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課程介紹

標(biāo)準(zhǔn)工時(Standard Time)是所有制造業(yè)必不可少的一種管理績效測評尺度。19世紀(jì)后期起源于美國，至今已有一百多年的歷史，歷經(jīng)改進(jìn),ST的運(yùn)算和評估方法已越來越科學(xué),越來越簡便，為企業(yè)的績效提升立下了汗馬功勞！

日本的制造業(yè)幾乎100%擁有ST評估系統(tǒng),然而國內(nèi)很多企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工時系統(tǒng)仍然存在大量問題，制定標(biāo)準(zhǔn)工時的部門與使用標(biāo)準(zhǔn)工時的部門幾乎天天爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，對成本管理/資源配制/效率管理/加工費(fèi)測評等缺少根本性的有效工具和科學(xué)性。

MOST®，即梅納德操作排序技術(shù)(Maynard Operation Sequence Technique)，是擁有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時間測量的系統(tǒng)方法，目前被廣泛用于從美國、歐洲、日本到印度、東南亞等世界各大頂級公司。它把操作人員的工作任務(wù)分解為多個動作單元，然后根據(jù)動作的性質(zhì)和距離賦予時間值，從而可以很方便并客觀的得到操作人員執(zhí)行工作任務(wù)所需要的標(biāo)準(zhǔn)時間；在分析操作人員的作業(yè)動作的同時，還很容易的發(fā)現(xiàn)作業(yè)動作中的浪費(fèi)，通過改善而提高作業(yè)效率。這種最新的預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)時間的方法，比MTM（Method Time Measurement, 方法時間衡量）更加易于學(xué)習(xí)和使用。作為生產(chǎn)線設(shè)計、方法研究以及世界上最為有效的改善工具，MOST越來越受到眾多企業(yè)的肯定和青睞。隨著精益生產(chǎn)在全世界的風(fēng)靡與推廣， MOST®系統(tǒng)在工作流設(shè)計中顯得尤為突出。許多世界著名跨國企業(yè)都在使用MOST®，如：英特爾、戴爾、捷普、偉創(chuàng)力、愛默生、諾基亞、日立、豐田、雅馬哈、索尼、飛利浦、DHL、TNT等。

PAC，即作業(yè)績效與管理（Performance Analysis and Control）最早由日本能率協(xié)會提出，是有效地提高生產(chǎn)力的管理制度，也是眾多日本制造業(yè)的核心工具。PAC通過建立一套完整的系統(tǒng)，按工序/產(chǎn)線/部門等每日收集并分析效率及損失情況，并每周/每月匯總分析，形成生產(chǎn)績效管理的系統(tǒng)反饋機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)并予以糾正，不斷提高生產(chǎn)實施的效率。

本課程讓您全面掌握ST的起源,發(fā)展,應(yīng)用,測評;熟練掌握先進(jìn)的MOST®梅納德操作排序技術(shù)(Maynard Operation Sequence Technique)及績效分析與管理（PAC, Performance Analysis and Control），幫助企業(yè)建立一套完整的標(biāo)準(zhǔn)工時管理系統(tǒng)。

課程對象

工業(yè)工程IE(主管/工程師);產(chǎn)品技術(shù)(主管/工程師);生產(chǎn)部(主管/管理員);計劃/企劃部(主管/工程師)

課程大綱

1、時間分析 (Time Analysis)

1.1 時間分析的定義

1.2 時間分析的目的

1.3 時間分析的步驟

2、標(biāo)準(zhǔn)工時ST (Standard Time)

2.1 標(biāo)準(zhǔn)工時的定義

2.2 標(biāo)準(zhǔn)工時的結(jié)構(gòu)

2.3 標(biāo)準(zhǔn)工時的應(yīng)用

2.4 標(biāo)準(zhǔn)工時的維護(hù)時機(jī)

2.5 標(biāo)準(zhǔn)工時的制定方法

3、預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法 PTS (Predetermined Time System)

3.1 概論

3.2 PTS法的主要方法及對比

3.3 模特法MODAPTS簡介

4、MOST® 梅納德操作排序技術(shù)

4.1 概述

4.1.1 預(yù)定時間標(biāo)準(zhǔn)法（PTS）簡介

4.1.2 MOST與MTM/WF/MODAPTS等各種方法的比較

4.2 MOST®基本概念

4.2.1 MOST®分析術(shù)語

4.2.2 BasicMOST操作序列模式

4.2.3 時間單位TMU

4.2.4 應(yīng)用速度和數(shù)量

4.2.5 BasicMOST, MiniMOST, MaxiMOST及AdminMOST介紹及選擇流程

4.3 一般移動General Move序列

4.3.1 一般移動General Move概述

4.3.2 作用距離（A）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.3.3 身體動作（B）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.3.4 獲取控制（G）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.3.5 放置（P）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.3.6 一般移動General Move序列案例分析綜合練習(xí)

4.4 受控移動Controlled Move序列

4.4.1 受控移動Controlled Move概述

4.4.2 受控移動（M）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.4.3 過程時間（X）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.4.4 對準(zhǔn)（I）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.4.5 受控移動Controlled Move序列案例分析綜合練習(xí)

4.5 工具使用Tool USE序列

4.5.1 工具使用Tool USE概述

4.5.2 緊固（F）和松開（L）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.3 切割（C）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.4 表面處置（S）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.5 測量（M）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.6 記錄（R）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.7 思考（T）參數(shù)應(yīng)用規(guī)則

4.5.8 工具使用Tool USE序列案例分析綜合練習(xí)

4.6 BasicMOST分析流程

4.7 BasicMOST工作表

5、]PAC績效分析分析與管理

5.1 PAC概述

5.2 生產(chǎn)率及管理

5.3 作業(yè)效率詳解

5.4 時間記錄制度

5.5 PAC分析項目詳解

5.6 能率管理圖

5.7 PAC實施過程與步驟

參觀廣汽本田(HONDA)車廠

?以人為本的工作環(huán)境

?拉動式高柔性生產(chǎn)線

?見識本田如何實施精益生產(chǎn)，親眼見證只需一分鐘時間就能組裝好一部汽車

?見識本田如何利用精益生產(chǎn)提高產(chǎn)能至一天1000部汽車

?目視化管理 (Kanban Management) 及防錯技術(shù) (POKAYOKE)考察

?精益生產(chǎn)流水線，現(xiàn)場操作實戰(zhàn)

?自動化生產(chǎn) (Automation) 設(shè)備實施的運(yùn)用

饒老師

33年制造業(yè)技術(shù)和管理的經(jīng)驗以及20年企業(yè)咨詢的經(jīng)驗

廣東工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程副教授、北京航空航天大學(xué)工學(xué)學(xué)士、華中科技大學(xué)MBA

美國南加州大學(xué)（USC）訪問學(xué)者、國際認(rèn)證銀章培訓(xùn)講師、深圳市企業(yè)協(xié)會理事、深圳市中外企業(yè)家協(xié)會理事、深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢專業(yè)委員會副主任、深圳市優(yōu)秀培訓(xùn)講師、深圳市十大金牌顧問。

饒中老師長期從事制造領(lǐng)域管理咨詢和培訓(xùn)，在提高效率、降低成本方面有獨(dú)到的研究, 在工業(yè)工程、精益設(shè)計、精益制造、約束理論及創(chuàng)新方法（TRIZ）的綜合應(yīng)用上有多年成功經(jīng)驗。饒老師知識淵博，授課風(fēng)格生動活潑，風(fēng)趣幽默，深入淺出、激情洋溢，富有感染力，非常注重與學(xué)員的互動演練，善于以實戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員，深受學(xué)員及培訓(xùn)管理者的好評。

饒老師在培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域里有著驕人的經(jīng)歷，在北京、上海、廣州和深圳等地多次成功舉辦過公開講座。曾經(jīng)為多家世界500強(qiáng)企業(yè)、著名外資企業(yè)和民營企業(yè)及大型的國企提供過工業(yè)工程（IE），精益生產(chǎn)、Six Sigma、TRIZ創(chuàng)新方法、生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)、運(yùn)營管理的培訓(xùn)及咨詢，服務(wù)過的企業(yè)包括ABB、施耐德、上海貝爾阿爾卡特、西門子、飛利浦、輝瑞制藥、萬寶至馬達(dá)、珠海馬田、當(dāng)納利、 TCL、美的、格蘭仕、波導(dǎo)、新大洲本田、鄭州日產(chǎn)、天津一汽、新華聯(lián)集團(tuán)、龍大集團(tuán)、東江集團(tuán)等。饒老師不僅培訓(xùn)過1000余家企業(yè)，并進(jìn)廠輔導(dǎo)企業(yè)達(dá)200余家，其中包括上海貝爾阿爾卡特、 TCL、新大洲本田、萬寶至馬達(dá)、ABB、施耐德電器、日產(chǎn)汽車、美的、美資萬德公司、麥科特山陽、東江集團(tuán)等知名企業(yè)。

饒中老師不僅實踐經(jīng)驗豐富，對理論研究也非常深入。由于其杰出的表現(xiàn)，十年前被某大學(xué)慧眼識珠調(diào)入其工業(yè)工程系任教并從事相關(guān)理論研究。經(jīng)過10余年深入的理論研究和知識體系的梳理，結(jié)合其30多年的制造業(yè)實務(wù)的經(jīng)驗，饒中老師將從一個更高更新的視角闡釋制造之道。

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