動；曾任職于世界500強汽車零部件公司德爾福精益供應商高級咨詢顧問；曾任職美國實用動力德國公司，擔任LEAN培訓師項目進行分組改進

擅長精益生產相關培訓與咨詢（含價值流分析，拉動系統，快速換型，精益生產線設計、防錯技術、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標等課題）

培訓客戶及培訓風格

為眾多知名企業(yè)提供過相關培訓及咨詢服務，其中包括：聯合電子、天合汽車、伊頓動力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺松電子、南京胡連電子

劉老師是實戰(zhàn)派老師，實施現場改善項目的經驗豐富，講授深入淺出，實戰(zhàn)性強，項目案例豐富。善于針對不同層次的學員進行啟發(fā)，并結合學員的實際案例進行講解，深受學員好評。

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在線報名：現場效率提升 - 快速換模切換（SMED）(深圳)