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課程大綱

（一）大腦學(xué)習(xí)的奧秘

1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別

2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)

3. 信息傳播的規(guī)律-成人三種認知模式

4. 內(nèi)部講師“T”的標準

5. 講師的能力模型

（二）行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:

2-1成人為什么學(xué)習(xí)？

2-2行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法

（三）課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)

3-1結(jié)構(gòu)化信息與非結(jié)構(gòu)化信息的區(qū)分

3-2從課程設(shè)計的準備素材中提出：桃核、樁子和支架

3-3樁子的分類：主樁、次樁、細樁

3-4結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要工具：同位概念、上位概念和下位概念

3-5以內(nèi)容為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計

3-6快速制作課件PPT

3-7 PPT的修飾與加工

（四）內(nèi)部講師的演繹和構(gòu)圖技巧

4-1內(nèi)部講師如何在開場3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣

4-2內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)

4-3講師形象化的聲音

4-4內(nèi)部講師的圖像表達法

（五）講師的教學(xué)技巧

5-1講授七步法

5-2氣氛調(diào)節(jié)與控場

5-3評估培訓(xùn)與學(xué)員

（六）學(xué)員綜合練習(xí)與點評

6-1學(xué)員分單元現(xiàn)場呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)

6-2學(xué)員分組點評

6-3老師總結(jié)

許老師

ITS管理學(xué)院認證講師

中山大學(xué) MBA

香港光華管理學(xué)院MBA

美國Global Alliance培訓(xùn)機構(gòu)認證的管理技能培訓(xùn)師

建立過多家公司企業(yè)培訓(xùn)體系、2家企業(yè)榮譽培訓(xùn)師

8年培訓(xùn)經(jīng)歷、300余場管理培訓(xùn)講堂，學(xué)員萬余人

成功輔導(dǎo)案例

曾為NIKE運動服飾品牌公司建立支持戰(zhàn)略發(fā)展的一二三級培訓(xùn)體系，成為該企業(yè)終身榮譽講師；

曾用6個月的時間幫助某知名臺資集團建立集團量化管理培訓(xùn)體系運營模式，并創(chuàng)立集團文化技

術(shù)學(xué)校等等。

擅長領(lǐng)域

培訓(xùn)體系建立、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、管理技能系列培訓(xùn)

授課風(fēng)格

互動加實戰(zhàn)，氣氛輕松活潑、立論周密嚴謹是講師授課的最顯著的特點。培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。在培訓(xùn)課堂中合理采用互動的培訓(xùn)方式，充分的發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，給學(xué)員提供了自身體驗和反省的空間，多項調(diào)查數(shù)據(jù)均顯示講師以人為本的西式授課風(fēng)格倍受學(xué)員青睞和推崇；深入一線、潛心研發(fā)、受益一線，是講師授課風(fēng)格的另一特點，每一個課程都是針對學(xué)員量身定制，開發(fā)之前，講師都深入一線做大量的調(diào)研工作，每次的調(diào)研均從三維角度入手，開發(fā)后的課程均經(jīng)過多次的論證和提煉。學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，生動、互動，學(xué)員愛聽。

已培訓(xùn)的部分客戶

外資企業(yè)：福特汽車、納谷科技、松下電器、LG電子、佛山豐田汽車；

上市企業(yè)：中國石油、中石化、中國移動、中國聯(lián)通、風(fēng)華高科、創(chuàng)信國際控股集團；

集團企業(yè)：粵百年集團、志高空調(diào)、聯(lián)想集團、海爾集團、美的集團、深圳巴士集團、建峰集團、海龍集團、三和集團、佛塑集團；

企事業(yè)單位：深圳市工商局、國稅局、佛山郵政局、南方電網(wǎng)、佛山水泵廠；

民營企業(yè)：廣東力天、格林燈飾、嘉莉詩國際、凌宇書屋、永達機電、生活無限廣告?zhèn)髅讲邉?、利雅馬賽克、金意陶、東鵬潔具等。

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在線報名：內(nèi)部講師培養(yǎng)--講師的理性思考與感性表達(廣州)